小学科学实验汇总.doc

前 言为方便广大实验教师能更好、更有效地做好实验的准备工作，确保小学科学实验活动的顺利开展，特编制本手册。 一、小学科学实验指导手册（以下简称手册）是以全日制义务教育科学课程标准为依据，结合教育科学出版社的义务教育课程标准实验教科书科学而编写的实验教师参考用书。二、小学科学实验原则上不分教师演示实验与学生分组实验，各校可根据本校实际作相应的调整，一般学生分组实验不应低于实验总数的70%。三、广大实验教师要依据本手册中建议所需的器材积极准备材料，但不要拘泥于本手册，要在这个基础上根据实际合理选择、大胆创新、不断探索。四、各小学可以把手册所列器材作为学校实验室的必配器材，同时结合浙江省小学各学科教学仪器设备配备目录做好本校的仪器配备工作。本手册由温州市教育装备和勤工俭学管理中心组织编写，我们邀请陈素平、饶正辉、薛海珍、游芳伟、田精华、张汉、章魁兴、廖贵琴、富圣江等老师参与编写工作，在此对他们的辛勤劳动表示感谢。由于时间较紧，加之许多活动具有情景性，因此难免会有所疏漏，恳请批评指正。 市教育装备管理中心二八年四月- 44 -三年级科学（上）单 元实 验 名 称所 需 材 料植物1、观察大树大树挂图*、皮尺、放大镜2、观察小草皮尺、放大镜、常见的小草（三叶草、狗尾巴草）樟树枝和果实、叶子3、观察水生植物水葫芦、金鱼藻(也可用其他水生植物替代）、水槽、其他常见水生植物的图片*4、观察植物的叶落叶、同一种植物的新鲜叶和落叶、有大小不同叶片生长的枝条。放大镜5、植物发生了什么变化尺子、4张不同大小的叶片、带花苞的菊花，狗尾草。一些树木四季变化的图片*6、植物的共同特点水生植物和陆生植物的图片*、植物一生的图片*动物1、寻访小动物放大镜、小铲子、小木棒2、观察蜗牛的身体、运动及饲养蜗牛蜗牛、放大镜、树枝、绳子、玻璃片、饲养槽。3、观察蜗牛吃食物及继续观察蜗牛放大镜、饿了的蜗牛，菜叶、苹果片、饼干、等食物， 圆形碟子。单 元实 验 名 称所 需 材 料动物4、观察蚯蚓的身体及反应蚯蚓，昆虫观察盒，饲养槽。5、观察蚂蚁面包屑，白糖、放大镜，昆虫观察盒、蚂蚁、昆虫观察盒、水槽、瓶盖子。6、观察金鱼金鱼(可用鲫鱼或是田鱼替代)，玻璃水槽、滴管、少许食用色素调制的红水、鱼食（或面包屑）7、动物的共同特点蜗牛、蚯蚓、蚂蚁、金鱼的图片*。其他更多动物的图片*。我们周围的材料1、观察我们周围的材料金属、纸、塑料、木料、布料、玻璃等各种材料制品。2、比较硬度木头、纸、金属条和塑料条(形状、大小、厚度一样)、钉子3、认识金属铁、铜、铝等金属片，砂纸、玻璃杯、热水；电路检测器、榔头(形状、大小、厚度相同)4、比较柔韧性塑料尺、不锈钢尺、木头尺（每种材料的一端打一个孔、宽度、厚度要一样）50克钩码、回形针一枚。5、认识塑料各种塑料制品（或图片）6、谁更容易吸水大小、厚度尽量相同的纸片、塑料片、铁片、木片（纹理较疏松的）各一片；滴管、水。单 元实 验 名 称所 需 材 料我们周围的材料7、纸的观察放大镜、铅画纸、餐巾纸、剪刀8、造一张纸一次性筷子、棉布、塑料杯、纸浆、筛网。9、沉浮实验大小不同、形状不同的金属块、木块和塑料块各两种（实心），水槽、毛巾。10、认识木头木头制品、更多木头制品的图片*11、砖和陶瓷黏土、砖与陶瓷各一小块，一枚铁钉、一个滴管；塑料杯、制作砖和陶瓷的两种黏土各一小份12、给身边的材料分类各种动物图片*水和空气1、水在哪个袋中7个黑色塑料袋或其他不透明的袋子、4个透明塑料袋（应是可封口的密封袋，用来装四种液体）1块石头、1块木头、1片树叶。