决胜期末---八年级科学复习卷.doc

决胜期末-八年级科学复习卷 卷首语：“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，考场是展示你才华的一个舞台。请相信，你身后那一串串深深浅浅的脚印会告诉你一个最平凡的真理：付出总会有回报。请自信地举起你的笔吧！温馨提示：1、本卷总分100分，考试时间90分钟，答案都必须做在答题卷上，否则无效。2、可能用到的相对原子质量：H1 C12 O16 N-14 F19 Ca40 S32 Cl35.5 K39 Al27一、选择题：（本题有20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题意。）1.下图是水的微观层次结构，图中右侧“”表示（ ）A氢元素 B氢原子 C氧元素 D氧原子2.研究物质结构时，使用了“原子”的概念，在研究磁现象时，使用了“磁感线”的概念，在研究机械运动时，使用了“参照物”的概念，在研究生物结构时，使用了“细胞”的概念。其中是根据客观情况假想但实际不存在的是（ ）A磁感线 B. 原子 C参照物 D.细胞3.据英国自然杂志报道，科学家最近研制成了以锶原子做钟摆的“光晶格钟”，成了世界上最精确的钟。已知锶原子的相对原子质量为88，其质子数为38，则这种锶原子的核外电子数为( )A.126 B.88 C.50 D.384. “雪碧”是一种无色的碳酸饮料，在装有“雪碧”的试管中滴入几滴紫色石蕊试液，然后再加热，石蕊试液的颜色变化情况是：（ ） A.先变红后变紫 B.变红后颜色不再改变 C.先变无色后变红 D.先变蓝后变紫煅烧5.“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲；粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。”这首于谦的石灰吟蕴含着一定的科学知识，诗句“烈火焚烧若等闲” 形象地描述了化学反应： CaCO3 CaOCO2，该反应的类型是（ ）A化合反应 B氧化反应 C分解反应 D以上都不是6化学式中的数字在不同的位置有不同的意义，下列关于“2”的含义正确的是（ ） AH2O中的“2”表示一个水分子中含有2个氢元素 BH2SO4中的“2”表示硫酸中有2个氢原子 C2NO中的“2”表示2个一氧化氮分子 DCu2+中的“2+”表示铜元素的化合价是+2价。7衢州人有冬季腌制大白菜的习惯，在腌制大白菜的过程中要加入许多的食盐并用力踩踏，过一段时间后在腌制白菜的缸内有大量的水出现，这些水出现是由于（ ）A白菜的细胞外的溶液浓度大于白菜细胞内的溶液浓度，细胞失水引起B白菜细胞由于用力踩踏使细胞破裂而引起 C空气中的水分进入到缸中 D在腌制过程中大量加入水而造成8实验的目的不同，所选择的实验装置也不同。下列有关说法中正确的是（ ）甲 乙 丙 丁A甲实验为了证明土壤中含有水分B乙实验为了证明土壤中含有空气C丙实验装置只能用来制取二氧化碳D丁实验现象可以形象说明通电直导线周围磁场的分布9. 2009年世界环境日主题为“地球需要你：团结起来应对气候变化”。世界自然基金会应对全球气候变化提出了“地球一小时”的倡议，希望个人、社区、企业和政府在每年3月最后一个星期六20：30一21：30熄灯一小时。下列应对气候变化的有关做法，不宜提倡的是（ ） A提高森林覆盖率 B禁止使用煤、石油等化石燃料 C响应“地球一小时”倡议 D开发新能源10下图所示的各实验操作中，正确的是 ( )A检查气密性 B倾倒液体 C过滤液体 D加热液体 11高铁酸钾（K2FeO4）是具有紫色光泽的微细结晶粉末,它的氧化性超过高锰酸钾，是一种集氧化、吸附、凝聚、杀菌、灭藻的新型、高效的多功能水处理剂。干燥的高铁酸钾在198以下是稳定的，受热易分解为氧化铁、金属氧化物和氧气。