倒数的认识导学案.doc_第1页
倒数的认识导学案.doc_第2页
倒数的认识导学案.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

倒数的认识导学案备课人：延露 主讲人：延露 课时：1课时学习目标： 1、我会说倒数的意义。2、我能总结求一个数的倒数的方法。3、我会求一个数（分数、整数、小数）的倒数预习小提示：先通过观察、认真计算完成第1小题；再仔细阅读课本中剩余的每个字完成第2题。重点：会说出倒数的意义难点：会正确的求出一个数的倒数学习流程：一、自主预习，我尝试1自学课本24页，回答以下问题： （1）认真观察每个算式，你发现了它们两个乘数有什么特点，再分别计算出它们积，积又有什么特点？把你的发现写在下面的横线上： （2）通过阅读课本，你知道什么叫倒数吗？“互为倒数”的意思又是什么？通过举例来说明。 2、请根据自己的理解，试着写出下列数的倒数并说一说自己的方法。（1） （ ） （ ） 2 （ ） 如何求分数的倒数： （2）8 （ ） 5 （ ） 1 （ ） 0 （ ）如何求自然数的倒数： 还发现1的倒数是（ ） 0呢？（3）0.2 （ ） 0.3（ ）如何求一个小数的倒数： 二、合作交流，我参与（12分钟）交流方法提示：1、请在小组内按题顺序交流每个人的预习所得（需讲清自己的想法），并讨论总结出小组答案！2、若小组内仍解决不了，可在其他小组展示时学习3、最后小组内达成共识，安排人员准备展示。三、展示探究，我愿意（18分钟）展示方法提示： 1、展示时，请组内的两名同学，一名同学讲解 另一名同学板书到黑板上。2、展示完毕后，其他小组若有不同的思路或不理解的地方进行询问和补充或评价！展示一：算式的乘数有什么特点，积有什么特点（口头展示）展示二：什么是倒数，互为倒数是什么意思（举例，黑板演示）展示二：先展示小组答案，然后一位同学通过具体例子进行讲解方法，另一位同学板书出求倒数的方法。四、知识检测，我最棒（10分钟）1、判断（5分）（1）、1,所以是倒数，也是倒数。（ ）（2）、所有的自然数都有倒数（ ）（3）一个数的倒数只能是分数，不能是小数，更不可能是整数。（ ）（4）真分数的倒数都比1大。（ ）（5）假分数的倒数都比
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论