外研版四年级下册module1Unit1双向教案doc.doc

课题裕民小学“先学后教，练测结合”教学设计Module1Unit1课时主备人使用人教学内容分析本课是新标准英语小学第四册Module 1 Unit 1 Shes a nice teacher. 本模块共需两课时。本单元是第一课时。 本单元重点是学习几个形容词以及This is He /She is 句型教学目标（一）、知识目标 1、能听懂会说单词shy. clever.pupil parrot naughty. 2、能听懂会说句子，描述别人的This is ShesHes .（二）、情感目标 增进人与人之间的相互理解。（三）、能力目标 在活动中能够正确运用句型教学重难点教学重点：1、 掌握单词shy、clever、pupil、parrot、naughty2、 掌握句型This is ;Hes 及Shes 难点：是学习几个形容词以及This is He /She is 句型描述他人教具学具准备教师准备录音机与磁带；教学设计思路我采用了多媒体课件辅助教学，并借助图片、单词卡片等多种媒体进行教学，以及利用活泼的歌谣、激烈的竞赛、有趣的游戏把教学内容和学生的兴趣点结合在一起，实现教学目的教学内容及师生活动设计二次设计 Step 1 Warm up :老师与单个学生打招呼。T: How are you?S: Im fine. Thank you, and you?T: Im fine too. Thanks.After a few days，We will have the Spring Festival. Now lets sing a songhappy New Year播放视频，师生共唱,活跃气氛。下面我们来做一个小游戏：Then lets Play a game .I say a word,you should say its Antonym。（我说一个单词，需要你说出它的反义词 。）Step 2 presentationT : （大屏幕展示）look ,this is my friend Miss wang .shes a teacher .shes very tall . shes nice.学习nice(全班读，男女声读，分组读)再度展示杨幂图片，巩固nice.展示艾米的图片，学习a bit,shy. (全班读，男女声读，分组读)展示武东博的照片，学习clever. (全班读，男女声读，分组读,学生一个一个的读，奖励贴画)通过小雪的照片，巩固clever.展示刘星照片，学习naughty. (全班读，男女声读，分组读,学生一个一个的读，奖励贴画).将生词 naughty clever nice shy 写在黑板的右侧Then let have a Chant.Nice, nice, hes very nice.Shy, shy, shes a bit shy.Clever, clever, hes very clever.Naughty, naughty, shes a bit naughty.Do you remember Panpan, He is our good friends. Today he has got some new friends. Hed like to introduce them to us. Lets see who are they?”(展示盼盼的图片)。 2、听第一遍录音，让学生找出文中涉及的人物。把名字板书在黑板左侧（listen to the tape and find “who are they?”）3、ThenI will devide you into four groups.把全班分为四个大组并对四个大组进行加油鼓励“come on”Step 31 Listen again.连线。将左侧单词相对应的人物 （Maomao Ms Smart Xiaoyong Parrot ）与右侧单词相连线，看谁又快又准并加分。在ppt中再练习一遍。不断练习介绍每个人性格的句子。3听录音，学生模仿磁带中的读音，教师注意总结并纠正学生的错误发音Step4 根据班内学生的名字向学生提供句子，例 Liuhua is a naughty boy . Linhui is a shy girl .鼓励学生造句描述班上一些同学的性格，教师给予学生表扬和鼓励。例 Wu xia is very clever . Chen Gui shuang is a bit shyStep 5设置情境进行练习， 四人一小组，演一演，说一说，主要是巩固本课的内容 This is Shes very nice .教师抽查并给演得好的学生所在的组加分。St