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文档简介

班半日活动计划月日生活活动活动目标养成良好的入睡习惯。活动内容安静就寝,睡姿正确,不蒙头睡觉。睡前若身体不适要及时告诉老师。学习独立、有序地穿脱衣服、鞋袜。能将脱下的衣裤、鞋袜放在固定地方。能认识左右鞋,并穿好鞋,会系鞋带。学习整理床铺:学会叠被子,在成人指导下会叠大被子,整齐地拉平床单,将枕头放在叠好的被子上面。教学活动活动名称戏剧助阵曲活动目标1、欣赏乐曲,感受乐曲激昂的情绪,体验合作表演的乐趣。2、能看图谱用身体和乐器表现乐曲的节奏,并初步掌握看指挥演奏。活动准备PPT、乐器(碰铃、响板、铃鼓)重难点看图谱演奏活动过程幼儿行为教师的分析与反思一、故事导入师:孙悟空在花果山自称为王,玉帝很是不满,派了很多天兵天将也没能将他捉拿,这天他又派了以为厉害的神仙捉拿他。师:看看他是谁?他又什么武器?又什么本领?师:哪吒确实不好对付,送悟空跟她大战三百回合也没能分出胜负,这是花果山的猴子猴孙们很是着急,他们能为大王做些什么呢?二、初次欣赏音乐师:你认为助阵曲应该是温柔还是激昂有力的呢?师:小朋友们听完你们有什么感觉?师:对,这种坚定有力的音乐就叫进行曲,在军队中会用到,是一种统一步伐,鼓舞士气的音乐。师:更有战斗力了。那小猴子们不仅有音乐助阵还有口号:你是小猴子你会怎样喊口号为大王加油鼓劲呢?师:我们再来听一遍。(指图谱听音乐)师:他们不仅有音乐还有口号。大家一起来看一看。大王大王,哪吒来了,打打打师:那我们一起跟着图谱喊一喊口号。三、口号转化为动作四、乐器演奏金箍棒碰铃 风火轮铃鼓镲响板 换乐器再次演奏总结:今天我们一起为孙悟空加油助阵,演奏了一首助阵曲,它是德国音乐家贝多芬创作的土耳其进行曲以后我们还会接触他别的作品。区域活动活动目标1、复习巩固10以内的数字认读。2、比较10以内数量的多少。3、发展幼儿动作的灵活性。指导建议一、出示数字卡,引导幼儿复习巩固10以内的数字认读。教师:孩子们,你们看这些数字都是我们的老朋友了,我们一起来和它们打声招呼吧!(幼儿依次认读数字110)二、出示数群卡,幼儿进行点数比较。1、出示数群卡。 教师小结:小圆圈有7个,大圆圈是6个,6比7少1,7比6个多1三、幼儿操作,教师巡回指导。 教师:刚刚我们一起来给圆圈比较了多少,现在请小朋友自己来试一试,看看你们会不会比较多少了。四 、结束活动。户外活动活动目标发展幼儿的注意力和快速反应能力,感受游戏的乐趣。指导建议1、请一名幼儿在圆圈中间,其余幼儿坐在圆圈上。2、游戏开始,坐着的幼儿起立手拉手围着圆圈边走边念或唱平时学过的儿歌或歌曲。3、儿歌声或歌声一停,圈上的幼儿立即找座位坐下,站在中间的孩子要趁他们还没坐下的一瞬喊出其中一个人的名字。4、喊完后迅速跑向圈上

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