《新闻传播学》蔡铭泽.doc

【史论】 新闻传播学蔡铭泽 方舟笔记第一章 绪 论 【一】新闻传播事业的广泛影响一、产生：1617世纪，资本主义商品经济充分发展后产生二、性质基本属性1. 社会属性：以传播信息和报道新闻为主要手段，满足人们新闻与信息需要的社会文化事业。 是社会信息的传播媒介，具有社会公信力的公共事业。2. 政治属性：在阶级社会中，它是一定阶级传播信息、报道新闻、引导舆论、服务社会的舆 论工具。3. 经济属性：是信息与文化产业的一部分，按照现代文化产业的生产要求实行企业化经营，遵循经济与市场规律。（是一项独立核算，自主经营的社会经济单位，具有法人资格。）性质：新传事业的性质是其社会属性、政治属性和经济属性的共同体现，它既是社会上层建筑的一部分，又是经济基础的一部分，是社会主义的经济基础在上层建筑领域的反映，是党和国家以及人民的喉舌，在社会稳定和发展中担负传播新闻信息和舆论导向的重要任务。三、新闻传播事业的作用积极作用作为个人与社会的沟通媒介，有利于主客观的沟通，个人的生存和发展，社会的稳定和进步。1.信息提供：提供人们生存和发展必须的信息2.激励警戒：激励和警戒人们积极进取，弃恶从善3.参政渠道：为人们提供参政议政，行使民主权利的渠道消极作用1.独裁工具：由于新闻传播事业具有工具性的特点，常被用来为专制统治者和野心家服务。2.糟粕传播：一些素质低下的新闻工作者利用新闻传播媒介来张扬色情和暴力，揭露和侵害 他人的隐私和名誉，甚至致人于死地。（具体内容结合第五章笔记加以记忆）四、新闻媒介拥有社会影响力的原因:必然性1：精神食粮的必需性：新闻是日常生活中不可缺少的精神食粮。必然性2：新闻欲的促进：人们与生俱来的“新闻欲”促使人们去接触新闻媒介，去追求新 闻信息，去理解信息含义。可能性3：生存发展的需要：新闻传播事业能够为人们了解自然和社会提供必要的信息，是 人们求得生存和发展的重要手段。名词解释 新闻欲:人们具有的了解自然界和社会新近变动的欲望。五、新闻传播事业发展的基本规律与社会生产力的关系：社会生产力水平的发展决定新闻传播事业的发展状况，是推动新闻传播事业不断进步的根本动因。与受众的关系：人民群众日益增长的物质和文化需要是推动社会生产力不断发展的根本动力，也是新闻传播事业产生和发展的根本动力。新闻传播事业必须不断满足受众的需求。【二】西方新闻传播学的发展概况萌芽：17世纪（1644年），英国人约翰弥尔顿论出版自由，提出“观念公开市场”和“自我修正过程”理论。新闻自由理论的提出，标志着新闻传播学的萌芽。产生：20世纪20年代，新闻传播学产生。其标志是美国人李普曼舆论学和约斯特新闻学原理的出版。发展：20世纪四五十年代，美国传播学者施拉姆发表了报刊的四种理论（即集权主义理论，自由主义理论，社会责任理论，苏联媒介理论），把新闻传播学推向新的发展阶段。传播学的四大先驱和集大成者1.拉斯维尔（1902-1978）主要著作：1927年世界大战中的宣传技术开创关于宣传信息内容分析的先例主要理论：1948年传播在社会上的结构和功能提出传播过程的单向直线模式（五“W”模式）；传播的三大功能（监督环境、协调社会、传递文化遗产）。2.拉扎斯菲尔德（1901-1976）主要著作：1940年人民的选择主要理论：开创了媒介效果研究的传统，提出“舆论领袖”、“两级传播”等概念；提出民意测验的方法。3.卢因（勒温）（1890-1947）主要著作：主要理论：提出“团体动力学”，指出个人从属于一定的团体，团体（内聚力）在二者的关系中起决定作用；提出“把关人”的概念。4.霍夫兰（1912-1961）主要著作：主要理论:态度的转变（传播与说服，说服力与说服方法）5.施拉姆传播学集大成者（1907-1987）主要著作：传播学概论（原名传媒、信息与人人类传播一瞥）、报刊的四种理论主要理论：【三】新闻传播学的研究对象一、传播与传播学传播的定义：把资讯、意见、观点、态度由一人传给另一人，是与他人建立共同意识的人类信息交流行为与活动。传播的类型1.亲身传播：指个人与个人之间面对面的信息交流活动。2.群体传播：指人们在“小团体”范围内的信息传播活动。3.组织传播：指一群人为了达到某种共同的目的，而生活在一个各具权利和义务的有机体内 彼此进行的信息交流活动。4.大众传播：指专门的传播机构通过大众传播媒介向不确定的受众进行的信息传播活动。5.文化传播，指发生在具有不同的国籍、种族和文化的人们之间的信息传播和交流活动。传播学：研究上述人类一切传播行为和传播过程发生、发展的规律以及传播与任何社会的关系的科学二、新闻传播学研究对象：新闻传播活动，新闻传播事业及其发展规律。