根据以上信息，下列说法正确的是 ( )A高铁酸钾是一种氧化物 B高铁酸钾是一种含氧元素的混合物C高铁酸钾中铁元素的化合价为+3价 D保存高铁酸钾时应注意防潮避热 12.小刚学习了磁的知识后，标出了下列四种情况下磁体的磁极（小磁针的黑端为N极），其中正确的是 ( )BNSNSDANSSNC13.根据所学的科学知识，判断下列做法正确的是( )A高层住宅起火时应先用毛巾蒙鼻，再匍匐前进快速寻找电梯撤离，不可盲目跳楼B制作过滤器时，滤纸的边缘应比漏斗口稍低。C深夜醒来闻到浓烈煤气味时，应立即开灯检查家中煤气开关是否关闭D实验室制气体时，先装药品再检验装置气密性。14.中国科学院院士袁隆平在培育超级杂交水稻时，专门挑选叶片直、窄、厚的水稻植株，其目的：（ ）A减少二氧化碳的吸收量 B促进植物的呼吸C叶片互不遮挡，增加光合作用的功效 D加快蒸腾作用15. 吴宇森主导的电影赤壁中有这样的一个场面:吴蜀联军在船上装满枯枝浇足油，借着东南风向曹军驶去，接近曹军时点燃船上枯枝弃船而走。火借风势，火船宛如火龙一样冲向连在一起的曹军木船。一眨眼，曹军水寨已经烧成一片火海。下列关于火海形成的叙述中，不正确的是（ ）A.东南风降低了木船的着火点 B.枯枝和油为燃烧提供了充足的可燃物 C.东南风为木船燃烧提供了充足的氧气 D.相连的曹军木船没有及时隔离16. W、X、Y、Z 四种物质在一定条件下充分反应后，测得反应前后各物质的质量如表。下列说法错误的是（ ）物 质XYZW反应前质量/克222340反应后质量/克240待测16AX在反应中可能是催化剂B该反应中生成Y的质量为40克C该反应属于分解反应D该反应中Z全部参加反应17.抗氧化剂能吸收氧气,降低食品内部及周围的含氧量,阻止氧气和食品发生氧化反应,从而延长食品的保质期.小明发现新买来的高级月饼的包装盒内有一个印有抗氧化剂的小包,内盛灰黑色粉末,该灰黑色粉末可能是（ ）A铁粉 B.氧化铜 C.二氧化锰 D.生石灰18空气的清洁程度可以用每立方米空气悬浮物（颗粒物）的含量来表示。 其测定方法是：用空气抽气机将空气吸入一容器中，容器中有一滤网，滤网能吸附通过它的空气中的悬浮物。将滤网置于精密的天平上，测出附着在滤网上的颗粒物总质量（毫克）。如图是每隔1小时进行一次观察的记录图表，从图中可以看出，在下列四个时间段中，空气最浑浊即悬浮物最多的是（ ）A56时 B67时 C78时 D89时19.右图所示微观变化的化学反应模型，与下列反应相一致的是（ ）20.某研究人员正在对某种植物体中物质的运输进行研究，研究过程如下：他解剖其茎，制作茎切片，发现茎运输物质的通道结构有两种，如图中的A、B所示；他认为结构A可能为植物运送水分和无机盐，结构B可能为植物输送有机物；他将结构A封闭，植物会萎蔫而死亡；他切断此植物的结构B，一段时间后，在切口的上方会出现瘤状物。则下面的判断正确的是（ ）A为“推论”，为“实验” B为“推论”，为“实验”C为“假说”，为“实验” D为“假说”，为“实验”二、简答题（每空1分，本大题共22分）21用符号或化学式表示：(1)n个氯原子 (2) 2个硫酸根离子 22. 看图回答问题：（l）右图中的1表示植物体的根系从土壤中吸收_和_， 并把这些物质通过茎木质部的_ _运输到叶。（2）图中2表示叶片通过_吸收空气中的_用来进行光合作用。（3）图中的3表示叶在光合作用过程中制造的_，通过韧皮部中的_ _运输到根。23碱石灰是由氢氧化钠和生石灰组成的，实验时常用来吸收二氧化碳和水。在实验室中还可以用它和无水醋酸钠反应来制取某种气体，反应的化学方程式为：CaOCH3COONa+NaOH X+Na2CO3（1）请写出X的化学式为_。（2）根据物质分类，碱石灰属于_（选填 “单质”、“化合物”或“混合物”）。24如右图所示是为验证植物呼吸作用的实验。