2、观察水和食用油2个塑料杯、报纸、1张蜡光纸、2支筷子、2个试管、2根长木条（可以是长一些的牙签）、1个玻璃杯、1个塑料瓶（矿泉水瓶）、1个水槽。食用油3、谁流得快一些1块玻璃、3个滴管（或吸管或塑料勺）、水槽。单 元实 验 名 称所 需 材 料水和空气4、比较水的多少3个塑料瓶（大小高低不同）、玻璃杯、量筒、1条纸带、胶水、未开封的矿泉水一瓶。5、我们周围的空气透明塑料袋（保鲜袋）、玻璃杯、水槽、香、打火机、吸管、洗洁精或肥皂水6、空气占据空间吗？玻璃瓶（小的集气瓶也可以）、玻璃杯、注射器、吸管、纸巾、橡皮泥、小石子、水槽7、空气有重量吗铁架台、细木条（或竹条）、细线、橡皮泥、气球、皮球、托盘天平三年级科学（下）植物的生长变化1、观察植物的种子1包各种植物种子、放大镜2、播种凤仙花种子、花盆、铲子、土、透明杯、纸巾3、植物根的生长种在透明杯里的已长出根的凤仙花种子、四个不同方向放置的发芽种子。4、研究根的作用试管、油、带根的植物5、出土后幼苗的变化生长了四周的凤仙花、软尺6、植物茎的作用烧杯、新鲜的芹菜、红墨水、小刀7、研究花变果实的过程已结出部分果实的凤仙花8、观察凤仙花的果实凤仙花果实9、我们收获了种子凤仙花动物的生命周期1、蚕卵里孵出的新生命蚕卵、放大镜2、从卵里出来的小生命小盒子、针、水单 元实 验 名 称所 需 材 料动物的生命周期3、观察蚕的外形和行为小蚕、放大镜、直尺、天平4、蚕还会长成什么样小架子或纸格子5、观察蚕蛹蚕蛹、剪刀、放大镜、手电筒6、观察蚕茧和蚕丝蚕茧、热水、杯子、竹签、纸板7、观察蚕蛾的形态特征和行为蚕蛾、放大镜8、蚕蛾是什么蚂蚁、蚕蛾、蜻蜓图片9、观察其他动物的生命周期图片10、不同的生命周期图片11、我们的一生课前调查年龄温度与水的变化1、比较水的冷热四个杯子，冷水与热水2、观察温度计温度计3、测量水的温度温度计、四个杯子、冷热水、钟表4、冰的观察冰、浅盘单 元实 验 名 称所 需 材 料温度与水的变化5、水在什么温度时结冰温度计、纯净水、保温杯、冰、盐、试管6、观察冰的融化温度计、烧杯、冰7、加快冰的融化冰、小塑料袋8、水珠是冰化成的水吗冰、杯子9、水珠的形成与冰有关吗两个杯子、水10、水到哪里去了浅碟子、水11、加热能加快水蒸发吗两只不锈钢长柄汤勺、蜡烛、火柴12、空气中的水一大一小两个透明玻璃杯13、水的各种形态14、水的三态循环磁铁1、我们知道的磁铁各种形状的磁铁单 元实 验 名 称所 需 材 料磁铁2、磁铁能吸引什么物体磁铁、各种物品、各种硬币3、磁铁能隔着物体吸铁吗磁铁、纸、布、塑料片、铝片、橡胶片、薄木片4、磁铁什么地方的磁力大条形磁铁、小钢珠、回形针、线5、磁铁两极的研究条形磁铁6、磁极与方向条形磁铁7、磁极是怎样相互作用的条形磁铁、蹄形磁铁、环形磁铁8、磁力的大小会变化吗多个环形磁铁、薄木条、回形针9、指南针指南针10、做一个指南针条形磁铁、钢针、大头针、浅碟子、小塑料片、线四年级科学（上）单 元实 验 名 称所 需 材 料溶解1、食盐在水中的溶解塑料杯2只、烧杯2只、勺子2把、玻璃棒2根、水、食盐、沙子、2、面粉在水中溶解了吗面粉、勺子、烧杯、水、玻璃棒3、过滤实验烧杯6只、滤纸3张、玻璃棒3根、漏斗3个、铁架台一个4、高锰酸钾的溶解烧杯1只、勺子1只、玻璃棒1根；水、高锰酸钾若干5、不同物质在水中的溶解面粉、沙、食盐、高锰酸钾烧杯4只6、观察液体在水中的溶解洗发液或胶水、勺子、烧杯、水、玻璃棒个一7、醋、酒精和食用油在水中的溶解盛10ml15ml水的试管3只、试管架1个、滴管3只；醋、酒精、食用油若干8、比较固体在水中的溶解能力食盐、小苏打各6小份（共18g），盛放20ml30ml水的烧杯2只、玻璃棒单 