12秋教育管理在线作业二.doc

福师小学教育管理在线作业二1. 从教育行政管理机关与政府之间的关系的角度划分教育管理体制，可以分为（）。A. 中央集权制与地方分权制B. 从属制与独立制C. 专家统治制与非专家统治制D. 校长负责制与党委领导制 正确答案： B 满分：2 分 得分：22. “目标管理”是西方管理学家提出的，常用的表示字母是（）。A. BMOB. MOBC. MBOD. OMB 正确答案： C 满分：2 分 得分：23. 把“领导”概念引进管理领域的管理学派是（）。A. 古典管理学派B. 决策理论学派C. 系统理论学派D. 行为科学学派 正确答案： D 满分：2 分 得分：24. （）是与工作进程中的速度，时间相关联的。A. 效果B. 效率C. 效能D. 效益 正确答案： B 满分：2 分 得分：25. 社会和国家对各级各类学校培养人的质量规格问题所作出的规定，称为（）。A. 教育目的B. 培养目标C. 学校教育目标D. 教育方针 正确答案： A 满分：2 分 得分：26. 认为管理具有“放大倍率”作用的管理学派是（）。A. 古典管理学派B. 决策理论学派C. 系统理论学派D. 行为科学学派 正确答案： C 满分：2 分 得分：27. 主要研究学校领导人如何管理学校的学科是（）。A. 教育管理学B. 教育行政学C. 学校管理学D. 教育政策学 正确答案： C 满分：2 分 得分：28. 根据管理方格理论，贫乏型管理的特点是（）。A. 对职工和生产都不关心B. 只关心生产，不关心人C. 只关心人，不关心生产D. 不但关心生产，也关心人 正确答案： A 满分：2 分 得分：29. （）是古典管理理论创始人之一，他所创立的古典组织理论集中表现在工业管理与一般管理一书中。A. 泰罗B. 韦伯C. 法约尔D. 西蒙 正确答案： C 满分：2 分 得分：210. 管理实践的关键在于（）。A. 组织B. 决策C. 计划D. 控制 正确答案： B 满分：2 分 得分：2福师小学教育管理在线作业二试卷总分：100 测试时间：- 试卷得分：99 单选题 多选题 判断题 二、多选题（共 23 道试题，共 46 分。） 得分：45V 1. 做好教师评价应正确认识和处理的关系有（ ）。A. 制度管理和人性管理B. 显性与隐性C. 定量与定性D. 结果与过程正确答案：BCD 满分：2 分 得分：22. 根据教师的职业性质和专业化要求,建立教师评价的指标体系时，考察评价教师的表现时应考虑的维度包括（）。A. 教育维度B. 学习维度C. 实践维度D. 创造维度正确答案：ABD 满分：2 分 得分：23. 领导者对组织的领导任务包括（ ）。A. 引导组织发展B. 指挥组织运行C. 促进组织沟通D. 激励组织成员正确答案：ABC 满分：2 分 得分：24. 管理的社会属性表现在（）。A. 历史继承性B. 普遍性C. 共同性D. 政治性正确答案：AD 满分：2 分 得分：25. 建立教师评价的指标体系应考察的维度有（ ）。A. 结果维度B. 教育维度C. 学习维度D. 创造维度正确答案：BCD 满分：2 分 得分：26. 教育政策制定是判断教育政策问题和对政策方案所进行选择的过程，其程序大致分为（ ）。A. 认定政策问题B. 发现政策问题C. 确定政策目标D. 拟定政策方案E. 选择政策方案正确答案：ACDE 满分：2 分 得分：27. 建立高效率的学校管理机构，从静态方面看有以下要求（ ）。A. 根据任务的繁重程度设置必要数量的机构B. 各机构职责分明，并相互合作C. 形成机构体系，上下层分明D. 常规管理活动由不规范到规范正确答案：ABC 满分：2 分 得分：28. 决策理论学派的创始人西蒙认为，决策应做好的工作有（ ）。A. 组织工作B. 情报工作C. 设计工作D. 选择工作正确答案：BCD 满分：2 分 得分：29. 马斯洛的层次需要论把人的需要从 低到高分为（）、 安全需要、（）、尊重需要和自我实现需要五个层次,并强调低层次需要未满足时会影响高层需要的追求。A. 生存需要B. 生理需要C. 归属需要D. 发展需要正确答案：AC 满分：2 分 得分：210. 科学化管理原理包括（）。A. 系统原理B. 人本原理C. 组织原理D. 动态原理正确答案：ABD 满分：2 分 得分：211. 实行校长负责制后，校长应有的办学自主权有（ ）。A. 决策权B. 指挥权C. 财经权D. 监督党支部工作权E. 人事权正确答案：ABCE 满分：2 分 得分：212. 学校管理中经济方法的特性包括（）。A. 利益性B. 多样性C. 统一性D. 辅助性正确答案：ABD 满分：2 分 得分：213. 目标是指在一定环境条件下和一定时间范围内,个人，群体或组织以预测为基础，按一定的价值观,对自身行为要争取达到的最终结果所定的标准或规格，它具有（）性质。