基本内容五个要素：WhoSay WhatIn Which ChannelTo WhomWith What Effect 谁说什么什么渠道对谁说什么效果五种研究：控制研究内容研究媒介研究受众研究效果研究四大功能：监督环境，协调社会，传递遗产（拉斯韦尔），提供娱乐（美国社会学家赖特）七个方面：本体研究、课题研究、要素研究、流程研究、效果研究、事业研究、控制研究第二章 新闻传播的客体（新闻） 【一】新闻的起源和本源名词解释 新闻本源:指新闻产生的根源，即新闻是什么，由什么构成。 新闻起源:指新闻传播活动的最早动因，级新闻传播活动是怎么产生的。 新闻来源:指新闻事实与材料的出处。一、新闻起源：人类社会性生产生活的需要两个结论1.人类社会性生产、生活发展到一定阶段，新闻传播活动必然导致新闻传播事业的产生。2.一个国家或地区的社会性生产、生活程度越高，其新闻传播事业就越发达。起源问题的唯心主义观点：群居说、好奇说、意志论、神秘论二、新闻本源：客观事实名词解释 新闻事实:被人们选取，经过人们主观意识反映，并以一定的方式表达出来的客观事实。新闻与客观事实的关系1.客观事实是新闻的基础。客观事实本身并不会直接转化为新闻，人的发现是客观事实转化为新闻的关键。2.新闻是对客观事实的反映。事实是第一性的，新闻是第二性的。有事实才有新闻，没有事实，就没有新闻。3.事实与新闻的关系之间有四种不同的组合:真事实真新闻；真事实假新闻；假事实真新闻；假事实假新闻把握事实与新闻的关系要做到1.坚持真实性原则；2.用事实说话；3 不笼统的提“事实为政治服务”的口号名词解释 新闻发现:新闻工作者抓住新闻线索，找到客观事实所蕴含的新闻价值，识别新近发生的事实所包含的使公众共同感兴趣的东西的本质所在的活动。【二】新闻和信息1、 信息定义：信息是我们适应它作用与外部世界并且使这种适应反作用与外部世界的过程中，同外部世界实行交换的内容的名称。简单来说，信息是认识过程中沟通客体和主体的中介。作用：消除接受者的不确定性。人们在认识过程中不确定性减少的量就是信息量。信息量的大小与四个因素密切相关: 1.正比：事物变动的影响力、规模与空间、速度 2.反比：事物发生的可能性概率特征：作用；可虚拟传递性；共享性；扩缩性。分类：1.哲学认识论：主体论信息、认识论信息 2.语言学：语法信息、语义信息、语用信息 3.信息呈现方式：显态信息、隐态信息2、 新闻和信息的关系：新闻都是信息，信息不一定都是新闻区别 1.概念外延的宽窄：信息更宽 2.主观色彩的有无：信息可有可无，新闻有主观色彩 3.作用范围：信息着重个人化服务，新闻着重共同体间的服务 4.利用传播媒介的多寡：信息可以利用各种场合，新闻只能通过新闻传播媒介【三】新闻一、定义：经由新闻传播媒介传播的为广大受众所关心的新近发生的事实或情况的信息。二、本质：新闻是一种精神现象，是新闻传播者对社会生活的主观能动反映。（吴高福教授）三、特征：1.真实性（准确、全面、深刻） 2.新鲜性（时间新、内容新、角度新） 3.公开性（必须经由新闻传播媒介的传播）（03年简答1）新闻必须经过新闻传播媒介的传播:新闻是以满足社会全体公众的需求为目的的，只有最大限度的让社会知道，才能实现新闻的价值。如果没有大众传播媒介的传播，事实本身并不能成为新闻。四、分类：硬新闻、软新闻 硬新闻：指题材较严肃，着重思想性、指导性和知识性的政治、经济、科技新闻。受众在接受这些新闻时，只能产生“延缓报酬”效应。软新闻：指人情味浓，写得轻松活泼，易引起受众感官刺激和阅读视听兴趣的新闻，受众在接受这类新闻时，产生“即时报酬”效应。二者的区别 1. 与人切身利益关系的有无：硬新闻与人们切身利益有直接关系，关系人的社会生存，是人们赖以采取行动的依据；软新闻与人们切身利益无直接关系，仅供人们一般了解和消遣之用。2.需求的急缓：出于生存和发展需要，人们急于了解硬新闻，不急于了解软新闻。3.时效性要求：硬新闻具有强烈的时效性要求；软新闻并无那么高的时效性要求。4.报道风格要求：硬新闻要求报道的准确和量化；软新闻讲究写作技巧，文笔生动活泼。二者的关系：在新闻传播中，应该以硬新闻为主，软新闻为辅，“软硬兼施”，硬新闻软制 作，软新闻高格调。5、 新闻和历史、宣传及文学的关系与历史的关系 “新闻即史”（马克思：我们仅仅知道一门唯一的科学，即历史科学）与宣传的关系 宣传是指宣传者为了一定的目的，像宣传对象阐述自己的思想观点，以期得到对方的同情和支持的社会行动。1. 内容不同： 新闻事实； 宣传观念。2. 出发点不同：新闻受众的需要； 宣传宣传者自身的需要。3. 目的不同： 新闻盈利，或满足受众的消费需要；宣传使对方接受自己的观点。4.传播方式不同：新闻重在报道事实； 宣传重在以理服人。