元实 验 名 称所 需 材 料溶解9、气体在水中的溶解能力可乐或其他汽水1瓶注射器1只、橡皮塞1个10、溶解的快慢与搅拌的关系盐10克2份、盛放20ml30ml水的烧杯2只、玻璃棒2根11、比较溶解的快慢与温度的关系同样多的热水、冷水每组一份；盐10克2份；热水瓶12、加快方糖溶解的研究方糖若干、玻璃棒、水、烧杯或塑料杯13、一杯水能溶解多少食盐盐若干、100ml水1杯、小匙、玻璃棒、天平、小纸片若干（建议用25ml的水）14、食盐和水会一起蒸发吗杯子底部有未溶解的食盐的浓盐水1杯、水、玻璃棒15、盐的蒸发实验蒸发皿、石棉网、三角架、酒精灯、浓盐水、木制夹子、火柴16、蒸发皿中白色颗粒的观察放大镜、纸片、白色颗粒、食盐、玻璃棒单 元实 验 名 称所 需 材 料声音1、听听音叉发出的声音大小不同的音叉（相同力度敲击）锣（不同的力度敲击）2、听听其他物体发出的声音大音叉、小音叉、长短不一的风铃管3、使物体发出声音锣、鼓、钢尺或塑料尺、橡皮筋4、观察发声物体音叉、水槽、橡皮筋的振动5、观察比较声音强弱的变化钢尺（轻轻拨）、钢尺（用力拨）或塑料尺6、观察比较声音高低的变化玻璃杯或啤酒瓶4个、小木棒1支橡皮筋、其他长短或粗细不同的物体若干、锣（高音）打鼓（低音）7、探索尺子的音高变化钢尺或塑料尺（伸出不同的长度）、桌子、音高变化柱形图8、土电话的制作两个纸杯、5米的棉线、PVC接管（5cm）、气球9、声音在不同物体中的传播能力的比较长短一样的铝箔、木制米尺、棉线、尼龙绳做成的土电话4只单 元实 验 名 称所 需 材 料声音10、观察比较鼓膜的振动硬的塑料杯、气球皮、橡皮筋、音叉、少量细沙或纸屑、耳朵模型11、控制物体发声发声罐、少量豆子天气1、我们知道的天气现象天气预报图、天气符号、网状图、录制一段电视天气预报视频2、制作天气日历天气符号、卡纸、笔、日期-气温表3、室内外温度的测量与比较选择阳光下和背阴处两个不同的地点、温度计、气温填写图表1张4、气温的变化与测量温度计1支(选择一天中不同的时刻进行测量)5、制作一个风向标吸管、硬纸板、大头针、带橡皮的铅笔、指南针（学生现有的材料袋很适合）6、风向和风速的观测风向标、风速仪图片7、观察制作雨量器雨量器1只直筒的透明杯子1个、刻度8、降水量的观察与测量简易雨量器1只、喷壶1个单 元实 验 名 称所 需 材 料天气9、云的观测与分类云图卡片我们的身体1、观察我们的身体观察自己的身体2、身体怎样工作选择一个活动体验身体是怎样工作的3、观察上肢的运动人体骨骼模型、哑铃、骨骼关节肌肉结构图4、体验呼吸塑料袋子每组4个5、呼吸时气体成分的比较实验集气瓶3只、玻璃片3块、水槽1只、吸管1根、火柴6、测肺活量肺活量装置一套7、体验心脏的工作吸耳球1只、水槽2个、计时器1只8、人的消化器官的认识各个消化器官的图片、模型9、胃的消化模拟实验塑料袋、水、小块的煮熟的蔬菜和馒头若干10、观察口腔平面镜每人1块、口腔模型11、观察牙齿平面镜每人1块、牙齿模型四年级科学（下）单 元实 验 名 称所 需 材 料电1、体验静电现象塑料梳子、笔、碎纸屑2、不一样的电荷几个气球、羊毛制品、挂气球的支架、棉线3、点亮小电泡1只小灯泡、1节1.5V的干电池、1根导线、4、带灯座的电路1只小灯泡、1节1.5V的干电池、2根导线、1个电池盒、1个灯座。