《海燕》习题 (2).doc

海 燕同步训练 江那中学 柏廷昌积累运用 1给下列加点的字注音。 呻吟( ) 白沫( ) 翡翠( ) 困乏( ) 深渊( ) 蜿蜒( ) 胆怯( ) 号叫( ) 2填空题。 (1)高尔基是前_无产阶级革命作家，他的小说有自传体三部曲_。海燕是高尔基在1901年3月写的幻想曲_的结尾部分，原题为海燕之歌。 (2)选择恰当的词语填空。 (飞翔 飞舞 飞窜) 在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地_! 海鸥在大海上_。 看吧，它_着，像个精灵，_高傲的、黑色的暴风雨的精灵。 (叫喊 呻吟 呼叫) 就在这鸟儿勇敢的_声里，乌云听出了欢乐。 海鸥在暴风雨来临之前_着。 波浪在愤怒的飞沫中_，跟狂风争鸣。 (躲藏 掩藏) (海鸥)想把自己对暴风雨的恐惧，_到大海深处。 蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体_在悬崖底下。 (号叫 怒吼) (海燕)笑那些乌云，它因为欢乐而_! 这是勇敢的海燕，在_的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔。 3请你说说下列句中加点词语的含义。 (1)这个敏感的精灵，-它从雷声的震怒里，早就听出了困乏。 (2)这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电之间，高傲地飞翔。 4根据课文内容填空。 这篇散文诗主要是通过象征的方法来表现思想感情的。从象征手法上理解，乌云和狂风象征了_，海燕象征了_，海鸥、海鸭、企鹅象征了_。阅读理解 在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。 一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它-q喊着，-就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。 在这叫喊声里-充满着对暴风雨的渴望!在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。 海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，-呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨，的恐惧，掩藏到大海深处。 海鸭也在呻吟着。-它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把 它们吓坏了。 蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下.只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔! 乌云越来越暗，越来越低，向海面直A(刮 压 罩)下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。 雷声轰响。波浪在B(愤恨 愤激 愤怒)的飞沫中呼叫，跟狂风c(争辩 争鸣 争论)。看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们摔到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。 海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。 看吧，它飞舞着，像个精灵，-高傲的、黑色的暴风雨的精灵，-它在大笑，它又在号叫.它笑那些乌云，它因为欢乐而号! 这个敏感的精灵，-它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深隹，乌云是遮不住太阳的，-是的，遮不住的!狂风吼叫.雷声轰响. 一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。 -暴风雨!暴风雨就要来啦! 这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔；这是胜利的预言家在叫喊： -让暴风雨来得更猛烈些吧! 1在括号里选择恰当的词填写在横线上。 A _B_C_D_ 2看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们摔到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末一句中主要运用了哪两种修辞手法? 3第八自然段在写狂风时用了一系列动词，如抱摔等，形象地表现了狂风的什么特点? 4说说下面句子中的两个破折号的不同作用。 看吧，它飞舞着，像个精灵，-高傲的、黑色的暴风雨的精灵，-它在大笑，它又在号叫. 5请你说说乌云遮不住太阳一句的深刻含义。 6用简明的语言概括这篇散文诗的主要意思。 7除了海燕，课文还描写了海鸥、海鸭、企鹅在暴风雨来临前的表现。请你想像一下，海燕在海上振翅飞翔会有什么想法，它对海鸥、海鸭、企鹅会说些什么?试以海燕的宣言为题写一段话，充分表现出海燕的心理活动。 课外阅读暴风雨（法）拉法埃莱 （1）闷热的夜，令人 ，我辗转不眠。窗外，一道道闪电划破漆黑的夜幕，沉闷的雷声如同大炮轰鸣，使人 。 （2）一道闪光，一声清脆的霹雳，接着便下起了瓢泼大雨， 甲 ，撕开天幕，把天河之水倾注到人间。 （3）狂风咆哮着，猛地把门打开，摔在墙上，烟囱发出呜呜的声响， 乙 。 （4）大雨猛烈地敲打着屋顶，冲击着玻璃，奏出激动人心的乐章。 （5）一小股雨水从天窗悄悄地爬进来，缓缓地蠕动着，在天花板上留下弯弯曲曲的足迹。 （6）不一会儿，铿锵的乐曲变成节奏单一的旋律，那优柔、甜蜜的催眠曲，抚慰着沉睡人儿的 躯体。 （7）从窗外射进来的第一束光线，报道了人间的黎明。碧空中飘浮着朵朵白云，在和煦的微风中翩然起舞，把蔚蓝色的天空擦拭得更加明亮。 （8）鸟儿唱着欢乐的歌，迎接着喷薄欲出的朝阳。被暴风雨压弯了的花草儿伸着懒腰， 丙 。偎依在花瓣、绿叶上的水珠，金光闪闪，如同珍珠闪烁着光华。 （9）常年积雪的阿尔卑斯山迎着朝霞，披上玫瑰色的丽装；远处林舍闪闪发亮， 丁 ，使人心潮激荡。 （10）江山似锦，风景如画，艳丽的玫瑰花散发出阵阵芳香。 （11）绮丽华美的春色啊，你是多么美好！ （12）昨晚，狂暴的大自然似乎要把整个人间毁灭，而它带来的却是更加绚丽的早晨。 （13）有时，人们受到种种局限，只看到事物的一个方面，而忽略了大自然那无与伦比的和谐的美。1. 依次填入上文空白处的词语，恰当的一组是（ ） A. 疲惫惊恐窒息 B. 惊恐窒息疲惫 C. 窒息惊恐疲惫 D. 惊恐疲惫窒息 2. 根据文意，将下列四句话分别填入文中甲、乙、丙、丁处（只写序号） A. 犹如在黑夜中哽咽 B. 犹如姑娘送出的秋波 C. 宛如刚从睡梦中苏醒 D. 宛如天神听到信号 答：甲处应填：_，乙处应填：_，丙处应填：_，丁处应填：_。 3. 第（6）段中“铿锵的乐曲”实指_，“节奏单一的旋律”实指_；这里所用的修辞手法是_。 4. 作者从视觉、听觉、嗅觉等方面描写了雨后的美景，其中写听觉的句子有：_；写嗅觉的句子有：_。 5. 本文和高尔基的海燕都写到“暴风雨”，将两者作比较，判断正确的一项是（ ） A. 两者都有象征意义。 B. 前者没有象征意义，后者有象征意义。 C. 前者有象征意义，后者没有象征意义。 D. 两者都没有象征意义。 6. 本文题为“暴风雨”，却用相当篇幅描写了雨后的美景，由此可见，作者意在表现_ 。（不得超过15个字） 参考答案积累运用 1Yn m fi f yun wn qi ho 2(1)苏联童年在人间我的大学春天的旋律(2)略3(1)困乏是困倦的意思。海燕听出了雷声的困乏，说明无产阶级革命的先驱者看穿了沙皇反动势力色厉内荏的反动本质，对革命胜利充满信心。 (2)高傲是贬义褒用，表现海燕藐视环境的恶劣，突出了它的英勇精神。 4沙皇反动势力 英勇善战的无产阶级的革命的先驱害怕革命要破坏他们的安乐窝的形形色色的假革命者和不革命者 阅读理解 1.压 愤怒 争鸣2比喻和拟人。 3略4第一个破折号表示注释。第二个破折号表示意思韵跳跃和转换。 5说明光明必将战胜黑暗，