A. 指向性B. 社会性C. 可行性D. 层次性正确答案：ABCD 满分：2 分 得分：214. 狭义的教育法是由全国人大及其常委会制定的教育方面的规范性文件，分为（ ）。A. 教育基本法B. 教育单行法C. 教育行政法规D. 地方性教育法规正确答案：AB 满分：2 分 得分：215. 从冲突的性质可以把冲突分为（）。A. 认识性冲突B. 情感性冲突C. 利益性冲突D. 现实性冲突正确答案：ABC 满分：2 分 得分：216. 教育管理体制的主要制约因素包括（）。A. 国家的政治体制B. 社会的经济状况C. 国家改革潮流D. 本国教育和文化传统正确答案：ABD 满分：2 分 得分：217. 经济发展的“三鼎足论”是指（）三者缺一不可。A. 科学B. 教育C. 技术D. 管理正确答案：ACD 满分：2 分 得分：218. X理论对人性的假设有（ ）。A. 一般人就其本质来说是懒惰的B. 一般人缺乏抱负，不重视负责C. 他们天性自私，不关心组织目标D. 他们本性抗拒变革E. 他们容易受人欺骗正确答案：ABCDE 满分：2 分 得分：219. 学校管理的基本原则包括（）。A. 民主化原则B. 科学化原则C. 责任制原则D. 有效性原则正确答案：ABCD 满分：2 分 得分：220. 学校管理者在实施阶段应做好的管理活动有（ ）。A. 组织B. 协调C. 指导D. 激励E. 教育正确答案：ABCDE 满分：2 分 得分：221. 教育管理体制中的专家统治制的优点有（ ）。A. 有利于教育行政的专业化B. 有利于对教育事业进行科学管理C. 有利于密切教育与社会的关系，促进全社会关心教育D. 有利于发挥政府办教育的积极性正确答案：AB 满分：2 分 得分：222. 学校管理中行政方法的特性包括（）。A. 权威性B. 强制性C. 时效性D. 垂直性正确答案：ABCD 满分：2 分 得分：223. 法约尔认为完整的管理过程应包括的职能活动有（ ）。A. 计划B. 组织C. 指挥D. 协调E. 控制正确答案：ABCDE 满分：2 分 得分：1 福师小学教育管理在线作业二试卷总分：100 测试时间：- 试卷得分：99 单选题 多选题 判断题 三、判断题（共 17 道试题，共 34 分。） 得分：34V 1. 泰罗，又译成泰勒（1856-1915）原是美国的工程师，米特维尔钢铁厂厂长,他最早提出科学管理的理论和方法，其代表著是1911年出版的管理科学原理。A. 错误B. 正确正确答案：A 满分：2 分 得分：22. 管理是一门艺术,是就这门学科的知识理论体系讲的。A. 错误B. 正确正确答案：A 满分：2 分 得分：23. 韦伯把正式组织分为高，中，低三个管理层次,高层的主要职能是贯彻上级决定，中层主要职能是决策，基层是一般工作人员,主要职能是做实际工作。A. 错误B. 正确正确答案：A 满分：2 分 得分：24. 教师培训存在知识本位培训和课程本位培训两种取向。A. 错误B. 正确正确答案：A 满分：2 分 得分：25. 在学校的管理活动中,要使检查充分发挥作用，需灵活运用各种检查方式，检查的方式从内容上看可以分为分散检查和集中检查。A. 错误B. 正确正确答案：A 满分：2 分 得分：26. 1957年,乔治奥迪奥思在批评“性格评价系统”时指出，在预定的目标基础上进行评价，能刺激下属的成长发展。A. 错误B. 正确正确答案：A 满分：2 分 得分：27. 马斯洛的“层次需要论”和麦克利兰的“成就需要论” 是需要理论的代表性理论。A. 错误B. 正确正确答案：B 满分：2 分 得分：28. 教育目标是教育目的的下属概念,是指各级各类学校或各种专业培养人的质量规格问题。A. 错误B. 正确正确答案：A 满分：2 分 得分：29. 实施教育的最普遍性、最有代表性的基层单位是学校。A. 错误B. 正确正确答案：B 满分：2 分 得分：210. 学校管理方法反映了学校组织对理想办学状态的价值追求。A. 错误B. 正确正确答案：A 满分：2 分 得分：211. 施泰因教育行政学的基本出发点是：教育是国民的公共事务,代表国民一般权利的国家应通过教育立法来对教育进行干预,以保障国民有平等的受教育权。A. 错误B. 正确正确答案：B 满分：2 分 得分：212. 所谓科学管理， 一般是指凡是经过反复实践，并证明是能够提高效率的,是合乎客观规律的管理。A. 错误B. 正确正确答案：B 满分：2 分 得分：213. 广义上而言，管理是管理者依据一定的原理和方法，在特定的环境条件下，引导他人去行动,并使有限的资源得到合理的配置,以实现预定目标的一种行为。A. 错误B. 正确正确答案：A 满分：2 分 得分：214. 在人际关系学说的激励理论中，双因素理论的倡导者是麦格雷戈。A. 错误B. 正确正确答案：A 满分：2 分 得