学前班5月工作总结.doc

学前班5月工作总结篇一：五月份学前班教学总结五月份学前班英语总结立足学前班孩子特点，目标制订得明显易接受，我们的英语教育注重口语培养，以听说为主，不搞认读，坚持听说整合，先听后说，以听促说，自然习得的原则。在教育内容的选择上，我力求符合他们的身心特点，注重选择孩子亲身经历和日常生活中感兴趣、能理解、易吸收的内容，且生动有趣，富有童趣，又贴近孩子生活与情感喜好，其难度既符合各年龄孩子的发展特点，又略高于他们的年龄水平，这样既不至于感到太难，又感到有一定的挑战性。在教学方法上，我以游戏为主，各种教学方法灵活交替使用，从而有效的调动孩子学习的兴趣。我经常借助实物、直观教具和模型玩具等喜爱的事物，在玩乐中学习英语，提高了学习英语的兴趣。如：学水果类单词时，我准备了各种水果或实物，以猜谜语游戏的形式在玩游戏的过程中学习相应的单词，孩子们很感兴趣。五月份学前班逻辑思维教学总结 日常生活中的一些东西根据某些相同特点被归为一类，如颜色、形状、用途等。父母应帮助引导孩子找到分类的根据，即事物的相同点。可以多通过举例子的方法，逐渐认识到同一类事物的共同点。 孩子在这样的年龄段有这样的表现是非常正常的，因为孩子的思维发展是有规律的。孩子的思维发展是从动作思维到形象思维，再到抽象思维。学前班的孩子是以形象思维为主导，但抽象思维还没有形成，发现规律并寻求解决的办法，逻辑思维逐步形成。五月份学前班弟子规教学总结 孩子们明白了我们为什么要孝敬父母。弟子规班会上我向同学们讲述：母亲十月怀胎，在撕心裂肺的痛苦中把我们生下来，又用乳汁把我们喂大，并无微不至的呵护培养我们成长，母爱无疆，一个个生动的例子催人泪下。汶川大地震，一位母亲临死时还用乳汁喂孩子；一位母亲看到自己的孩子不小心从二楼掉下来，她的脚比刘翔还快，从十几米远的地方跑过去把他接住了队员们被这些故事感动着，感染着，他们明白了我们为什么要孝敬父母了。孩子们知道了我们应怎样孝敬父母。“父母呼，应勿缓。父母命，行勿懒。父母教，须敬听。”据家长反映：自开展弟子规诵读后，孩子听话了，有礼貌了，能够在上学和放学回家时和家长打招呼，说是“出必告，返必面”；当父母工作一天很累的时候，就会给大人捶背揉肩的，有时还会帮助妈妈洗脚或做饭做家务了，懂得孝敬父母了。孩子们知道了怎样为人处世。自开展弟子规诵读后，队员们和睦多了，更团结友爱了，校园里的打闹现象少了，不文明的言行少了，就连老大难的卫生问题也明显好转了。据科任老师反映：以前班里经常发生丢东西的现象，可自从学习了弟子规，学生明白了“用人物，须明求，倘不问，既为偷。”的道理以后，班上失窃的行为在不知不觉中消失了，一种互帮互助的班风也悄然形成了，你忘了带笔，我借给你，你忘了带书，咱俩一起看。课前纪律明显好转学生上课精神多了。五月份学前班数学教学总结认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 了解孩子原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。组织好课堂教学，关注和 注意信息反馈，调动他们的有意注意，使其保持相对稳定性，因材施教，注重培养尖子生，注重抓两头带中间，同时，激发孩子们的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，注意引发学生学数学的兴趣。任江美5月29号篇二：六月份学前班工作总结六月份学前班工作总结一直提笔又放下,翻看自己每天写的日记,我对教学感慨万千,活到老学到老,作为一位老师,孩子那么的纯真可爱,天真聪明,自己得具备方方面面的知识,最起码要有亲和力,感染力,善于化解孩子的安全感和面对各种的问题,深入浅出,善于启发诱导,具宽容和接纳之心,把握细节,注重效能,专注而激情,责任心要及强,个别孩子注意力不集中,生活习惯,个别学生学习动力不足,学生家庭教育的部分影响,尤其是老师换的次数多的话,孩子适应又得一些过程,磨合期有长又短,作为老师要各种各样独特的化解办法,活到老学到老,各种各样不同的教学风格,取他人所长补自己之短,厚积博发,形成自己的教学风格. 