2018.4九年级化学竞赛试题.doc

化学训练题注意事项：1. 答卷前将密封线内的项目填写清楚。2. 本试题共页，满分50分 。 物理、化学合场，考试时间90分钟。3选择题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。考试结束后，监考人员将本试卷和答题纸一并收回。相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 S 32 Cl 35.5 K 39 Cu 64 Zn 65一、选择题(本题包括20小题，每小题1分，共20分。每小题只有一个选项符合题意。)1.生活中的下列变化，不属于化学变化的是 A.用新鲜的牛奶制酸奶 B. 用食醋除去热水瓶中的水垢 C.用汽油除去衣服上的油污 D. 用黄豆酿造酱油2.分类是学习化学的方法之一，下列物质是按单质、盐、混合物的顺序排列的是 A氧气、碳酸钙、空气 B氢气、硫酸钠、水C甲烷、食盐、冰水 D金刚石、熟石灰、石油3.物质的性质决定其用途。有关物质的用途正确的是A烧碱用于治疗胃酸过多 B.食盐水用于清洗伤口 C. 明矾用作水的消毒剂 D.氦气用作火箭燃料4.下列化学知识的总结正确的是酒精挥发是其物理性质 石油液化气燃烧是其化学性质食用加碘盐可以预防人体贫血 木柴架空有利于木柴的完全燃烧蔬菜能为人体提供多种维生素 用细沙灭火降低了可燃物着火点A. B. C. D.5.下图为部分元素的原子结构示意图。下列说法正确的是A结构的元素都属于金属元素B结构的元素形成化合物时，只能形成AB2型化合物C若结构的原子的相对原子质量为18，则该原子核内中子数为10D结构的元素在元素周期表中的位置为第2周期第A族6.逻辑推理是一种重要的化学思维方法。以下推理合理的是ACO和CO2的组成元素相同，所以它们的化学性质相同 B化学变化伴随有能量变化，所以有能量变化的一定是化学变化 C燃烧需要同时满足三个条件，所以灭火也要同时控制这三个条件 D化合物都是由不同种元素组成的，所以不同种元素组成的纯净物一定是化合物7.对于下列几种化学符号，有关说法正确的是 H Fe2+ Cu P2O5 Fe3+ NaCl A能表示一个分子的是B表示物质组成的化学式是C的质子数相同，化学性质也相同D中的数字“5”表示五氧化二磷中有5个氧分子8.把A、B、C、D四种物质放在密闭容器中，在一定条件下充分反应，并测得反应物和产物在反应前后各物质的质量如下表所示：物质ABCD反应前的质量/g19.78721.60.4反应后的质量/g待测19403.6下列说法正确的是A 反应后密闭容器中A的质量为19.7 gB 该反应的基本类型属于化合反应C 物质C一定是化合物，物质D可能是单质D 反应过程中，物质B和物质D变化的质量比为87：369.向Na2CO3溶液里滴加盐酸，开始时无气泡产生，后来才有气泡产生；向盐酸里滴加Na2CO3溶液时，立即就有气泡产生。这说明A Na2CO3过量时，主要发生的反应是Na2CO3HClNaHCO3NaClB Na2CO3跟盐酸不反应C 盐酸过量时，增大了二氧化碳的溶解度D 产生的气泡是挥发出来的氯化氢气体10.根据维生素C能够使淀粉碘溶液褪色的原理，应用右图实验可以测定果汁中维生素C含量的多少。要得出正确结论，实验过程中不需要进行控制的条件是淀粉-碘溶液苹果汁橙汁A 烧杯中溶液的体积B 两个胶头滴管滴出的每滴果汁的体积C 烧杯中淀粉碘溶液的浓度D 胶头滴管滴出的果汁的滴数11某环保部门取降下的雨水，经过测定，其中含有亚硫酸（H2SO3），该酸不稳定，在空气中易发生：2H2SO3+O2=2H2SO4（已知同等条件下亚硫酸比硫酸酸性弱）每隔一段时间测定pH如下：测定时间/分钟01245pH4.734.624.564.554.55下列说法不正确的是 A主要是因为雨水中的成份发生变化，溶液pH发生变化 B雨水酸性逐渐减弱C酸雨可腐蚀某些金属制品 D酸雨是空气受污染形成的12.