与文学的关系 1. 本质不同：新闻信息； 文学艺术。2. 功能不同：新闻让人知道；文学让人欣赏。3. 内容不同：新闻表现事件；文学表现人物。4. 表现手法不同：新闻要求以事实说话，不能带有感情色彩 文学可以运用虚构、夸张等手法，表达强烈的感情色彩。第三章 新闻传播的主体（要素）:传者、媒介与受众 【一】新闻传播者一、职业特征定义：新闻传播者是信息的处理者和发出者，在新闻传播过程中，传播者特指新闻传播机构及其工作人员。职业特征：责任重大；工作辛苦；环境复杂；工作风险大。二、权利义务权利：知情权、表达权（公民基本权利）；采访权、报道权、评论权、新闻来源保护权。知情权 公民了解公共事务，获得和知悉相关信息，特别是官方信息的权利。表达权 公民表达自己的真实意愿的权利。采访权 新闻记者通过访问、观察、实地调查的方法合法采集新闻素材的权利。报道权 新闻记者在法律许可的范围内将自己获取的新闻、材料和数据经过写作编辑后利用 新闻传播媒介公开传播的权利。评论权 新闻传播媒介和新闻传播者在尊重事实的基础上有对新闻报道所涉及的人和事发表 评论、展开批评的权利。义务：维护国家安全和社会稳定；不得侵犯公民的合法权利；维护司法独立和法律尊严（防止“新闻审判”、“舆论杀人”）。名词解释 新闻审判 指新闻凌驾于司法之上，干预和影响司法的行为。新闻审判和舆论监督的区别:新闻审判指新闻凌驾于司法之上，干预和影响司法的行为。它影响了司法的独立，具有社会危害性；而舆论监督是指公民通过新闻媒介对国家机关、国家机关工作人员和公众人物的与公共利益有关的事发表批评和建议，这是公民言论自由权利的表现，是公民参政议政的形式。3、 职业素质：1.为坚持真理献身的精神； 2.政治敏感性和责任意识； 3.过硬的新闻专业技能：a纵横驰骋的社会活动能力；b过硬的调查研究能力； c良好的新闻敏感能力；d广博的知识；e扎实的文字表达能力。 4.深入实际和吃苦耐劳的精神； 5.具有法律保障能力。【二】新闻传播媒介1、 媒介 定义：指新闻传播过程中传播者和受众的中介，是新闻信息的物质载体，是用来表达某种含义的静态的或动态的任何物体和物体排列。冷媒介与热媒介（麦克卢汉）冷媒介：清晰度低，要求人们深度参与和卷入的媒介（如手稿、电话、电视）；热媒介：清晰度高，不要求受众深度参与和再创造的媒介（如印刷品、广播、电影等）。2、 新闻媒介的发展简史（结合外国新闻传播史笔记） 优点 缺点1.口头传播阶段：简单方便，亲切生动，便于理解； 难以保存，传播范围狭窄。2.书写媒介阶段：稳定、准确，便于保存复制且传播久远； 传播速度不快，范围不广。3.印刷媒介阶段：在空间和时间上都可以广泛的流传；印刷媒介促成了大众传播事业的出现。4.电子媒介阶段：传播速度快、覆盖面积广；5.光电子和网络传播阶段：传播速度快、信息容量大、多媒体传播、传和受双方互动。三、四大媒介的传播手段和传播特点报纸1.定义：报纸是以刊载新闻和时事评论为主要内容，以散页的形式定期连续向公众发行的出版物。2.传播手段：文字和图片。3.传播特点：a便于深度报道；b选择性强；c纪录性和保存性强；d传播速度相对缓慢； e直观性、生动性不如广播电视广播电视1. 定义：广播是通过无线电波及导线向广大地区传送声音和图像符号的传播媒介。广播电视的传 播手段是声音和图像。2.传播特点：a迅速及时，时效性强，传播速度快；b渗透力强覆盖面广；c视听兼备亲切可信； d难以保存，选择性不强；e缺乏深度，想象性弱。网络媒体（网络媒体称为“第四媒体”03年简答第二题）1. 传播特点：a多媒体传播；b非线性传播；c信息传播的个性化和交互性强；d信息容量大。【三】新闻接受者（受众）1、 受众：新闻接受者，又称受众，指大众传播内容的接受者特征：1.广泛性；2.混杂性；3.独立性；4.隐匿性。二、受众的分类 积极受众与消极受众（名词解释）积极受众：受过良好教育，从事学术研究或实际组织工作的知识分子。他们对于任何事物都有自 己的主见，对于新闻传播媒介有选择，有批评，可以起到舆论领袖的作用。消极受众：文化程度较低，注重生活温饱的平民。他们没有太多的主见，比较容易受到传播内容 和积极受众的影响，是新闻传播媒介最广大的接受者。一般受众与特殊受众（名词解释）一般受众：对新闻传播媒介及其所传播的所有新闻信息都感兴趣，没有固定的方向和重点的受众；特殊受众：除了对一般新闻信息感兴趣外，还对某一特殊的内容感兴趣。核心受众、边缘受众现实受众、潜在受众（名词解释） 核心受众：固定的对某一新闻媒介或新闻媒介上的某一栏目或节目保有兴趣的受众。边缘受众：可能对某一新闻媒介或新闻媒介上的某一栏目或节目保有兴趣，但不固定的受众。