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文档简介

永川区何埂初中“教师现代教育技术提升工程”培训研修计划2015.52015.7一、校本研修领导小组组长：张世全 副组长： 罗华礼 董泽建 技术顾问：何军二、参培对象组员:罗华礼 陈周红 黄和奎 陈远秀 陈萍 张睿 王双 杨文亮 唐家会 李晟成 李欣悦 三、培训目的为了加强学校校教师队伍建设为中心，以发展创新为动力，与时俱进，继续深入开展教师信息技术应用能力提升校本培训，推动信息技术应用，帮助教师掌握应用信息技术优化课堂教学的能力、转变学习方式的能力、实现专业自主发展能力。全面提高我校教师的综合素质，促进教育教学的改革。 1.增强信息技术意识，能够有意识地将信息技术应用于自己的工作中。2.在具有共同操作基础的前提下，分层学习、分组学习与自己工作相关的技术，以提高工作效率。3.学习信息技术与学科整合方式方法，技能技巧。四、培训原则1.坚持理论联系实际的原则。理论学习必须与信息技术实践运用相结合，坚持理论学习与实践相结合，真正把信息技术教育学习落到实处。2.坚持针对性、实效性原则。必须能熟练使用学校现有的各种资源进行教学、教研、教改，做到信息技术与学科教学的整合，鼓励、引导学科教师发掘、制作自己的本学科信息技术应用案例。四、培训形式集中组织培训和网上学习相结合，网上交流和定期主动讨论相结合。五、培训内容及步骤 参培人员积极参加“中国教师研修网”网上学习，认真履行学员职责，按时完成各阶段的学习内容，并保质保量完成各类要求和任务。积极收集整理研修成果。6、 考核方法 根据区教委精神，将教师的信息技术提升工程的学习使用情况纳入20152016学年度的继续教育学分考核，不能修得合格证书的教师，视为继续教育年度不合格。七、落实保障措施1.提高认识，切实加强领导。校长要全面负责校本培训工作，成立培训领导小组，结合本校实际，制定切实可行的培训计划和具体实施方案，建立健全相应的领导组织机构，明确任务，落实责任，确保校本培训工作的顺利开展。 2.强化管理，精心组织实施。实施过程中，要及时做好培训纪录，健全培训档案和教师成长档案。要加强过程性督导检查，积极引导、鼓励和支持教师参加培训，抓落实，求实效，考核结论可纳入教师进级晋职的依据。3.落实经费，保障培训条件。教师培训所需经费学校应统筹考虑，优先安排；教师培训所需资源，学校要予以保证；努力为校本培训创造良好的环境条件，确保各项培训活动真正落到实处。4.严格考核，建全奖惩机制。教师参加培训应实行考核和成绩登记制度，凡参加培训并经考核合格者，其成绩折合成学分记入本人的年度考核
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