学前班英语六月份就是复习,请孩子上讲台做动作说英语带读领读,带动整个课堂气氛,老师组织课堂纪律,并提醒个别开小差的孩子好好听讲,个个孩子都尽可能学的越来越好 现就学前班这学期具体的工作总结如下：一、安全工作放第一从教育开始，由细微处入手，怎样远离危险。首先在每节课中渗透安全教育，下课了我们要排好队去上洗手间,不能猛跑,尤其拐弯的地方,谁都看不见谁,容易相撞,尽量把危险扼杀在萌芽状态,尽可能没孩子磕到膝盖,保护好每个孩子.孩子自己去观察哪些地方能去玩，哪些地方不能玩，说到做到，每个孩子表现还不错。课间作为 班主任随时提醒督促，放学后更是坚守岗位，直到送走每一个孩子。通过这些工作，使师生安全意识得到提高。二、培养良好的行为习惯良好行为习惯的养成，是本学期的重要工作。针对孩子的特点，采取激励等各种方法来规范学生行为习惯，教育学生礼貌文明的学习，在教学过程中，我很注意教育学生学会倾听，积极大胆地发表自己的观点，随时关注学生的各种小习惯，做到不随地丢纸屑，不随地吐痰，课桌内书本摆放整齐。每天能保持教室的卫生清洁，讲究个人卫生，见到老师主动问好，乐意把心里的秘密告诉老师，与同学友好相处，平时交流都能用礼貌用语。老师经常使用表扬鼓励的话语，使学生在不知不觉中养成良好的学习习惯。三、为学生创造舒适的学习环境咱们健航学校有宽敞的教室,可以供孩子玩耍的大操场,孩子能自由自在的玩耍,锻炼身体增强抵抗力和免疫力.由此，我每天带领全班孩子共同保持室内卫生， 及时处理班级的垃圾。我们在这样的环境中也更能开心地工作。四、积极家长沟通在不同的时间，地点保持和家长多沟通，发现孩子没来上学,及时地电话与家长联系.学前班是一个特殊的班级，年幼的孩子接受系统正规的学前教育。家长对孩子刚上学的情况也较担心，如何让家长放心是做工作的第一步，为此我利用多种形式，虚心听取家长意见。发现问题，及时纠正。不断改进工作，取得了家长的支持和帮助，同时也让家长放心。针对孩子的学习，进行点点滴滴的交流，为孩子的进步一起欢欣，为他们的成长一起努力。总结这学期的点滴，在繁忙中又向前进了一大步，不仅孩子的各方面得到发展，我们所有的任课老师和孩子们一起进步了。在欣喜之余，同时也反思了自己的不足， 为今后更好地工作打下坚实的基础。我来咱们健航学校将近五个月,没请过一天假,总想着怎么才能越干越好,时刻反省自己,严格律己, 同时也反思自己的不足,为今后更好的工作打下坚实的基础,加油,给我鼓励吧,谢谢.任江美6月29号篇三：学前班四月份工作总结学前班四月份工作总结时间如流水般匆匆而过，似乎只是弹指一瞬间。很快又结束了一个月。回(本文来自：Www.bdfqY.cOm 千 叶帆文 摘:学前班5月工作总结)顾四月份的每一天，备课，上课，班级各项活动的开展我们伴随着孩子们的欢声笑语忙忙碌碌有开开心心地度过每一天。现我把四月份开展的工作小结如下：一、教育教学工作本月，我班各学科的教育教学工作依据教学计划井然有序，积极制作教育，用心地上好每一节课。课后认真给孩子们复习。坚持每天带孩子早读。俗话说：“一份耕耘，一份收获。”相信我们的努力一定会收获灿烂的果实。二、安全工作在安全工作方面，我班还要加强。安全工作每时每刻都不容忽视，但只有我们老师高度重视，是远远不够的，因此，提高孩子们的安全意识，也显得非常重要，我班经常利用教育契机给孩子们进行安全教育，向孩子们传授一些相关的安全知识，提高孩子们的安全意识，争取做到防患于未然，确保孩子们的安全，让孩子们快乐地度过每一天。三、班级工作的开展4月28日，我园举行了“长征幼儿园大手拉小手亲子运动会”。在本次的活动中，我班参加积极有序，展示了学前班的优秀风采，培养了孩子们集体荣誉感。四、卫生保健工作1、班级环境整齐、清洁、安全，物品摆放高低适中， 整齐有序，室内环境一尘不染，美观宜人；2、照顾好幼儿的一日生活，同时本班老师加强幼儿体育锻炼，提高幼儿的身体素质，减少了本班幼儿的生病率。3、注意孩