现实受众：凡是已经接触和使用新闻媒介的受众。潜在受众：具有正常的接触媒介能力但尚未接触媒介的受众。启示：核心受众和现实受众是媒介分流、分向、分层次发展必须巩固的对象； 边缘受众和潜在受众是媒介拓展生存空间必须争取的对象。3、 受众和新闻传播媒介的关系 表面上，受众是接受者、服务对象：新闻传播媒介的接受者和服务对象，处于被动地位；根本上，受众是参与者、检验者、决定者：新闻传播活动的积极参与者，新闻传播效果的检验者，新闻传播内容和传播方式的决定者。受众的需求决定着新闻传播事业变革的方向和进程。受众的权利和义务 1.权利：知情权、表达权（见上文）、名誉权、隐私权。 名誉权:指公民对自己在社会生活中获得的社会评价依法享有的不受侵犯的权利。 隐私权:指受众拥有的对个人的身体或日常生活不愿公开的情况的权利。2. 义务：保守国家机密；维护国家安全；不提供、传播虚假信息或制造信息污染； 不散布淫秽庸俗信息；及时缴纳新闻媒介的“阅听费”；不侵害新闻传播媒介及其制品。四、受众研究理论1 “魔弹论”（靶子论、皮下注射论）：流行于20、30年代，以美国传播学者约瑟夫.克拉帕为代表。该理论认为，大众传播具有子弹打靶那样的效果，传播者是主动的，受传者是分散和被动的。传播者把子弹发射出去，受传者必然应声而倒，传播效果直接而明显。2 “个人差异论”：由美国传播学者霍夫兰提出。该理论认为，主要是由后天习得的结果，个人之间的差异是明显的，这种差异主要表现在不同环境下成长起来的人们所形成的特殊心理结构上；由于个性心理结构的不同，人们在感知、理解客观事物时带有自身的倾向性，从而影响他们对大众传播的接受、理解、记忆、反映各不相同。3“社会分化论”：以美国传播学者赖利夫妇为代表。该理论认为，受众在接触媒介和选择内容时不仅受个人差异的影响，而且还受到他们在社会结构中所处地位的影响；这种社会结构是由性别、年龄、文化程度和经济收入等差异而形成的社会群体组成的；因此，确定社会群体类别形成的因素可以影响受众对信息的注意，从而使各个社会群体作出大体一致的反应。4 “社会关系论”：最早在20世纪40年代由美国传播学者拉扎斯菲尔德提出。该理论认为，受众不仅归类于按性别、年龄、文化程度等因素组成的社会群体，而更归属于由家庭、单位、团体、阶层、文化规范等因素组成的社会关系。这些社会关系左右着人们对媒介信息的选择，从而制约着大众传播的效果。既有倾向决定人们接受信息的态度。第四章 新闻传播过程：符号、传播模式和传播效果 【一】传播符号1、 传播符号学研究兴起背景1980年代-美国经验主义传播学学派：以功能应用为导向，以实证科学为方法，以烦琐问题为研究对象的传播学。1990年代-欧洲批判主义传播学学派：以超越性的反思态度，总体性的研究方法、联系性的问题意识为基本特征，以图揭示新闻传播多方面的意蕴，为新闻传播提供深广的理论视野和思想关照，赋予其高原的精神意义与文化价值。包括：消防马克思主义，媒介政治经济学，文化研究，媒介帝国主义，女性主义与媒介，后殖民主义媒介观，结构主义与符号学等。产生及流派1.语言符号学（结构主义基础上建立）索绪尔：1857-1913，瑞士语言学家和结构主义的先驱主要观点：a语言是一种符号系统，语言符号有两个特性：符号的任意性（符号学的第一原则）；符号构成的线性序列，话只能一词一句地说，不能几句话同时说。b任何符号都是由“能指”（Signifier）和“所指”两部分组成。“能指”又称“符号施指”，是一个可以直接感觉到的指符，即“声音形象”或“音响形象”。“所指”（Signified）又称“符号受指”，是一个可以被推知和被理解的被指符，即“声音形象”。符号之间的联系具有任意性，其结构关系分为两种：组合关系、联想关系或“音响形象”所代表的概念。2.逻辑符号学（实用主义基础上建立）皮尔斯：1839-1914，美国哲学家、逻辑学家、数学家、物理学家、实用主义创始人主要观点：人类的一切思想和经验都是符号活动，符号活动的运作是逻辑运动，因而，符号理论也就是关于意识和经验的逻辑理论。人类所有的实践活动组织在三个层次上，依次为感觉活动、经验活动、符号活动。符号的主要内容为两个交叉的“三元组合”，首先是“符号媒介”、“指称对象”及“符号意义”的三元组合，其次是三种符号类型“图像”、“指示”、“象征”相互补充与结合的三元组合。3.罗兰巴尔特为代表的符号学罗兰巴尔特：1915-1980，法国哲学家、美学家、文学批评家和符号学家。主要观点：索绪尔的“能指+所指=符号”指示符号表意的第一个层次，而该层次的符号又作为第二层次的能指时，就会产生一个新的所指，巴尔特将其称为“内涵意义”或“隐喻”。中国传播符号学研究古已有之，20世纪90年代后兴起1.