现代电力电子技术课程论文参考课题.doc

现代电力电子技术课程论文参考课题课题一：基于BUCK的直流电机调速控制系统的设计一、任务：设计一个基于BUCK的直流电机调速控制系统，使电机具有速度调节、正反转控制及恒速控制等功能。图1-1直流电机调速系统结构框图二、基本要求：1、电机主要技术指标：24VDC/24W直流电机，最高转速3000r/m；电机工作电流波动最好不超过额定电流的15。2、输入电压：220VAC15，50Hz。3、电机速度调节范围1500r/m3000r/m（为方便设计，假设对应直流电压为12V24V）。4、具有正反转切换功能三、扩展要求：1、能实现恒速控制，速度控制误差不超过给定速度的15。2、能实时显示电机的速度、直流电压及正反转状态。四、说明1、要求各位同学必须根据基本要求完成Proteus仿真验证，写出课程论文；2、对有余力的同学在仿真设计的基础上完成控制系统的硬件设计与实验调试。3、论文格式根据提供的“课程论文格式要求”书写，文中各电路框图、程序流程框图必须用OFFICE中的VISIO软件编辑，对仿真电路图用Proteus中设计的电路，对实物电路的设计用Protel99SE及其更高版本，注意电路图的完整与美观。课题二：基于全桥的直流电机调速控制系统的设计一、任务：设计一个基于全桥的直流电机调速控制系统，使电机具有速度调节、正反转控制及恒速控制等功能。图2-1基于全桥变换器的直流电机调速系统结构框图二、基本要求：1、电机主要技术指标：24VDC/24W直流电机，最高转速3000r/m；电机工作电流波动最好不超过额定电流的15。2、输入电压：220VAC15，50Hz。3、电机速度调节范围1500r/m3000r/m（为方便设计，假设对应直流电压为12V24V）。4、具有正反转切换功能三、扩展要求：1、能实现恒速控制，速度控制误差不超过给定速度的15。2、能实时显示电机的速度、直流电压及正反转状态。四、说明1、要求各位同学必须根据基本要求完成Proteus仿真验证，写出课程论文；2、对有余力的同学在仿真设计的基础上完成控制系统的硬件设计与实验调试。3、论文格式根据提供的“课程论文格式要求”书写，文中各电路框图、程序流程框图必须用OFFICE中的VISIO软件编辑，对仿真电路图用Proteus中设计的电路，对实物电路的设计用Protel99SE及其更高版本，注意电路图的完整与美观。课题三：基于全桥的正弦逆变控制器的设计一、任务利用桥式逆变电路设计并制作一个单相正弦波输出变频电源。二、基本要求1、输入交流电压220VAC；2、输出电压：24VAC，输出电压波形接近正弦波，用示波器观察无明显失真；3、输出频率范围：4555Hz可调；4、最大负载电流有效值为3A；5、过压保护：输出电压有效值高于40V动作，并指示。 三扩展要求1、当输入电压在10%范围内变化，负载电流在0.53A变化时，输出电压有效值应保持稳定，误差绝对值小于3%；2、能显示输出波形主要参数：频率、电压电流有效值，测量误差绝对值小于5%；3、有根据不同输出电压有效值设置过压保护门限电压并报警；4、变频电源输出频率在45Hz55Hz时，输出电压的失真度小于5%；四、说明1、要求各位同学必须根据基本要求完成Proteus仿真验证，写出课程论文；2、对有余力的同学在仿真设计的基础上完成控制系统的硬件设计与实验调试。3、论文格式根据提供的“课程论文格式要求”书写，文中各电路框图、程序流程框图必须用OFFICE中的VISIO软件编辑，对仿真电路图用Proteus中设计的电路，对实物电路的设计用Protel99SE及其更高版本，注意电路图的完整与美观。4、对用N沟道增强型MOS管构成的H桥驱动电路可以选用Proteus软件中IR2101驱动芯片。课题四：基于半桥的正弦逆变控制器的设计一、任务利用单相半桥逆变电路设计并制作一个单相正弦波输出变频电源。二、基本要求1、输入交流电压220VAC；2、输出电压：24VAC，输出电压波形接近正弦波，用示波器观察无明显失真；3、输出频率范围：4555Hz可调；4、最大负载电流有效值为3A；5、过压保护：输出电压有效值高于40V动作，并指示。 三扩展要求1、当输入电压在10%范围内变化，负载电流在0.53A变化时，输出电压有效值应保持稳定，误差绝对值小于3%；2、能显示输出波形主要参数：频率、电压电流有效值，测量误差绝对值小于5%；3、有根据不同输出电压有效值设置过压保护门限电压并报警；4、变频电源输出频率在45Hz55Hz时，输出电压的失真度小于5%；四、说明1、要求各位同学必须根据基本要求完成Proteus仿真验证，写出课程论文；2、对有余力的同学在仿真设计的基础上完成控制系统的硬件设计与实验调试。3、论文格式根据提供的“课程论文格式要求”书写，文中各电路框图、程序流程框图必须用OFFICE中的VISIO软件编辑，对