（1）实验前先把装有植物的塑料口扎紧并在暗处放置 12 个小时，此时，植物只进行_。（2）当用手捏塑料袋时，烧杯内的石灰水变浑浊，这说明_。25如下图表示人在吸气、呼气时胸廓上下径、膈、肺的变化， 请据此图回答下列问题：（1）B表示此人正在_（填字母） A、吸气 B、呼气 （2）当B状态时，肋间外肌和膈肌处于_ (选填“收缩”或“放松”)状态，使肺部处于扩张状态，肺内气压_(选填“”、“=”)外界大气压。 （3)呼吸作用对生命活动起着至关重要的作用。在市区的某次卡车与面包车相撞的交通事故中，卡车司机伤势严重。赶到的医护救援人员马上给卡车司机输血，同时还给他输氧。如C图是在氧气钢瓶与病人呼吸面具之间安装的盛有水的装置，用于观察气泡产生的情况，以便调节供氧速率，此时救援人员会把_(填字母)管口与氧气钢瓶相连。C 262011年3月10日，我市某化工企业发生了氢氟酸泄漏事件，经过消防官兵现场处理，泄漏得到了控制。氢氟酸是氟化氢(HF)气体的水溶液，呈酸性，且有剧毒性和腐蚀性，当氢氟酸少量泄漏时，可用砂土和干燥熟石灰的混合物处理。氢氟酸的化学性质与盐酸相似，能与熟石灰发生以下反应Ca(OH)2+ 2HF= 2H20+CaF2。请根据上述信息分析回答： (1)氢氟酸的pH_7(选填“”、“=”或“”)； (2)剧毒性和腐蚀性属于氢氟酸的_性质；（填“物理”或“化学”） (3)现有溶质质量分数为35的氢氟酸溶液4千克，需要_千克熟石灰刚好能完全反应。27.植物的光合作用可表示为：水+二氧化碳 淀粉+氧气，由此可推断淀粉中一定含有 元素。晴天，绿色植物通常每平方米的叶片每天约需要吸收5克二氧化碳进行光合作用，则总面积为1.76平方米的叶片，10天内吸收的碳元素有 克。三、实验探究题(28-30题每空1分共9分,31-32题每空2分共14分，本大题共23分)28.小明同学验证“绿叶在阳光下制造淀粉”的实验过程如下： 选一盆银边天竺葵(叶边缘呈白色)，预先放在黑暗处48小时；取出后用黑色圆形的纸片夹到叶片的绿色部分(如图A)，然后移到阳光下照射23小时，再摘下该叶片，取下黑纸片。 将该叶片放入酒精中加热脱色(如图B)。叶片褪色后用清水冲洗。 洗后在整张叶片上滴上碘液(如图C)。A B C D分析上述实验过程，回答下列问题： (1)银边天竺葵叶缘呈白色的原因是其内不含有_。 (2)实验时把天竺葵预先放在黑暗处48小时处理的目的：_。 (3)滴上碘液后，叶片上_部位(用图D中的字母回答)变蓝色。 (4)比较a、b两处实验结果，可证明光合作用需要叶绿素；比较b、c两处实验结果，可证明_。29.空腔果实内由于不发生光合作用，其中的气体可能与空气产生差异。某同学选择了一个熟透的葫芦，按下列方案进行研究。(1)利用如图方法收集一瓶葫芦腔内的气体。(2)如图所示，是用来测定葫芦腔内气体中 的含量。装置集气瓶中发生反应的化学方程式是 。(3)检验葫芦中有无CO2气体，应采用的方法是 。30.环境污染对植物的生长发育有不同程度的影响。在一定程度上，植物在污染环境中也有继续保持正常生命活动的特性，这种特性称为抗性。一项研究表明，植物对SO2的抗性与叶片上气孔密度和气孔大小等有关。所得数据如下表被测植物平均受害面积（）气孔气孔密度（个mm2）每个气孔面积（m2）甲植物13.5218272乙植物33.4162426丙植物57.7136556（1）该研究说明，气孔的密度越大、每个气孔的面积越小， 。（2）在SO2污染严重的地区，最好选择表中 植物为行道树种。31世界环境日的主题“营造绿色城市、呵护地球家园”。某兴趣小组为探究影响大气“温室效应”的因素，进行太阳光照射下N2、O2、CO2及空气“温室效应”强度的比较实验，请你参与他们的探究，并填写有关空格。（1）用500ml集气瓶收集一瓶空气；（2）另取1个500ml集气瓶，最适宜采用 方法收集从液态氮瓶中放出的氮气；（氮气密度比空气略小，难溶于水）（3）现用A、B装置分别制取氧气、二氧化碳（各500ml）,则用A装置制氧气的化学方程式 。