氧化一还原反应的一种广义的定义是：凡有元素化合价变化的反应称为氧化还原反应，而没有元素化合价变化的反应称为非氧化还原反应。按照这种定义，下列各组中的物质在隔绝空气的条件下受热，只发生氧化一还原反应的是A KMnO4 B NaHCO3和C的混合物C NH4HCO3 D CaCO3和Cu的混合物13.甲乙丙丁四种物质的转化关系如图所示。下列说法正确的是A若丙为沉淀，则甲、乙中一定有一种物质是碱B若丙为气体，则甲、乙中一定有单质C若丁为水，则该反应一定是复分解反应D若只有甲、丁为单质，则该反应一定是置换反应14.下列归纳和总结完全正确的一组是A对生活的认识B化学与安全食用加碘盐可以预防人体贫血缺钙会引起骨质疏松自行车的支架喷油漆防锈煤矿矿井要保持通风、严禁烟火进入地窖应先做灯火实验稀释浓硫酸时要先放水，再放浓硫酸C对除杂和鉴别的认识D对概念的理解用稀盐酸除去氧化钙中含有的少量碳酸钙用熟石灰鉴别硫酸铵和硫酸钾固体用肥皂水鉴别硬水和软水能改变反应速率的物质，不一定是催化剂只有单质和化合物生成的反应一定是置换反应含碳元素的化合物一定是有机物15.甲、乙两种物质的溶解度曲线如右图所示。下列叙述正确的是A依据溶解度曲线可判断，甲的溶解度比乙的大B将甲、乙的饱和溶液从t2降到t1，析出甲的质量大C将t2时甲的饱和溶液变为不饱和溶液，可采取降温的方法Dt1时，甲和乙的饱和溶液各100 g，其溶质的质量一定相等16.下列各组溶液，不加其他试剂就能鉴别出来的是：AK2SO4 BaCl2 NaNO3 NaCl BHCl Na2CO3 BaCl2 Na2SO4CKOH Na2SO4 CuSO4 NaCl DKCl AgNO3 KNO3 NaCl17.下表中，除去物质所含杂质的方法不正确的是选项物质所含杂质除去杂质的方法AH2HCl气体通过NaOH溶液，再通过浓硫酸BNaCl溶液Na2CO3加入适量稀盐酸CCOCO2通过灼热的Fe2O3DCaCO3粉末KCl加水溶解、过滤、蒸干18.下列设计的实验方案中能达到目的的是用溶解、过滤、蒸发的方法提纯粗盐；用小苏打、柠檬酸、果汁、白糖、凉开水等自制汽水；用酚酞溶液一次性鉴别稀盐酸、食盐水和氢氧化钠溶液；用食醋区分厨房厨柜中调味品食盐和蔗糖 用食盐水除去菜刀表面的铁锈；用灼烧闻气味区分羊毛线和棉线。 ABCD蒸发加入过量的稀硫酸、操作b加入过量的金属X ，操作a含FeSO4、CuSO4的废液金属混合物滤液滤液金属晶体19.某校兴趣小组的同学从实验室中收集一桶含有FeSO4、CuSO4的废液。他们想废物回收再利用，从而设计了如下方案：则下列说法不正确的是：A. X是金属铁B. 操作a、b的名称是过滤，其目的是除去混合液中不溶性的物质C.步骤中发生反应的化学方程式为Fe + H2SO4 FeSO4 + H2D.该设计方案最终只回收得到了FeSO4晶体20.某无色气体可能含有H2、CO、CH4中的一种或几种，依次进行下列实验(假设每一步反应或吸收均完全)： 无色气体在氧气中充分燃烧； 燃烧生成的气体通过盛浓硫酸的洗气瓶，装置质量增加10.8 g；再将剩余气体通过盛NaOH溶液的洗气瓶，装置质量增加13.2 g。下列推断不正确的是A. 该气体可能含有H2、CO、CH4 B. 该气体可能含有H2和COC. 该气体可能含有CO和CH4 D. 该气体可能含有CH4第卷 非选择题（30分）二、填空题（本题包括3小题，共12分）21.