七上古诗赏析.doc

次北固山下 ， 。 ， 。 ， 。 ， 。 、 点示出潮平而无浪，风顺而不猛，孤舟扬帆，缓行江上。 作者从炼字着眼，用“ ”“ ”字，使之拟人化，给人以乐观、积极向上的力量，蕴含哲理。“乡书何处达，归雁洛阳边”表达了作者怎样的思想感情？ 赏析 “潮平两岸阔，风正一帆悬” “海日生残夜，江春入旧年” 赤壁 ， 。 ， 。 从体裁看这是一首 诗，从内容看这是一首 诗；诗中前两句由 引出“认前朝”“三国赤壁”，为后两句作铺垫。 后两句议论感慨，一反传统看法，认为若不是东风给周瑜以方便，胜者可能就是曹操，表达了作者认为 的政治见解和独到的史识。这是一首与三国的故事有关的诗，“东风”指 “东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”是千古传颂的名句，它的意思是： 、本诗的感情基调是： 、全诗抒发了诗怎样的思想感情？ 、本诗所采用的表现手法是： 初中三年中，我们学习了许多唐诗：有的咏史，有的咏物；有的描写清新美丽的山水田园，有的刻划奇特壮美的塞外风光。上面这首诗属于哪一类?这类诗最突出的特点 是什么?答:_ 试说说东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔的深刻含义。答:_十五夜望月 王建 ， 。 ， 。（1）“地白”的意思是 。其意境与李白的诗句 最接近。（2）简要解释“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”的意思。 （3）说说“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”这两句诗的妙处。 浣溪沙 苏轼 ， ， 。 ， ， 。1.选出有错误的一项. ( ) A上阕写景，山下小溪边，长着矮小娇嫩的兰花，松间沙路洁净无尘，画面清新优美，淡雅宁静。B “潇潇暮雨子规啼”一句写黄昏时潇潇细雨中杜鹃的啼叫声，正所谓鸟鸣山更幽，突出了环境的静谧。C下阕转入抒怀，“门前流水尚能西”句，写词人由西流的溪水，想到“人生无再少”，因此为时光流逝、人生短暂而叹息。D全词情景交融，恬淡优美的景色，富有情趣的语言，充满人生哲理的议论，表现了词人执着生活、呼唤青春的情怀。2“浣溪沙”是这首词的 。3这首词的上阕描绘 、 、 三幅画面，表现了 特点。4下阕抒发了作者 情怀。5表明作者积极进取人生态度的句子 ， ， 。6“黄鸡”的本意是： ，诗中是指： 水调歌头 （苏轼）明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 1词中表达出深沉哲理的句子是： . 词的上片问 ； 下片问；但归根结底是问。 词中用自然规律来说明社会人生的句子是；最能体现人间真情和美好祝愿的千古名句是， 2.对这首词理解分析不正确的一项是（ ） A.上阙写词人把酒问月,萌生了“乘风归去”的奇想，而天上的高寒又使他转向对人间的喜爱。 B.下阙写词人望月怀人,由感伤离别转为对离人的祝福。在词人眼里，月圆人团圆是一种自然常理。 C.“但愿人长久，千里共婵娟”若是能够健康长久地生活着，那么，即使相隔千里，也能够共赏明月而得到些许安慰吧。表明情意的相通不受时空阻隔，这是对一切经受离别之苦的人们的祝愿。 D.全词以“明月”贯穿，咏月兼怀亲人，表达了词人旷达的胸怀和乐观的情致。2.对这首词理解分析不正确的一项是（ ）A.这首词上阕写词人对天上宫阙的向往和对人间生活的热爰，下阙写词人在月下对亲人的怀念和祝福，自始至终洋溢着乐观向上、积极奋进的情绪。B.“不应有恨，何事长向别时圆？”这一句，抒发思念亲人的感情，表面看来，好像是对月有怨恨之意，其实是写亲人不能团聚的惆怅。C.“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，”这句话从人到月，从古到今，对自然和社会作了高度概括，很有哲理意味。