易经：阴阳（阴-，阳）相交成八卦（乾坤巽(xn)震坎离艮(gn)兑，八卦相因而成六十四卦。乾三连，坤六断，震仰盂，艮覆碗，离中虚，坎中满，兑上缺，巽下断。2.老子：“反者，道之动；弱者，道之用。天下万物生于有，有生于无。”，“道生一，一生二，二生三，三生万物，万物负阴而抱阳，冲气以为和”2、 符号的定义、分类以及结构传播活动中，信息必须借助一定的外在形式（符号）和物质载体（媒介）才能得以传递。定义凡是能够指代或者表述某一事物标志的东西都可以称为符号，符号是信息的外在形式，是信息表达和传递不可缺少的基本要素。分类1. 符号和信号（根据动物和人所面对的对象划分）区别信号：表示某种事物是否存在的表征或记号符号自然属性：所有高等动物共有社会属性：人类社会特有的创造物相对固定：与其所表示的事物间具有自然的因果联系和固定的对应关系相对灵活：自由创造和灵活运用指代单一：只能指代具体事物指代多元：既可指代具体事物又能表达具体事物所包含的意义，还可以表达抽象的概念使用受限：离开特定的时空场景和因果联系就会毫无意义使用自由：可以跨越时空的限制将人类活动的过去现在和未来历史的联系起来联系符号和信号都是信息传递的外在形式和物质载体，都是载负一定信息的记号。2. 听觉符号和视觉符号（根据人对符号的感觉方式划分）3.语言符号和非语言符号（根据人们建构和传递符号的方式划分）（1）语言符号定义：以有声语言和书面语言为载体传递信息的符号。特点：逻辑性，灵活性，能动性，创造性。（2）非语言符号 定义：借助姿势、声音和艺术形式直接刺激人的感觉器官来传递信息的语言符号之外的各种符号。类型：副语言（又称类语言，人类发出的有声儿无固定语义的语言，笑声、哭声、叹息、叫喊等）、 体态语言（表情、姿势和神态等身体语言）、艺术语言。特点：连续性，非线性，真实生动。结构：见上文 意义：呵呵呵基本功能1.表述功能：符号化（编码）：传播者将要传播的信息或意义转化成语言、文字、声音和图像等符号的过程。2. 思考功能：解码：传播对象对接收到的符号加以阐释和理解，读取其意义的活动。【二】新闻传播模式一、拉斯韦尔模式（单向线性传播模式、直线传播模式、五W模式）1.提出：1948年，美国传播学者拉斯维尔传播在社会上的结构和功能2.内容：见上文3.意义：将复杂的传播过程总结为五个基本要素为传播学研究提供了思路；传播学研究从此形成了五大领域：控制分析、内容分析、媒介分析、受众分析、效果分析4.局限性：它把传播过程完全看成是一个单向直线的发展过程，没有考虑各种复杂因素的影响。 它将传播者和受传者的角色和作用固定化，完全忽略了传播过程中的反馈作用。2、 奥斯古德-施拉姆模式（双向循环传播模式）1.提出：1954年，美国新闻传播学家奥斯古德和施拉姆192. 内容： 编码者 释码者 译码者 讯息 讯息 译码者 释码者编码者3.意义：把传受双方看作相互作用的平等主体，在传播过程中不断的扮演着编码者、译码者、释码者的角色。在传播者和受传者之间加入了反馈的环节。4.局限性：将传受双方的地位完全平等化，不符合大众传播的实际； 没有考虑社会因素对传播过程的影响。3、 马莱兹克模式（多项互动传播模式）1.提出：德国传播学者马莱兹克2.内容：展示了社会因素对传播过程的影响，体现了社会传播的多重性、广泛性和综合性【三】新闻选择及其标准 一、新闻选择定义：新闻选择（03年已考）是指新闻传播者在新闻采访、写作和编辑的过程中对现实生活中发生的事实进行分析鉴别，从中筛选出值得自己传播的新闻，并准备加以传播的过程。必要性1. 由有限的新闻传播媒介及其有限的版面空间和节目时间同无限的新闻信息间的矛盾所决定的。2. 由新闻传播媒介本身所担负的传播新闻信息和引导社会舆论的功能之间的矛盾所决定的。3. 由新闻传播媒介即新闻传播者的传播意图和新闻接受者的需要之间的矛盾决定的。标准1. 价值判断，即新闻价值，一个是选择标准即新闻政策。要解决的问题：一个事实是不是新闻事实，是不是好新闻，值不值得报道。性质：这是新闻选择的业务标准、客观标准和普遍标准。各国比较：世界各国，新闻选择的客观标准是基本相同的。2. 选择标准，即新闻政策。要解决的问题：一个新闻事实确定后，允不允许传播，怎样传播。性质：这是新闻选择的政治标准、主观标准和特殊标准。各国比较：世界各国，新闻选择的政治标准是不同甚至相反的。由于具有不同的政治标准，对于同一个具有新闻价值的事实，不同社会制度下的新闻传播媒介是有不同的选择和处理的。二、新闻价值定义：新闻价值是事实本身所包含的，能够引起人们共同兴趣的特殊素质（素质说）；它是新闻在社会上的传播价值，同时也是新闻工作者取舍和衡量新闻的标准（标准说）。基本要素（选择指标，构成要素）1.