初二语文周考.doc

准考证号： 姓名： 班级： 座位号 密封线内不要答题 初二语文周考 11.25一、 阅读短文，回答问题。 （一）翻开中外五千年的历史画卷，不难发现，大凡有卓越成就的人，都与思索有不解之缘。科学巨匠爱因斯坦，在牛顿提出了天体运动方面的定律之后，经过自己反复思索和实验，终于创立了震惊世界的“狭义相对论”。爱迪生在试制电灯的过程中，经历了几万次实验的失败，终于，他成功了。 从某种意义上说，他的成功就是思索的成果。论语中说：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 由此可见，思索非常重要。1. 中心论点：2. 概括本段事实论据：3. 用直线画出本段道理论据。4. 本段论证方法： （二）实践是一个人有所作为,成就事业的必由之路。李冰如果不是沿着岷江两岸实地考察,弄清水情和地势等情况,就不能带领当地人民建成大型水利工程都江堰;毕昇如果不是长期从事印刷劳动,并反复实验摸索,就不能发明活字印刷术;司马迁如果不是游历祖国的名山大川, 访贤, 搜史,了解遗闻轶事,就不能写出史记。1中心论点：2概括本段事实论据：3用直线画出本段道理论据。4本段论证方法： （三）宽容方能和谐，和谐才能成事。春秋战国时，齐桓公不记恨管仲的一箭之仇，任其为相，终于得其辅佐，使齐国成为五霸之首。廉颇知错能改，负荆请罪，蔺相如胸怀全局，宽容大度，换来了难得的“将相和”，共保了赵国安宁。相反，西楚霸王项羽虽武功盖世，却因自矜功高，最终兵败垓下，自刎乌江。三国演义中的周瑜才智过人，但心胸狭窄,结果抱憾终生，壮志难酬。 1中心论点：2概括本段事实论据：3用直线画出本段道理论据。4本段论证方法：（四）宽容是一种美德。由于各种客观原因所致，每个人都会有这样那样的过错。如果在日常相处中对别人的过错能宽容对待，就等于给对方提供了改过的机会。 在唐朝王室争权中，魏征曾鼓动太子李建成杀掉李世民，李世民发动玄武门政变夺得帝位后，不计旧恶，量才重用，使魏征觉得“喜逢知己之主，竭其力用”，为唐朝盛世的开创立下了汗马功劳。李世民在一定意义上就是依靠这一点，得到众臣鼎力相助，从而开创了唐代盛世。1中心论点：2概括本段事实论据：3用直线画出本段道理论据。4本段论证方法： （五）孩子洞察和把握事物真相的直觉，比大人占据优势。你们一定听过安徒生讲的皇帝的新衣的故事。两个骗子给皇帝做新衣，他们说，这件衣服是用最美丽的布料做的，不过只有聪明人能看见，蠢人却看不见。事实上，他们什么布料也没有用，只是假装在缝制罢了。皇帝穿着这件所谓的新衣游行，其实他光着身子，什么也没有穿。然而，皇帝本人，前呼后拥的大臣们，围观的老百姓，因为害怕别人说自己愚蠢，都使劲地赞美这件新衣多么美丽。最后，有一个人喊了起来：“可是他什么也没有穿呀”! 谁喊的?正是一个孩子。他没有虚荣心的顾忌，也不盲从别人的意见，一眼就看到了真相。 1中心论点：2概括本段事实论据：3用直线画出本段道理论据。4本段论证方法：（六）明朝时，湖北武昌的一次乡试中，按察会事陈束看了张居正的试卷，拍案叫绝，以为录取张居正当无问题。不料，湖广巡抚顾玉麟却说“最好让张居正落第”。陈束迷惑不解。顾解释说：“居正是个将相之才，如过早让他发达，易叫他自满，断送了他的上进心。如果让他落第，虽则迟了三年，但能够使他看到自己的不足，反而更能使他清醒，促使发奋图强。”后来，张居正经受住“落第”这种暂时的挫折，而奋发图强，成为明朝的一代杰出政治家。可见，挫折能磨练人的意志，成就人的事业。1中心论点：2概括本段事实论据：3用直线画出本段道理论据。4本段论证方法：二、 默写宋诗： 1.渔家傲 作者_ 塞下秋来风景异，_。_，千嶂里，长烟落日孤城闭。_，_。_，人不寐，_。2.浣溪沙 作者_ 一曲新词酒一杯，_。_？_，_。小园香径独_。3.水调歌头 作者_ 明月几时有？把酒问青天。不知_， 今夕是何年。我欲乘风归去，_，_。