（4）比较A、B的发生装置，A发生装置的优点是 。32某校科学兴趣小组的同学在阅读资料时发现，18世纪末，法国科学家拉瓦锡曾经做了这样一个实验：让水蒸气通过一根烧红的枪管，生成丁一种气体。同学们对这个实验很感兴趣。问题红热的铁与水蒸气反应生成的气体是什么? 猜想猜想一：生成的气体可能是氧气。 猜想二：生成的气体可能是氢气。探究为验证生成的气体是什么，该组同学在老师的指导下，设计了如图实验装置，并收集反应产生的气体(注：装置中必要的铁架台、铁夹、铁圈、石棉网、加热设备等在图中均已略去)。A试管内装有铁粉，B烧瓶中装有一定量的水，提供反应所需水蒸气。(1)该装置中需加热的仪器为 (填字母)。 (2)图中C装置在实验中起到了安全瓶的作用。若没有C装置，实验结束时，先熄灭加热设备，再把导管移出水面，这样操作可能会导致 。(3)该组同学对所收集的气体进一步实验发现：该气体不溶于水，比空气轻，并且能燃烧。请你通过分析反应物的组成，结合实验现象，判断反应生成的气体是 。(4)该反应在生成气体的同时，还生成了一种黑色粉末状固体，则组成黑色固体的元素应该是 (填元素符号)。四、分析计算题(本大题共有3小题，33题6分，34题6分，35题3分，共15分)33研究表明，Al3在人体内会阻止小肠壁对磷的吸收，使血液和其他组织内磷的含量减少，造成记忆力减退，免疫功能下降，被世界卫生组织确定为食品污染源之一。营养学家指出每天铝的安全摄入量为每千克体重0.7mg.请回答下列问题：在传统食品加工过程中，一般在1kg面粉中加入1克明矾（已知：明矾的化学式为KAl（SO4）212H2O）。试求：（1）明矾的相对分子质量是多少?（2）明矾中铝元素的质量分数是多少？（3）体重为50kg的某同学，一天食用该面粉食品150克，他摄入的铝量有没有超过安全摄入量？要求通过计算来说明。34.上方镇处于我市的北面，当地有许多岩石，主要以石灰岩为主，石灰石储量达50亿吨，是我市制造水泥、石灰、轻质碳酸钙的主要原料来源。某校科学探究小组同学把一块从山中捡来的石灰石做纯度分析，进行了如下实验：他们取了若干块矿石样品，对样品中的碳酸钙的质量分数进行检测，采用了以下的办法：取用8g这种石灰石样品，把40g稀盐酸分四次加入，测量过程所得数据见下表（反应生成的氯化钙能溶于水，杂质不溶于水，也不与盐酸反应）。（化学方程式如下：CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O +CO2）序 号第一次第二次第三次第四次加入稀盐酸质量（g）10101010剩余固体质量（g）5.5m1.61.6请计算： （1）样品中的碳酸钙的质量分数是多少？（2）上表中的m= （3）整个实验过程中共生成二氧化碳的质量为多少？35经常熬夜会导致人体“生物钟”紊乱，“生物钟”紊乱的人记忆力是否会下降呢?带着这个问题，科学兴趣小组的同学做了如下探究：组别老鼠走迷宫所用平均时间(秒) 第一次 第二次 A 90.22 83.53 B 32.40 20.25 将32只健康老鼠(年龄、大小等条件均相似)随机平均分成两组，饲养在两个相同的鼠笼中，分别标上A组、B组。 利用遮光布和灯光等方法打乱A组老鼠的“生物钟”，B组老鼠保持自然昼夜节律不变。保持其它条件都相同进行饲养。 饲养四个星期后，让A、B两组老鼠走同一迷宫，记录老鼠从入口到达出口所用的时间。5小时后让A、B两组老鼠第二次走原来的迷宫。获得数据如右表： (1)B组实验的作用是 。 (2)根据实验结果，我们可以发现 (选填“A”或“B”)组老鼠记忆力比较差。 (3)受该实验的启发，请你对青少年形成健康的生活方式提出一条建议： 。参考答案一、选择题：（本题有20小题，每小题2分，共40分。每小题