重要性。指对社会有重大影响并和受众的切身利益密切相关。2.显著性。指新闻事实所包含的人和事知名度或显要度高。3.及时性或新鲜性。4.接近性。同受众在地理位置上的接近和心理位置上的接近。5.趣味性。包括反常、冲突、竞争、对比、人情味、幽默性、情节性等。三、新闻政策定义：政党和政府机关对新闻事业所规定的活动准则。性质：政党和政府管理新传事业的主要手段和基本方法，是新闻传播者进行新闻选择的准则主要内容1.坚持为人民服务和为社会主义服务的基本方针。2.坚持党性原则，无条件地宣传中国共产党的路线、方针、政策，不允许在新闻传播媒介上公开发表同党中央的决定相反的言论，不允许利用新传媒介表达个人或小集团的主张、意见及情感。3.新闻传播的禁载事项：1) 反对宪法确立的基本原则的 2) 危害国家的统一、主权和领土完整的3) 泄露国家机密、危害国家安全或者损害国家荣誉和利益的4) 煽动民族仇恨、民族歧视、破坏民族团结的，或者侵害民族风俗、习惯的5) 宣扬邪教、迷信的 6) 扰乱社会秩序，破坏社会稳定的7) 宣扬淫秽、赌博、暴力或者教唆犯罪的 8) 侮辱或者诽谤他人，侵害他人合法权益的9) 危害社会公德或者民族优秀文化传统的10) 由法律、法规或者国家规定禁止的其他内容的【四】新闻传播过程中的传播者与受众1、 事实转化为新闻的要素新闻媒介的新闻选择是事实转化为新闻的表面要素，但其本质要素是：1.事物本身运动的客观规律（决定性因素）；2.人的认识规律；3.新闻政策。二、传播者传播新闻的方式新闻选择方面传播者在传播过程中主观能动性的表现： 有些事实，不同的新闻传播者可以共同认为是新闻事实，并且可能有一致的评价； 有些事实，有的新闻传播者认为是重要的新闻事实，而有的新闻传播者则认为是一般的事实； 有些事实，不同的新闻传播者都认为是重大的新闻事实，但是评价却截然相反；即使是同一阶 级所控制的新闻传播媒介，对于同一新闻事实，他们的评价重点也有可能有所不同。新闻加工制作方式1.为新闻事实注入一定的倾向性；2.寓褒贬于客观报道之中；3.纯客观报道三、受众接触媒介的心理公式： 受众对媒介的选择概率媒介报酬的承诺/所需付出的努力*100%受众心理1.得益心理：指受众希望从新闻传播中得到直接或间接的好处的心理状况。2.好奇心理：指人们要求获得有关新奇事物和新奇现象的心理。3.追求真、善、美的心理：指人们希望新闻传播媒介主持社会正义，歌颂真善美，批判假丑恶。4.选择心理：指受众对于新闻传播所持的不同态度和希望通过新闻传播媒介提供的材料，自己进 行比较，分析、判断的心理。5.逆反心理：指受众在接受新闻传播的过程中，对传播内容产生的一种抵触心理。四、受众选择、理解和利用新闻的方式1.选择性接收：指人们愿意接受那些与自己固有的观点相一致的或自己需要关心的信息，而排斥 那些与自己所固有的观点相抵触的或自己不感兴趣的信息。 吸引受众“眼球”的新闻的特点：a 新闻事实是否重要；b 版面配置是否显著； c 新闻图片有无与否；d 标题处理是否醒目；e 消息长短与否。2. 选择性理解：指不同的受众对于同样的信息因为具有不同的价值观和思维方式会有不同的理 解，即所谓“仁者见仁，智者见智。”3. 选择性利用：指受众选择和理解信息后，对信息作出分析和归类，将有直接效用的信息即刻利 用，将有使用价值但无直接效用的信息储存起来，以便日后利用或转化为精神财富。4.选择性反馈：指将自己的意见用各种不同的方式和态度，反馈给新闻传播者。【五】新闻传播效果一、效果的定义及分类定义：新闻传播效果是指传播过程中传播者的主观意图和预期效果，是某个主题信息到达受众后引起的其认知、心理态度和行为等层面上的变化。分类：短期预期效果；短期非预期效果；长期预期效果；长期非预期效果二、效果的实现效果制约因素 （在中国，制约可信度的因素：权威性、信誉度、信息量控制 ) 1.传播媒介的可信度：包括“能力”（专业程度）、“无私”（动机）“一致性”（立场）三个因素2.传播者的传播策略：“一面提示”与“两面提示”；“明示结论”和“暗示结论”；“理性诉求”和“感性诉求”3.受众对传播内容的认同：受到受众个性差异、意见领袖、社会群体作用的影响三、效果的评价标准1.党和人民政府“满意”（“两头满意”）；2 受众“满意”；3 思想性和艺术性相统一。 第五章 新闻传播事业 新闻传播事业：指人们通过新闻传播媒介进行的传播新闻和引导舆论的经常性的社会活动，是报纸、期刊、广播、电视、通讯社等新闻传播媒介及其生产管理过程的总称。【一】新闻传播事业的产生区别新闻事业新闻传播事业性质完全以政治宣传为职责，由政党或政府负担经费开支，本身不具有经济活动职能。