(0742)《建筑与环境》大作业A 西南大学 网教.doc

西南大学网络与继续教育学院课程考试试题卷类别： 网教 专业： 土木工程 2015年 12 月课程名称【编号】：建筑与环境【0742】 A卷大作业 满分：100 分一、问答题（每题18分，任选4题，共72分）1.什么是建筑环境学，建筑环境学的主要研究内容是什么，建筑环境学面临的有待解决的问题有哪些？2.解释标准太阳得热量的概念，分析透过玻璃窗的太阳辐射是否等于建筑物的瞬时冷负荷？其他途径进入室内的潜热和显热呢（举二个例）？说明理由。3.什么是热应力指数HIS和风冷却指数 WCI？请解释标准有效温度(SET*)和有效温度ET，分析某办公室设计标准是干球温度26，相对湿度65，风速0.25m/s，如果最低只能使温度达到27，相对湿度仍然为65，还可以通过那些方式可以使该空间能达到与设计标准同等的舒适度（举两个及以上的方式）？4.解释什么是全面通风方程，阐述自然通风优缺点？5.试说明什么是插入损失，阐述板和薄膜共振吸声结构的原理和作用。6.试分析影响地面附近气温的主要因素有哪三个？为什么采用低反射率的下垫面对城市热岛有不好的影响。如果住宅小区采用高反射率的地面铺装是否能够改善住区微气候？为什么？二、设计分析题（第1小题8分/小题，第2-3小题 10分/小题共28分）请按照以下提示对教室天然光环境进行初步设计1.教室采光要求是什么？2.教室采光设计条件是什么？3.教室采光设计的要点有哪些？答卷提交要求：考试题提前公布，学生下载试题和答题卷后，在答题卷上答题。完成后需网上提交答卷。答卷于11月20日12月6日通过点击页面左侧导航栏内“我的考试”“课程论文/大作业”提交。西南大学网络与继续教育学院课程考试答题卷学号：1411821173001 姓名： 马冬 层次：专升本 类别： 网教 专业： 土木工程 2015 年 12 月课程名称【编号】：建筑与环境【0742】 A 卷题号一二三四五总分评卷人得分（横线以下为答题区）一、问答题1.什么是建筑环境学，建筑环境学的主要研究内容是什么，建筑环境学面临的有待解决的问题有哪些？（1）建筑环境学是一门反映人建筑自然环境三者之间关系的科学，是了解人和生产过程需要何种室内外环境，掌握室内外环境形成的特征和影响因素，通晓改变或控制特别是室内环境的基本原理与方法，为创造人工环境提供理论基础。（2）建筑环境、室内空气品质、室内热湿与气流环境、建筑声环境、建筑光环境（3）建筑与环境的可持续发展（能耗问题、舒适性问题、人的健康问题）2. 解释标准太阳得热量的概念，分析透过玻璃窗的太阳辐射是否等于建筑物的瞬时冷负荷？其他途径进入室内的潜热和显热呢（举二个例）？说明理由。（1）由于玻璃本身种类多，而且厚度不同，所以通过同样大小的太阳得热量也不同，因此，为了简化计算，以某种类型和厚度的玻璃作为标准透光材料，取其在无遮挡条件下的太阳得热量作为太阳得热量。（2）不等于，因为透过玻璃窗的太阳辐射得热首先会被室内各种表面吸收和贮存，当这些表面温度高于空气时，就会有热量已对流换热的形式进入到空气中，形成瞬时冷负荷。3. 什么是热应力指数HIS和风冷却指数 WCI？请解释标准有效温度(SET*)和有效温度ET，分析某办公室设计标准是干球温度26，相对湿度65，风速0.25m/s，如果最低只能使温度达到27，相对湿度仍然为65，还可以通过那些方式可以使该空间能达到与设计标准同等的舒适度（举两个及以上的方式）？（1）建立热应力指数的目的在于把环境变量综合成一个单一的指数，用于定量表示热环境对人体的作用应力。具有相同指数值的所有环境条件作用于某个人所产生的热过劳均相同。在非常寒冷的气候中，影响人体热损失的主要因素是空气流速和空气温度。