六下编制古诗集.doc

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教案评选参 赛 教 案在农历的天空下 编制古诗集全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教案评选参赛教案教案背景1面向学生： 中学 小学2学科：信息技术课程3课时：2课时4学生课前准备：具备一定获取、筛选和处理信息的能力。能正确浏览网页、保存文件。能利用PowerPoint软件制作作品。教学课题课题：在农历的天空下编制古诗集浙摄版信息技术六年级下册的教学内容以综合性的任务为主，通过对不同主题任务的研究，使学生能更加熟练地应用所学过的信息技术进行信息的搜索、筛选、加工、处理和发布等，培养学生根据不同的需求选择合适的呈现方式来展示学习成果的能力。编制古诗集一课的任务是通过网络、书本等多种途径收集古诗的相关资料，并进行分类与整理，运用PowerPoint制作一份包含古诗、作者简介的演示文稿。如果直接让学生搜索相应的资料，学生会没有目标性，会在网上漫无目的地搜索，因此我将本课的主题定为“搜索与节气有关的诗词”，让学生通过有目的性地搜索相关农历节气的诗，来完成本课的作品制作。教材分析教学目标：知识与技能：1.初步了解超级链接的概念。2.资料的收集及整理分类。3.熟练运用PPT制作一份古诗集。过程与方法：通过古诗集的制作，让Powerpoint的运用更熟练情感态度价值观：1.通过编制古诗集，培养学生对古诗这一中国传统文化的浓厚兴趣。2.通过搜索节气古诗，培养学生对农历节气的认同感。教学重点：PPT演示文稿的整体构思和布局；超级链接的设置教学难点：超级链接的设置教学准备：教学之前运用百度在网上搜索农历节气的相关教学材料，了解教学重点和难点，确定课堂教学方法。并通过百度搜索相应资料，制作示范ppt，在课堂上让学生通过百度搜索相应资料，通过筛选、处理信息来完成古诗集的制作。教学过程：第一课时一、诗意导入，明确目标师播放百度视频：二十四节气歌/v?ct=301989888&rn=20&pn=0&db=0&s=25&word=%B6%FE%CA%AE%CB%C4%BD%DA%C6%F8师：同学们都了解刚才的视频里面唱的什么吗？学生汇报对节气的了解。师：二十四节气指二十四时节和气候，是中国古代发明的一种用来指导农事的历法。它以地球围绕太阳公转的一个周期作为一个轮回，因此二十四节气是一部反映太阳对地球产生影响的太阳历。我们的先人日落而息，日出而作，敏锐地感受着物候的变化。在春花、夏雨、秋风、冬雪中，先人们和大自然对话，为我们留下了一首首伟大的诗歌。 教师播放制作好的节气古诗幻灯片： 师：瞧，这就是我用PPT做的一个立春古诗集。（介绍内容，着重指出古诗集封面、目录等要点及超链接给浏览古诗集带来的方便）设计意图：通过作品的展示，激发学生的学习兴趣，同时也让学生对诗集设计及超级链接等知识点有一个初步的印象。师：我们今天就来制作一个介绍农历节气的幻灯片，让大家对农历节气更加了解，好吗？二、小组分工，收集素材师：老师感觉到已经有一部分同学有点迫不及待了，不过在制作之前，好像还少了点什么？是什么还没有呢？生：关于农历节气的资料。师：对，编制之前首先应该准备资料，那资料从哪里来呢？生：上网、自己背、书上找师：搜索资料的方法有很多，在信息技术课上，我们通常会运用搜索引擎来找。我们常用的搜索是百度。教师在百度搜索中示范如何下载资料。师：老师想制作的是关于立春的古诗集，在百度搜索框中键入“立春”，立刻出来了许多搜索结果。百度搜索结果：/s?wd=%C1%A2%B4%BA&search-radio=on&ie=gbk师：有了古诗，还需要相应的图片，应该在哪里找呢？生：在百度图片中搜索。师：在百度图片中搜索能够更准确地找到需要的图片。百度图片搜索结果：/i?tn=baiduimage&ct=201326592&lm=-1&cl=2&word=%C1%A2%B4%BA教师提示学生在下载过程中注意对资料进行分类。同时推荐学生使用百度百科可方便地查找相关节气资料任务要求：各小组确定搜索主题，成员分工搜索相应资料搜索引擎：百度搜索（）学生练习。老师巡视。三、整理知识，分享资料师：时间差不多了，咱们来看一下各个小组的资料搜集做得怎么样了。学生汇报各组确定的制作主题以及分工情况。如：有小组选择制作清明。汇报百度搜索结果是：/s?bs=%C1%A2%B4%BA&f=3&wd=%C7%E5%C3%F7&oq=qingming&rsp=3&sugT=4125教师对各组的主题资料搜索进行指导。并提示学生将资料上传教学软件的组共享。第二课时一、展开主题，实践制作师：通过上节课的资料搜索，我们的准备工作一切就绪。这节课，我们就开始动手编制自己的节气古诗集。师：有谁知道制作古诗集应该具备哪几个要素呢？学生汇报古诗集应包含三个部分：封面、目录和诗词内容。二、总结问题，提炼知识教师出示一个半成品PPT古诗集，让学生说一说该PPT有什么问题？学生汇报问题。（如不完整、不美观） 师生根据所发现的问题，共同总结制作要点：1.要美化艺术字、背景、边框等要素； 2.为体现出古诗的意境，要在网上搜索与古诗内容相关的图片。3.PPT版式设计要新颖，丰富多彩。学生开始制作。三、突破难点，设置超级链接比较一下学生的作品与教师演示的作品有何不一样？（超级链接的使用）师：超级链接我们经常接触，你能说一说在哪儿见过超级链接？（网页）教师出示百度百科对超级链接的解释。百度百科/view/15703.htm超级链接的作用是让一张幻灯片可以跳转到另外一张上，使作品更加便于浏览，也就改变了作品原来的播放顺序。教师根据百度百科的解释，演示古诗集的结构图，请学生说说应该如何来设置超级链接。师生共同学习超级链接的制作方法方法一：A选中要设置超级链接的文字B右击插入“超级链接”本文档中的位置选择相对应的幻灯片C确定方法二：A选中要设置超级链接的文字B右击动作设置超级链接到C选择相对应的幻灯片确定师：超级链接不能是单向的，应该有一个“返回”的链接，看完一个部分始终要回到目录。一位同学上台演示，如何来制作一个返回首页的链接。学生继续制作。制作完成后，由组长进行作品的整合。四、欣赏评价师：大家都完成得差不多了，哪个小组愿意展示介绍自己的作品。提示学生从可以让学生从制作方法、设计意图、合作情况等方面来介绍自己的作品。同时教师并进行相应评价。设计意图：通过交流和展示，让学生的作品互相对比，找出优缺点，帮助学生积累经验。同时，在这个过程中也提高了他们的兴趣。教学反思：本课的任务是通过网络、书本等多种途径收集古诗的相关资料，并进行分类与整理，运用PowerPoint制作一份包含古诗、作者简介的演示文稿。 幻灯片的整体构思和布局是本课的重点，要鼓励学生发挥自己的想象力，培养学生的创新能力。 本课需要两课时，我是这样处理的：第一课时搜集资料并归类整理，在此基础上设计幻灯片初稿。第二课时在搜集资料的基础上制作古诗集PPT，美化作品并做超级链接。超级链接的设置是本课的新知识，在PowerPoint中设置超级链接的方法一般有两种：动作设置和超级链接，两者虽然名称不同，但功能大致一样。不过只要学生掌握了超级链接的技