D.全词情景交融，意境豪放阔大，描写虚实结合，充满了丰富的想象和浪漫的情致，具有强烈的艺术感染力。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 ， 。 ， 。（1）“杨花”在旧体诗中常象征 ，本诗首句通过各种意象，渲染出在季节的一种气氛。（2）作者为什么要把“愁心”寄与“明月”? （3）分析这首诗所表达的感情？ （4）赏析名句“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”。 西江月 辛弃疾 ， 。 ， 。 ， 。 ， 。（1）词的上片写了哪些夏夜特有的声音？写这些声音有何作用？（2分） （2）词的下片给人们展示了一幅怎样的画面？试用简洁优美的语言进行描绘。 （3）上阙中的 、 、 以动写静，突出了月夜乡村的温馨；下阙中能表现恬静气氛的景物有 、 、 等。（4）整首词采用白描手法，如实地描写词人的所闻所感，清新活泼，表现了 的情感。早春呈水部张十八员外 ， 。 ， 。1下列说法有误的一项是：（ ） A、“草色”一句是说刚刚萌生的春草，青色还没有完全透出，但经春雨浸润，青色转明，远看一片青青，近看却不清楚。B、“最是”两句说，这是一年中春色最美丽的时候，胜过烟柳笼罩的暮春时节。C、诗中通过初春细雨草色转明这一细微变化的描写，把早春如画的美景传神地勾画出来；而且认为早春比暮春风光更好，使这首小诗新颖清新，耐人寻味。D、诗的一二句写早春的景色，三四句写晚春的景色。2、本诗最有意境的诗句是哪一句？请具体描绘出来。 3、诗中运用的主要手法是什么，表达了怎样的情感 秋词 ， 。 ， 。1找出下列说法不正确的一项（）A从古到今文人总是悲叹秋天的寂寥，这是因为他们只看到秋天气象肃杀，而作者却看到了秋天正是喜获丰收的美好季节。B第三句中的一个“排”字，写出了孤鹤搏击长空的豪情壮志，这正是诗人虽遭贬抑，却绝不消沉的顽强意志的生动体现。C第一句应诵读得深沉旷远，使人们联想到从古到今众多“悲秋”的名句名篇，给人以一种厚重的沧桑之感。D后三句，显示出乐观向上、气冲霄汉的豪迈气概和开阔雄健、明净爽朗的意境，所以诵读时应愈来愈高昂有力。2一、二句表露了刘禹锡怎样的心境？是用的什么手法表现的？ 3.秋天可写的景物有很多，刘禹锡在诗中为什么只写冲天而上的一鹤？有什么深意？ 4讨论：中国古代咏秋之作不可谓不多，但大多以悲秋为基调。这首秋词有没有悲秋之意？请从文中找出依据来分析。 迢迢牵牛星1对迢迢牵牛星词句的赏析，不正确的一项是（ D ）A“迢迢牵牛星，皎皎河汉女。”“迢迢”，写距离之远；“皎皎”，写星光之亮。叠词“迢迢”和“皎皎”兼写牵牛星和织女星，使人产生一种夜空广大、星光灿烂的视觉感受。 B“纤纤擢素手，札札弄机杼。”诗人视线移到织女星，写织女织布。“纤纤”状素手之修美，“札札”状织布之繁忙。“纤纤”和“札札”，由形、声而生情。C“终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许？”织女不能同牛郎相会，无心织布，哭得泪如雨下。银河又清又浅，能相隔多远呢，可是不能相会。揭示出现实和愿望的矛盾。D“盈盈一水间，脉脉不得语。”“盈盈”写水的动态；“脉脉”写人的静态。“盈盈”和“脉脉”，表现出动态和静态都很美，形成哀怨动人之感。2迢迢牵牛星是 中的一首，借用了天上 的神话故事，表达人间的悲情。诗中用了许多的叠字句，如：“ ， 。”不但读起来琅琅上口，而且增加了全诗缠绵的情调。次北固山下 阔 、 悬 点示出潮平而无浪，风顺而不猛，孤舟扬帆，缓行江上。 作者从炼字着眼，用“ 生 ”“ 入 ”字，使之拟人化，给人以乐观、积极向上的力量，蕴含哲理。“乡书何处达，归雁洛阳边”表达了作者怎样的思想感情？ 思乡之情 赏析 “潮平两岸阔，风正一帆悬” 以 “一帆悬”映衬“两岸阔”，用小景来写大景，写出了江面宽阔一也风帆顺水而下的景致。 “海口生残夜，江春入旧年” 日生残夜，江入旧年，描写时序交添中的景物，包含理趣。 赤壁 从体裁看这是一首 诗，从内容看这是一首 诗；诗中前两句由 引出“认前朝”“三国赤壁”，为后两句作铺垫。 后两句议论感慨，一反传统看法，认为若不是东风给周瑜以方便，胜者可能就是曹操，表达了作者认为 不以成败论英雄（或是英雄的成功都有某种机遇）的政治见解和独到的史识。这是一首与三国的故事有关的诗，“东风”指 火烧赤壁事 “东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”是千古传颂的名句，它的意思是： 假如东风不给周瑜以方便，结局恐怕是曹操取胜，二乔将被关进铜雀台中了 、本诗的感情基调是： 抑郁感伤 、全诗抒发了诗怎样的思想感情？表现了诗人英雄无用武之地的抑郁不平之气。 、本诗所采用的表现手法是： 以小见大 初中三年中，我们学习了许多唐诗：有的咏史，有的咏物；有的描写清新美丽的山水田园，有的刻划奇特壮美的塞外风光。上面这首诗属于哪一类?这类诗最突出的特点 是什么?答:_ 咏史诗。特点是咏史抒怀或借史实抒发作者情感。试说说东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔的深刻含义。答: 这两句诗表达了作者对历史兴亡的慨叹，他认为历史上英雄的成功都有某种机遇或只要有机遇，相信自己总会有作为，反映出作者抑郁不平的心境。十五夜望月 王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。（1）“地白”的意思是地上好像铺了一层霜雪，呈现白色。其意境与李白的诗句 床前明月光，疑是地上霜 最接近。（2）简要解释“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”的意思。 普天之下，有谁不望月思乡，不知今晚的秋思会落在谁家？ （3）说说“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”这两句诗的妙处。明明是自己怀人，偏说“秋思落谁家”，表现手法含蓄蕴藉。诗人推己及人，扩大了望月者的范围，意境高远。浣溪沙 苏轼1.选出有错误的一项. ( C ) A上阕写景，山下小溪边，长着矮小娇嫩的兰花，松间沙路洁净无尘，画面清新优美，淡雅宁静。B “潇潇暮雨子规啼”一句写黄昏时潇潇细雨中杜鹃的啼叫声，正所谓鸟鸣山更幽，突出了环境的静谧。C下阕转入抒怀，“门前流水尚能西”句，写词人由西流的溪水，想到“人生无再少”，因此为时光流逝、人生短暂而叹息。D全词情景交融，恬淡优美的景色，富有情趣的语言，充满人生哲理的议论，表现了词人执着生活、呼唤青春的情怀。2“浣溪沙”是这首词的 词牌名。 。3这首词的上阕描绘山下溪边，长着矮小娇嫩的兰草、山上洁净无尘的沙路 、 黄昏时潇潇细雨中杜鹃在啼叫三幅画面，表现了清新优美、淡雅宁静 的景色特点。4下阕抒发了作者 老当益壮，奋发进取的情怀。情怀。5表明作者积极进取人生态度的句子 谁道人生无再少，门前流水尚能西 ，休将白发唱黄鸡 。6“黄鸡”的本意是：指黄鸡报晓。诗中是指：代指时间，时光流逝 水调歌头 （苏轼）明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 1词中表达出深沉哲理的句子是：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 . 词的上片问 天 ； 下片问月；但归根结底是问人生。 词中用自然规律来说明社会人生的句子是人有悲欢离合，月有阴晴圆缺；最能体现人间真情和美好祝愿的千古名句是但愿人长久，千里共婵娟 2.对这首词理解分析不正确的一项是（ B ） A.上阙写词人把酒问月,萌生了“乘风归去”的奇想，而天上的高寒又使他转向对人间的喜爱。 B.下阙写词人望月怀人,由感伤离别转为对离人的祝福。在词人眼里，月圆人团圆是一种自然常理。 