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国文中的风景 魅力无穷的中国诗词 何谓“风景”，通过了解，发现对风景的定义具体的有三个方面。第一，“风景”是人对自然环境感知、认知和实践过程的显示。第二，“风”和“景”的基本含义是“流动的空气”和“日光”。第三，“风景”不是冷冰冰的“自然”或“环境”，而是活生生的人和自然的复合体。中国的文化作为大学国文中学习的主要内容，因其博大精深和源远流长的特点成为国文中一道最亮丽的风景。 文化是民族的根，没有先进的科学技术的国家、民族就会落后、挨打，但是没有自身文化，没有民族人文精神的传承就可能会不打自垮，中华名族是一个拥有五千年历史文化的民族，这些博大精深的文化需要不断的传承。对于我们来说，学习我国历代的优秀的文化艺术作品优秀的诗词、美文等文学作品就是传承文化的一个有效的途径。除此之外，学习这些内容，对提高我们的人文素养和审美素养等都有很大的帮助。 中国文学横跨古今，绵延数千年，以其耀眼夺目的光辉屹立于世界之林。经过几千年的沉积，不仅出现了许多朝代特有的文学艺术，同时也留下了大量有价值的文学作品。神话、诗歌、祷祝辞等形式组成了我国早期的文学艺术。 上古神话用虚幻的想象表现了先民们征服世界、改造自然、利用自然的强烈愿望，也是文学艺术尤其是浪漫文学艺术的创作源头。当然也是中国诗词的源头。 随着时代的演变，之后出现的诗词是中国文学艺术的一块瑰宝，出现了许许多多著名的诗人和许许多多脍炙人口的佳作。纵观历史上诗词的演变和发展，通过学习里面的一些作品能有些感悟，也能让我们喜欢上中国的诗词，喜欢上中国的文学，也能从这些文学中去体验国文中的风景。 就东晋的著名的山水田园诗人陶渊明的作品来看，他的表现了淳朴的农村生活情趣，描写了恬静优美的农村风光，既表现出他对田园生活的热爱，又表现了他对当时政治社会的厌恶，在当时玄言诗盛行的情况下，为当时沉寂的文坛吹进清新的春风，让人耳目一新。 结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。陶渊明的这首饮酒从忘世到忘我，再到忘言。他对田园生活的喜爱全然能从诗中体现出来。这首诗的意境可以分为两层，前四句写诗人摆脱尘俗烦扰后的感受，表现出他鄙弃官场，不与统治者同流合污的思想感情。后六句写南山的美好晚景和诗人从中获得的无限乐趣。表现了他隐居后悠然自得的心境，同时也让我们看到了他不慕荣利、安贫乐道、独立于世俗之外的高洁的品质和人格。魏晋之后的隋唐五代是我国古典文学空前繁盛的时期，尤其是诗歌创作，堪称中国诗歌史上的黄金时代。各种风格流派异彩纷呈，各时期名家辈出，王勃、李白、杜甫、白居易等都是这个时期出现的大家。他们的诗词各具自己独特的风格。 就李白的诗来看，他的诗篇极能表现他的个性，拿将进酒来看，这首诗是他被排挤出长安后的作品，他借酒放歌，抒发自己的满腔的不平。诗的开篇就让人看到一种宏伟的气势，虽然带有夸张，但是作者的浩然之气马上让我们感受到了，之后的两句给人一种一波未平、一波又起的感觉。对时间的短暂进行了夸张。从而说出了人的渺小。之后的句子中，他描写出了一副痛快的筵宴，而其中的“但愿长醉不愿醒”这句之后就转狂放为愤恨，表现出对显示生活的无奈。之后的诗句又由对现实的看法转到狂之前的狂放，但是最后一句“与尔同消万古愁”又将诗的落点落到了悲伤的情调上。纵观全篇，真可谓大起大落，让我们对李白的豪放有很深的体会。中国古代的诗歌精彩纷呈，通过学习，我们对中国的文化的博大精深有了更深的体会。放眼现代诗歌，结合现实生活，也有一些更深的一些感受。黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明。顾城的一代人看似矛盾的两句话，却意味深长，结合现实生活对这两句话进行理解，不同的人，看问题的角度不同，就会发现有不同理解，在我看来，黑夜更似我们出生时及成长过程中所处的环境，而黑色的眼睛即是环境所交给我们的一些会让我们混沌的东西，但是我却用它来寻找光明则是我们自己的信念所教会我们的东西，这样看来这首诗则给我们一种我们要学会“出淤泥而不染”的品格。再看“新月派”诗人卞之琳的代表作品断章。你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。这首诗让我们能够清楚的认识到世界上的万事万物都不是独立存在的，是相互联系，相互依赖的。但是从另外一个角度去看，我们能够认识到，处在社会这个大环境里，在人与人的交往中我们要学会去感恩，所谓的“装饰”不正是别人带给你的恩惠吗。在现实社会中，没有谁应该对谁好，所以我们认识到这一点后就应该学会去感恩别人给你的恩惠，当我们怀着这样的心态去对人对事，最后会发现我们在这个过程中也收获到了许多。诗词作为中国文学中一个重要的组