(6分)多角度认识物质的变化，有助于我们更好地理解化学知识。（1）从微观角度（根据下图和文字回答下列问题。）我国科研团队首次合成了单原子铂催化剂，率先提出“单原子催化”概念。下图为单原子催化剂用于合成气制造燃料甲醇(CH3OH)的微观示意图。根据上图物质转化的微观示意图，判断下列有关说法错误的是 (填字母序号)。A.使用单原子催化剂能提高生成物的产量 B.该反应前后原子的种类没有变化C.生成物甲醇属于有机物 D.反应物和生成物都由分子构成根据上图写出单原子催化剂用于合成气制造甲醇反应的化学方程式 。（2）从反应类型角度（一种物质可通过不同的反应类型生成，以二氧化碳为例。）在一定条件下，碳与铁的氧化物能发生置换反应，生成二氧化碳和_(填化学式)。高温下，石灰石分解生成二氧化碳的化学方程式是_。（3）从能量变化角度（借用图6装置分别进行下列实验，认识物质变化中的能量变化） 往烧杯中加入一定量生石灰会引起白磷燃烧，从燃烧条件分析，此时生石灰的作用是_。 将一定量的下列某物质溶于烧杯中的冷水，其中能引起白磷 燃烧的是_ (填标号)。A氯化钠 B硝酸铵C浓硫酸 D氢氧化钠 22.(3分)氢氧化铝有两性，既可与强酸反应生成盐和水，也可与强碱反应生成盐和水。氢氧化铝与碱溶液反应为：Al(OH)3NaOHNaAlO2（偏铝酸钠）2H2O向偏铝酸钠溶液中加入适量的盐酸又可生成氢氧化铝沉淀。NaAlO2H2OHClNaClAl(OH)3现有一固体粉末可能由食盐、烧碱、纯碱、氯化钡、硫酸铝中的几种或全部混合而成，今用此固体粉末进行如下实验并观察实验现象：固体粉末无色溶液白色沉淀无色溶液根据实验现象分析：（1） 该固体粉末中一定存在的物质是 （填化学式，下同）；（2） 该固体粉末中一定不存在的物质是 ；（3） 该固体粉末中还不能判定是否存在NaCl，请你设计一个实验证明该物质是否存在，该实验操作是 。23.（3分）利用燃煤烟气生产Na2SO4和化工原料乙烯（C2H4）的工艺流程如下：CO2太阳能电池组Na2SO4制备装置燃煤烟气（SO2、CO2）O2乙烯制备装置C2H4Na2SO4和HCl的溶液海水CO2 + O2石墨电极H2SO4溶液（1）Na2SO4制备装置中，参加反应的物质有 （填化学式）；（2）Na2SO4制备装置中，反应前后化合价发生改变的元素是 （填元素符号）；（3）乙烯制备装置中，反应的化学方程式为 。三、实验探究题（本题包括2小题，共12分）24.（6分）众所周知，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊（生成白色沉淀）。但是，在分组实验中，向石灰水中通入二氧化碳（如右图所示），出现了意想不到的现象：有的石灰水未变浑浊；有的出现浑浊后又变澄清（沉淀消失）。【提出问题】分组实验中，出现意想不到现象的原因是什么呢？【猜想与假设】I.石灰水未变浑浊，是因为二氧化碳中混有少量氯化氢气体。 .石灰水未变浑浊，是因为 。III.石灰水出现浑浊后又变澄清，与石灰水的浓度、通入二氧化碳的时间有关。【进行实验】 实验装置如下图所示。提示：实验中所用盐酸与分组实验所用盐酸相同；CO2在饱和NaHCO3溶液中的溶解度非常小。步骤1：分别取一定体积的饱和澄清石灰水与一定体积的蒸馏水混合配制成50mL溶液。步骤2：分别向50mL溶液中通入一段时间的二氧化碳，记录现象。实验序号V饱和石灰水（mL)V蒸馏水(mL)出现现象所需时间(s)开始浑浊明显浑浊沉淀减少是否澄清5001956366持续通入CO2 8min以上，沉淀不能完全消失4010245124530202544128203027356789 s后完全澄清1040通3min以上，均无明显现象【解释与结论】（1）实验中，所用石灰水为饱和溶液的是 （填序号）；（2）二氧化碳使澄清石灰水变浑浊原因是 （用化学方程式表示）；（3）饱和NaHCO3溶液的作用是 ；（4）a通过实验分析，猜想I (填“成立”或“不成立”)，猜想、成立。