C.“但愿人长久，千里共婵娟”若是能够健康长久地生活着，那么，即使相隔千里，也能够共赏明月而得到些许安慰吧。表明情意的相通不受时空阻隔，这是对一切经受离别之苦的人们的祝愿。 D.全词以“明月”贯穿，咏月兼怀亲人，表达了词人旷达的胸怀和乐观的情致。2.对这首词理解分析不正确的一项是（ A ）A.这首词上阕写词人对天上宫阙的向往和对人间生活的热爰，下阙写词人在月下对亲人的怀念和祝福，自始至终洋溢着乐观向上、积极奋进的情绪。B.“不应有恨，何事长向别时圆？”这一句，抒发思念亲人的感情，表面看来，好像是对月有怨恨之意，其实是写亲人不能团聚的惆怅。C.“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，”这句话从人到月，从古到今，对自然和社会作了高度概括，很有哲理意味。D.全词情景交融，意境豪放阔大，描写虚实结合，充满了丰富的想象和浪漫的情致，具有强烈的艺术感染力。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 （1）“杨花”在旧体诗中常象征离散、漂泊，本诗首句通过各种意象，渲染出在暮春季节的一种哀伤、惆怅气氛。（2）作者为什么要把“愁心”寄与“明月”? 因为月照中天，千里可共，作者寄情于月，朋友见月如见作者 （3）分析这首诗所表达的感情？ 这首诗表达了诗从对老朋友的深深的关切之情 （4）赏析名句“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”。 这两句诗以奇特的想象，表达了深邃的意境，运用拟人，抒发了作者对友人被贬远行的忧虑关心之情 西江月 辛弃疾（1）词的上片写了哪些夏夜特有的声音？写这些声音有何作用？（2分）蝉鸣、鹊啼、蛙叫、人声；作用：一方面渲染了欢乐的气氛，另一方面夜行人能清晰地听到这一切，反过来又表现了夏夜的寂静。 （2）词的下片给人们展示了一幅怎样的画面？试用简洁优美的语言进行描绘。乌云骤起，月光消失，天边只剩下几颗暗淡的星，田野变得昏暗了，渐渐的，雨飘落下来，词人知道骤雨将至，想找个避雨的地方，说来也巧，当年曾经见过的茅店，依然在社林边，词人此时的心里是何等的高兴呀（3）上阙中的惊鹊 、鸣蝉、 蛙声 以动写静，突出了月夜乡村的温馨；下阙中能表现恬静气氛的景物有 疏星 、微雨 、 茅店 等。（4）整首词采用白描手法，如实地描写词人的所闻所感，清新活泼，表现了 作者热爱农村生活 的情感。早春呈水部张十八员外1下列说法有误的一项是：（ D ） A、“草色”一句是说刚刚萌生的春草，青色还没有完全透出，但经春雨浸润，青色转明，远看一片青青，近看却不清楚。B、“最是”两句说，这是一年中春色最美丽的时候，胜过烟柳笼罩的暮春时节。C、诗中通过初春细雨草色转明这一细微变化的描写，把早春如画的美景传神地勾画出来；而且认为早春比暮春风光更好，使这首小诗新颖清新，耐人寻味。D、诗的一二句写早春的景色，三四句写晚春的景色。2、本诗最有意境的诗句是哪一句？请具体描绘出来。 在细雨的滋润下，小草偷偷地钻出地面，远远望去，大地呈现出一片极淡极淡的青青之色；当你高兴地走近细看时，小草又似乎悄悄地躲了起来，让你看不清什么颜色了。 3、诗中运用的主要手法是什么，表达了怎样的情感 对比 表达了作者对早春景色的喜爱之情。 秋词1找出下列说法不正确的一项（C ）A从古到今文人总是悲叹秋天的寂寥，这是因为他们只看到秋天气象肃杀，而作者却看到了秋天正是喜获丰收的美好季节。B第三句中的一个“排”字，写出了孤鹤搏击长空的豪情壮志，这正是诗人虽遭贬抑，却绝不消沉的顽强意志的生动体现。C第一句应诵读得深沉旷远，使人们联想到从古到今众多“悲秋”的名句名篇，给人以一种厚重的沧桑之感。D后三句，显示出乐观向上、气冲霄汉的豪迈气概和开阔雄健、明净爽朗的意境，所以诵读时应愈来愈高昂有力。2一、二句表露了刘禹锡怎样的心境？是用的什么手法表现的？ 表现了作者乐观豁达的心