八年级音乐《天年年到人间》教案 湘教版.doc

八年级音乐春天年年到人间教案 湘教版一 教学课题 春天年年到人间二 教学目标1 能有表情的演唱一首歌。2 能为所演唱的歌曲进行艺术处理。三 教具钢琴 黑板四 教学重难点重点：使每为学生能有表情的演唱这首歌。难点：1。四三拍子的强弱规律。 2对歌曲的艺术处理。五教学方法讲授法 视唱法 讨论法六 。课型综合课七教学过程 （一）组织教学 （二）导入新课 同学们，在进入今天的新课之前，我想先请大家来听一段音乐，请大家思考两个问题：第一是此曲选自什么电视剧？第二是此曲是哪个民族的？（学生们回答：大长今 朝鲜）很好，同学们都很聪明。那我们今天学的内容也就是一个朝鲜的歌曲春天年年到人间。请大家翻到课本的21页。（三）进入新课 1游戏进入（拍子的训练） 同学们，在进入今天的新课之前，先和老师做个游戏好不好？（好）很好，拍手大家都会。我们现在就来一拍一个字，那么我们拍手叫“李明”应该怎样拍啊？（同学们可打出“ ”的节奏） 那我们现在来叫“李小明”打拍子怎么打啊？（同学们会打出各种节奏，教师做示范，由同学们判断，同学们会认定“ ”这种节奏，那我们在读名字的时候，是不是都会把姓说得重一点啊？后面的姓就会说得轻一点呢？（是，做一点示范，例如王小华等） 很好，这就是我们今天学的这首歌曲的拍子：四三拍。同时，黑板板书四三拍划拍的图示 。教学生用手简单的挥拍。现在我们了解了一下三拍子，那下面我想请大家来感受一下这种三拍子的音乐感觉。大家说好不好？（好）2教师自弹自唱请同学们配合老师的演唱，为老师的歌曲挥拍指挥。老师自弹自唱要求： 四三拍的强弱规律变化。 歌曲的强弱变化与对比。3我们听了这首歌曲，那么我想问大家的是你们以前听过这首歌吗？了解这首歌吗？（知道或者不知道）那我们现在先来了解一下这首歌曲。这首春天年年到人间是选自朝鲜电影卖花姑娘电影。电影讲述的是在朝鲜的三十年代，一个名叫花妮的姑娘在日本帝国主义铁蹄和地主老财盘剥的双重压迫下，为了给双目失明的妹妹和病重的母亲治病，她每天在街上卖花，当她把挣来的钱，买了药跑回家中，母亲已经去世，她从此觉醒起来，走上了革命的道路。春天年年到人间是全剧的主题音乐。在忧郁悲哀的音乐中，花妮穿过晨雾，绕着盛开着鲜花的山路走来。虽然春天年年到人间，但失去祖国的人民没有了春天；尽管漫山遍野白花争艳，可是深受民族灾难的姑娘，却心中泪水浸着辛酸。4介绍完了这首歌曲的创作背景和内容后，让我们来完整的听一下这首歌曲，走进影片中的情景。（听音乐）5我们完整的听了这首歌曲后，现在让我们来学唱这首歌曲，注意听老师弹的旋律，注意音准与节奏，用“啊“来模唱旋律，注意嘴型。就和我们平常吹口哨时一样，声音不要太大了，要柔美、连贯。然后，学生带着词来唱首歌曲。（遇到个别节奏、音准问题应集中解决）（四）歌曲的艺术处理1刚才，我们听了，也唱了这首歌曲，我想请问大家这首歌曲在节奏、旋律、力度上有些什么特点呢？那我们首先来看一下节奏。（请同学举手回答，再由老师总结节奏平稳，气息宽广）。那旋律又有什么特点呢？（富有歌唱性，朗朗上口）。很好，我们再来看一下力度，在歌曲中，强弱对比大家能感受出来吗？请知道的同学举手回答。（前面两句弱，后面两句强）。2很好，我们从音乐的要素上分析了这首歌曲，刚才也了解了这首歌曲创作的历史背景与故事情节。那么，我们在演唱这首歌曲的时候，我们应该带着怎样的感情来演唱呢？（学生讨论，引导学生得出用悲伤的，神情的情绪来演唱）。3 现在我们记着这些对歌曲的处理就来唱一下这首歌。我现在把大家分成两个组，有三段歌词，第一段歌词第一组就唱“ 啊 ”注意声音小一点啊。轻声的伴唱就行。那第二组就唱词。唱第二段歌词的时候，我们两个组的角色就交换一下。第一组的同学就唱词，第二组的同学唱“ 啊 ”。那到了第三段到最后结束大家就一起唱。大家注意我们呢刚才说的，歌曲强弱的处理，情感的处理。大家都能记住吗？（能）与此同时我要求大家边唱边挥拍。同时来感受四三拍的感觉。（跟着录音唱）（五）进入新课二 1介绍歌曲的背景 刚才我们学的这首春天年年到人间是描写的在旧社会里一位朝鲜少年的悲惨生活。那么大家知道有一首描写旧社会里中国少年悲惨生活的歌曲是什么吗？（学生讨论）卖报歌是由聂耳作曲。同学们了解聂耳吗？（讨论）聂耳是云南玉溪人。生于1912年2月15日，死于1935年7月17日。聂耳先后写有码头工人歌、毕业歌、大路歌、新女性、义勇军进行曲等余首歌曲。 1933年聂耳在上海联华影片公司工作时，结识了一位名叫“小毛头”的卖报女孩，了解到报童的艰难生活，就以她做模特，于年底写成卖报歌。1934年歌剧扬子江暴风雨公演时，特请小毛头扮演剧中报童，在舞台上首次公开演唱作为场曲的买报歌，从此传唱开来，深受儿童喜爱。下面我们来听一下这首歌曲。分析一下这首歌曲的旋律特点：这首歌曲是典型的四二拍子，以跳跃的节奏，活泼的音调，生动的刻画出一个天真活泼的报童形象。音乐的情绪乐观向上，对未来充满了希望。 现在请问大家这首卖报歌与春天年年到人间这首歌曲，有什么相似之处？又有什么不同之处呢？ 2相似之处是：两首歌曲都是描写的在旧社会少年的悲惨生活、同时他们又渴望着光明的到来。不同之处：春天年年到人间是四三拍子，而卖报歌是四二拍子。春天年年到人间的曲调舒缓。卖报歌曲调明快、流