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文档简介
食物从哪里来教案教学目标:1、初步了解粮食的生产过程,体会粮食来之不易,有尊重劳动人民的感情。2、了解家乡的农产品,对家乡有自豪感。3、了解哪些食物不能一块吃。4、积极参与收获并体验收获的喜悦。教学难重点:初步了解粮食的生产过程,体会粮食的来之不易。了解哪些食物不能一块吃。教学准备:古诗悯农课件教学活动:一、创设情境,激发兴趣,揭示课题。1、表演一粒米的自述。2、集体讨论粮食的生产过程。3、播放悯农课件,学生背诵并朗诵古诗悯农。4、看书说一说我们吃的粮食都是从哪里来的?5、我们一起来制作营养早餐。评比谁做的早餐搭配最合理,最有营养。二、小调查1、调查家乡有哪些农产品,有什么特点?家乡的农产品农产品特点2、你对家乡有这么多的农产品有什么感想?3、调查我们日常生活中浪费粮食的现象,并谈谈自己的感想。三、写一写,画一画,贴一贴家乡的特产家乡有哪些特产,画一画,或者搜集一些图片贴下来,制作整理一个家乡农产品画册。四、作品展示。五、读一读、讲一讲生活中哪些食物不能一起吃?一起吃的话会有哪些后果呢?合理搭配才能保证健康。
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