Siple和Passel于1945年把这两个因素综合成一个单一的指数，称为风冷却指数WCI，来表示在皮肤温度为33时皮肤表面的冷却速率。（2） 是身着标准热阻服装的人，在相对湿度为50，空气静止不动，空气温度等于平均辐射温度的等温环境下，若与他在实际环境中和实际服装热阻条件下的平均皮肤温度和皮肤湿润度相同时，则必将具有相同的热损失，这个温度就是上述实际环境的SET 。有效温度ET：将干球温度、湿度、空气流速对人体温暖感或冷感的影响综合成一个单一数值的综合指标。数值上等于于产生相同感觉的静止饱和空气的温度。（3）降低风速4. 解释什么是全面通风方程，阐述自然通风优缺点？（1） 通风方法分类，自然通风，机械通风，局部通风，全面通风，事故通风。通风方法的原理、特点、适用对象。全面通风方法分析，全面通风排污过程数学模型及微分方程的建立（2） 自然通风具有经济、节能、简便易行、不需专人管理、无噪声等优点。缺点：不能保证有户对送风温度，湿度，级洁净度的要求，另外从污染房间排出的浑浊气体是不能进行处理。通风量不受控制，通风效果不稳定。5. 试说明什么是插入损失，阐述板和薄膜共振吸声结构的原理和作用。（1）插入损失是指连接配对的接头时造成的相对功率损失由于耳模插入到外耳道将会改变这一自然放大现象，因此声学信号通过耳模进入外耳道将影响到这种提升中频的现象，这就是插入损失。（2）原理：当声波入射到薄板和薄膜上时，将激起面层振动，使板或膜发生弯曲变形。由于面层和固定支点的摩擦，以及面层本身的内损耗，一部分声能被转化为热能。将不透气、有弹性的板状或膜状材料（如胶合板、硬质纤维板、石膏板、石棉水泥板、皮革、人造革、帆布等）周边固定在框架上，板后留有一定厚度的空气层，就成了薄板和薄膜共振吸声结构。 作用：木桩修时，在薄板边缘防止一些橡皮条、海绵条、或毛毡等材料达到吸声的效果。在送风孔洞的风口、干管上加橡皮条也能达到此目的。6. 试分析影响地面附近气温的主要因素有哪三个？为什么采用低反射率的下垫面对城市热岛有不好的影响。如果住宅小区采用高反射率的地面铺装是否能够改善住区微气候？为什么？（1） 入射到地面上的太阳辐射热量；地面的覆盖物等地兴队气温的影响；大气的对流作用以最强的方式影响气温。（2） 其效果不是很好，由于城市建筑的密集，植被少采用高反射率的地面铺装，虽然减少了地面对辐射的吸收，但其反射出去的辐射仍会被建筑群所吸收，另外，由于逆温层的存在，其可能会导致空气温度的开高，从而不利于住区微气候的改善。二、设计分析题请按照以下提示对教室天然光环境进行初步设计1. 教室采光要求是什么？教室的光环境应该保证学生看得清楚、舒适、不疲劳，要求整个教室保持足够的自然光亮度。且分布均匀。黑板上要有较高的照度。同时，合理安排教室亮度分布，清除眩光、且经济。2. 教室采光设计条件是什么？（1）满足采光标准，保证所需采光系数采光系数：指室内某一点的天然光亮与同一时间内的室外无遮挡水平面上的天空扩散光照度的比值。教室课桌面的采光系数最低不低于1.5%。为此，应尽量压缩窗间墙至1.0m或更小，抬高窗的高度，尽量采用断面小的窗框材料，使玻璃窗面积与地板面积比不小于1：6。（2）使照度均匀分布双侧采光提高室内照度均匀度（3）对光线和阴影的要求光线最好从左上方射来，防止手写字时挡住光，产生阴影。所以采光窗主要在左边。（4）避免眩光注意从两方面来考虑：朝向选择和遮阳设施的选择。窗口容易产生眩光，设置窗帘防止直射光射入室内。3. 教室采光设计的要点有哪些？（1）室内装修1）室内深处的光主要来自天棚和墙面反射，应选择高反光系数的材料。2）室内相邻表面的亮度不应差别太大例如： 外墙上的窗亮度大，因而窗间墙的表面装修应采用反光系数