担负舆论导向的社会职责，同时也属于一定社会经济组织，具有独立法人资格和企业性产生的社会历史条件计划经济条件下的产物，仅作为政党和国家的喉舌，只承担着政治宣传的职责社义市场经济条件下的产物，仍是政党和国家的喉舌，继续承担舆论导向的职责，同时也是受众的公仆，担负着全方位的向受众传递信息和自身经济创收的任务学术关联新闻学属于政治学和宣传学的范畴，偏重新闻信息源和新闻传播者的研究大众传播学或新闻传播学属于行为科学的范畴，不仅重视对新闻信息源和新闻传播者的研究，而且重视对整个传播过程的研究特别是对新闻传播效果和受众的研究，同时还关注对整个社会外部环境的研究和自身内部经营管理的研究。2、 新闻事业产生的条件必要条件：新闻传播事业是人类特有的社会活动之一，它的产生必须具备以下三个必要条件1.有一定的物质技术手段，即新闻传播工具。2.有一定传播技能的人，并以此为职业，即一支专门从事采集、整理、刊载和播发新闻的队伍。3.有专门的新闻传播机构，即能够定期的、持续的、公开的面向全社会发布新闻的传播机构。社会历史条件新传事业是资义商品经济充分发展的产物，资义商品经济充分发展孵化和促进了它的产生。1.首先，不断开拓原料产地和产品销售市场驱使资本拥有者到处创业，从而打破地方性和民族性的自给自足的封闭状况，加强了各个国家、民族和地区的联系，扩大了社会规模。2.其次，生产分工日益精细，各个行业、部门的联系和竞争日益加强，推动整个社会迅速进步。3.再次，社会规模的扩大和社会变动的加速促使世界各地的任何重大变化和人们的切身利益的联系加强，人们对社会的关注程度提高了。物质条件：资本主义商品经济的发展为新闻传播事业的产生准备了全部的物质条件，如下1.具有一定文化的读者群；2.必要的销售市场；3.交通、邮电、印刷、纸张等物质技术条件；4.通过独资或股份制及广告投入为其积累了必要的资本。三、新闻传播事业的产生（参看外国新闻传播史笔记）大致经历了三个阶段：1.抄新闻的出现和盛行；2.新闻书的出现；3.周刊和日报的兴起。【二】新闻传播事业的发展一、报业的发展报纸经历了四个方面的“四度扩张”发展形式革命化报纸（政论报刊）政党化报纸大众化报纸（廉价报纸）垄断化报纸报道内容经济新闻政治新闻社会新闻综合新闻报道方法有闻必录加以判断趋利避害处于被动报道形式杂乱报道客观报道深度报道调查性报道二、通讯社事业的产生和发展定义：指专门搜集和发布新闻的通讯机构，其主要任务是向新闻传播媒介提供新闻电讯、新闻图片和其他各种各样的新闻信息。特点：1.新闻采编网络强大；2.直接为新闻传播媒介服务；3.新闻传播信息产品特色鲜明。产生：19世纪中叶。1835年法国的哈瓦斯通讯社是世界上第一个通讯社。发展：我国最早的通讯社1872年路透社在上海设立的远东分社。中国人自己创办的通信社是1904年在广州创办的中兴通讯社。世界六大著名通讯社：法新社、路透社、美联社、合众社、俄通社塔斯社、新华社（前四家为世界性的通讯社）三、广播电视事业的产生和发展产生：世界上最早的广播电台是1920年11月2日美国的KDKA电台。 世界上最早的电视台是1936年11月2日在伦敦郊外亚历山大宫建立的大众电视台。发展：我国第一座广播电台是1923年美国人奥斯邦在上海设立的“空中之音”； 中国人自己建立的第一座广播电台是1928年南京国民政府的中央广播电台。 我国电视事业始于1958年，北京电视台。4、 新闻网站的产生和发展【三】新闻传播事业的性质、特征和功能1、 新闻传播事业的性质（是什么）性质：既是社会上层建筑的一部分，又是社会经济基础的一部分，是横跨于社会经济基础和上层建筑之间的特殊事业。“行政事业单位，企业化经营管理”。新闻传播事业通过一定的新闻手段反映社会经济基础。商品性：新闻是一种特殊的商品，具有商品性1. 新闻具有一般商品的特性：新闻具有使用价值和价值，通过交换满足受众的新闻消费需要。2. 新闻作为一种商品又具有特殊性：a新闻是以意识形态呈现的，而不是以物质形态呈现的商品；b新闻工作者在制作这件商品时不仅改变了它的形态，而且注入了自己的意识。c新闻中凝结的是劳动者的智力劳动而不是体力劳动；d新闻是一种以信息服务为主要功能的商品，而不是以物质服务为主要功能的商品。2、 新闻传播事业的特征（怎么样）表现在“组织”、“活动”、“管理”三个方面“组织”方面1.新闻传播事业是以新闻传播流程为结构方式的组织。2.新闻传播事业是整个社会信息流通的中介组织，充当着社会的“耳目”和“喉舌”。3.新闻传播事业是一个按照特殊经济规律运行的“精神产品”的生产组织。“活动”方面1.新闻传播事业具有现实性的特点。2.新闻传播事业具有广泛性的特点。3.新闻传播事业具有服务性的特点。“管理”方面新闻传播事业具有行政事业单位和企业化经营管理的特点。