【反思与评价】（5）向澄清的石灰水中通入二氧化碳，为避免出现“意想不到的现象”，你的建议是 。25.（6分）同学们发现NaOH溶液与NaHCO3溶液混合后无明显现象，产生疑问：两种物质是否发生了化学反应？在老师的帮助下，他们通过以下探究过程证明NaHCO3溶液与NaOH溶液发生了反应。 （1）实验装备 查阅资料：NaHCO3+NaOH=Na2CO3+H2O 用一定溶质的质量分数的NaHCO3、NaOH和Na2CO3三种溶液进行如下实验，为设计实验方案提供参考。NaHCO3溶液NaOH溶液Na2CO3溶液加入稀盐酸产生气泡无明显变化产生气泡加入澄清石灰水溶液变浑浊无明显变化现象 加入CaCl2溶液无明显变化溶液变浑浊溶液变浑浊加热溶液至沸腾，将气体通入澄清石灰水澄清石灰水变浑浊澄清石灰水无明显变化澄清石灰水无明显变化 现象对应反应的化学方程式为 。 （2）实验过程 【实验1】证明反应生成了Na2CO3 同学们选用上表实验中的药品，设计了如右图所示实验，先在NaHCO3溶液中加入A溶液，无明显现象，再滴加NaOH溶液，溶液变浑浊，则A溶液是_； 有同学提出这个实验不足以证明有Na2CO3生成，其理由是_；为了证明有Na2CO3生成，需要继续进行的操作是_。 【实验2】证明反应后NaHCO3不存在 同学们参考上表中的实验，又设计了一个实验，虽然没有观察到明显的实验现象，但可以证明反应发生了，该实验方案是_ 。 （3）实验反思 通过实验1和实验2说明，对于没有明显现象的化学反应，可以从两个不同的角度证明反应的发生，这两个角度是_。四、计算题（本题包括2小题，共6分）26.（2分）低钠盐适合患有高血压、肾病、心脏病的患者服用，苹果酸钠盐(C4H5O5Na)是低钠盐的一种。请回答：（1）苹果酸钠盐的相对分子质量是 ； （2）若某病人每天食用585g苹果酸钠盐，则摄入钠元素的质量是 g。(结果保留一位小数)27（4分）化学兴趣小组的同学取10 g某锌样品（含少量杂质，且杂质不溶于水，也不与酸反应）于烧杯中，向其中加入一定量的稀硫酸，当加入稀硫酸的质量为93.7 g时，恰好完全反应，生成气体的质量与反应时间的关系如下图所示，试计算（写出计算过程）：0t0.2反应时间/s生成气体的质量/g（1）样品中锌的质量为多少克？（2）反应后，所得溶液中硫酸锌的质量分数为多少？九年级化学试题参考答案及评分标准一、选择题（本题包括20小题，每小题1分，共20分.）题号234567891011121314151617181920答案CAB ACDBCADBADBDBCBDC二、填空题（本题包括3小题,每空1分，共12分）21.(6分)（1） A (1分) CO2H2CH3OH (1分) （2）Fe (1分) CaCO3 高温 CaO + CO2 (1分)（3） 生石灰与水反应放出大量热，水温升高，使温度达到白磷的着火点 (1分) C D(1分)22.（3分） （1）NaOH、Al2(SO4)3；(1分)（2）Na2CO3 、BaCl2 ；(1分)（3）另取少量固体粉末溶于水，加入过量的Ba(NO3)2溶液，过滤除去BaSO4，向滤液中加入过量的稀HNO3中和NaOH，再加入AgNO3溶液，观察是否有白色沉淀产生，以确定NaCl是否存在。(1分)23.（3分）（1）SO2、O2、H2O、NaCl (1分) （2）S、O (1分) （3）2CO2+2H2O通电 硫酸C2H4+3O2 (1分)三