三、新闻传播事业的功能（有何用）拉斯韦尔：传播的三种功能（监督环境、谐调社会、传承遗产）赖特：在此基础上加上“提供娱乐”具体功能1. 报道新闻：从受众角度看，新闻报道是受众对新闻媒介的最大期望，也是新闻媒介能够存在发展的根本原因。从传播者的角度看，做好新闻报道是提高新闻传播媒介阅读率和视听率的关键。从新闻传播研究者的角度看，报道新闻的好坏是衡量一个媒体水平高低的重要标准。2.引导舆论：a舆论:社会或社会群体中对近期发生的，为人们所普遍关心的某一争议的社会问题的共同意见。 舆论具有集合性于表层性、现实性与针对性、争议性与倾向性、公开性、自主性的特点。b新闻与舆论的关系：一方面，新闻传播媒介是舆论传播的载体，能够为舆论的产生，形成和发展提供必要的依据和条件。另一方面，反映舆论是新闻报道的重要职责。c舆论监督：指公民通过新闻媒介对国家机关、国家机关工作人员和公众人物的与公共利益有关的事发表批评和建议，这是公民言论自由权利的表现，是公民参政议政的形式。d舆论导向：新闻传播媒介在反映舆论的过程中所表现出来的倾向性，并通过这种倾向性扩大或扶植正确舆论，缩小或抑制错误舆论。3.刊播广告：4.传播知识：新闻传播事业传播知识具有新鲜性、广泛性、灵活性的特点。5.提供娱乐：【四】两种不同性质的新闻传播事1、 新闻传播事业的阶级性表现：1.新闻传播事业所有者的政治地位决定其新闻传播事业的阶级性。2.选择事实，趋利避害。3.新闻写作特别是新闻评论写作。4.运用新闻编排手段，寓褒贬于叙述之中。5.受众的阶级性。认识：1.任何一种新闻传播事业都有自己鲜明的倾向性。2.在阶级社会里新闻传播事业有阶级性，但不是所有社会中的新闻传播事业都有阶级性。3.阶级社会里，新闻传播事业的阶级性有时候表现的比较强烈，有时候表现得不是十分明显。二、资本主义新闻传播事业基本特征：1.以私人资本占有为主要形式；2.以新闻自由相标榜；3.竭力为资本主义制度服务。3、 社会主义新闻传播事业产生：18世纪工业革命后，英北极星报、德莱茵报发展：19世纪40年代末期，共产主义杂志、马克思创办新莱茵报壮大：19世纪末期，社会民主党人报、火星报、真理报中国无产阶级新传事业产生发展：向导热血日报新华日报解放日报人民日报社会主义新闻传播事业的基本特征： 1.以公有制为主要形式。2.坚持为人民服务，为社会主义服务的基本方针；3.新闻传播事业是党和人民的“耳目”“喉舌”。4.以马克思主义为新闻传播事业的指导思想； 5.坚持以社会效益为主。第六章 新闻传播事业的基本原则 【一】新闻传播事业的真实性原则1、 必然性1.这是辩证唯物主义思想路线在新闻传播事业中的必然要求。辩证唯物主义认为，世界是物质的，物质第一性，意识第二性，意识是客观事物在人脑中的反映。 上述原则在新闻传播中的表现是：一，新闻和事实的关系是，事实第一性，新闻第二性，新闻是对客观事实的反映，有事实才有新闻，没有事实就没有新闻。二，人的认识是主动的，不断深入的，新闻传播事业不仅要真实的反映实际，更要能动的指导实际；不仅要反映事物的个别方面，更要反映事物的总体。三，新闻传播媒介传播信息是为了满足受众的需要，一切新闻都来源于人民群众的社会实践，为了赢得受众的信赖和尊重，新闻传播事业必须坚持真实性原则。2.这是辩证唯物主义思想路线对新闻传播工作者的共同要求。3.坚持新闻真实性原则是无产阶级新闻传播事业的优良传统。二、含义真实性是指新闻报道的事实与客观事实之间的准确度。真实性是新闻传播事业的基本原则。（新闻的真实性和新闻传播事业的真实性是两个不同的概念，前者是具体的、基本的要求，后者是抽象的、高层次的要求。）真实性具有不同层次的含义1.新闻事实必须完全真实。包括新闻的基本要素真实，引语、背景材料真实；2.新闻报道的事实必须全面； 3.新闻报道要反映时代的真实。关于“有闻必录”的评价 “有闻必录”是西方新闻传播学界一种关于真实性的观点，这种观点认为，只要听见某人讲过或见之于某种材料的事实或者情况，新闻传播媒介就可以加以报道，至于所报道事实的真实性，报道者可以不承担责任。另一种解释是，新闻传播媒介不应该以本身的利害关系和主观因素来取舍新闻，而应该尽可能将所得到的重要的新闻如实刊登出来。 第一种解释似乎主张新闻的真实性，但由于对真实性没有严格要求，所以容易适得其反。按照第二种解释，认为报道新闻可以抛开新闻传播媒介和新闻工作者的政治立场甚至主观感受，完全按照新闻价值来报道新闻，事实上完全做到这一点是不可能的。 无论按照哪一种解释，对“有闻必录”都要作出一分为二的分析:一方面要看到它主张“录”必须有“闻”，符合新闻真实性原则；另一方面，它主张“有闻”“必录”，否认了新