5、让更多的灯泡亮起来2只小灯泡、2节1.5V的干电池、5根导线、2个电池盒、2个灯座。6、什么地方出故障了3只小灯泡、2节1.5V的干电池、 8根导线、2个电池盒、2个灯座、 坏的小灯泡、废电池、断路的电池盒等7、做个电路检测器1只小灯泡、3根导线、一个小灯座、一节电池、电池盒。8、检测身边的物体是否导电1只小灯泡、3根导线、一个小灯座、一节电池、电池盒。每小组：木片、塑料片、陶瓷、纸板、橡皮、布料、丝绸、玻璃、铜丝、铁丝、硬币、导线、铅笔芯等单 元实 验 名 称所 需 材 料电10、教室里电器设备的绝缘材料11、观察手电筒一把手电筒、2只小灯泡、2个灯座、2节1.5V的干电池、2个电池盒、导线若干、一个开关。12、各种各样的开关各种开关样品或图片、制作一个红绿灯电路（演示）13、里面是怎样连接的一个电路检测器、两个4个接线柱的盒子（其中一个只有一组通路，另一个有三组通路）、 14、比较两种不同的电路连接线路一：1只小灯泡、4根导线、一个小灯座、2节电池（含电池盒）线路二：2只小灯泡、 导线若干、2个小灯座、2节电池（含电池盒）新的生命1、观察一株油菜到附近农田去挖几株油菜花或其他即将开花的菜栽种2、花的专题观察桃花、梨花、迎春花、杜鹃花、南瓜花、冬瓜花的塑料模型各一个，实地观察周围的各种花镊子、放大镜单 元实 验 名 称所 需 材 料新的生命3、完全花和不完全花完全花模型：桃花、杜鹃花等不完全花模型：南瓜花（雌花、雄花）等、镊子、放大镜4、雄蕊和雌蕊完全花模型：桃花、杜鹃花等不完全花模型：南瓜花（雌花、雄花）、镊子、放大镜、白纸等新的生命5、给花传粉油菜花、镊子、放大镜等6、油菜的果实和种子栽种，等待结果观察（开花后果实生长很快）7、油菜传播种子的方式栽种，等待结果观察（开花后果实生长很快）8、其他植物播种子的方式其他种子传播的视频录像9、种子的内部构造每小组：蚕豆、黄豆 、小麦、稻谷、小刀、镊子、放大镜10、发芽的蚕豆发芽的蚕豆、小刀、镊子、放大镜11、动物的卵学生自带鸡蛋等12、青蛙卵的孵化春季到野外采集青蛙卵 13、小鸡的孵化小鸡孵化的录像资料单 元实 验 名 称所 需 材 料食物1、记录一天中吃的食物日常食物的图片、记录食物的卡片2、给食物分类日常食物图片3、食物中的营养脂肪的辨别实验器材：食用油、肥肉、棉签、白纸、淀粉的辨别实验器材：淀粉、水、碘酒、烧杯、馒头、米饭等食品。4、搭配膳食营养膳食宝塔资料5、观察比较生、熟马铃薯分小组：生马铃薯、熟马铃薯、刀、盘子6、观察比较生、熟鸡肉分小组：两小块生鸡肉，酒精灯、烧杯、镊子、三脚架7、观察发霉的面包发霉的面包、放大镜、显微镜（手持显微镜）8、哪一块面包上的霉菌生长得快分小组：干面包四小块、滴管、可密封的小塑料袋4只9、观察变质的食物分小组：新鲜和腐烂的小鱼、镊子、一次性手套、有关食物储存的图片资料单 元实 验 名 称所 需 材 料食物10、观察食品包装袋或包装盒分小组：不同类型的食品包装袋或包装盒11、调查了解食品的配料各种食品包装袋、记录表12、比较几种食品的保质期各种食品包装袋、记录表 岩石和矿物1、观察、描述岩石分小组准备各种岩石、放大镜、刻刀等2、给岩石分类分小组准备各种岩石、放大镜、刻刀等3、进一步观察岩石分组材料：页岩、砂岩、花岗岩、石灰岩、大理岩，玻璃滴管、稀盐酸、放大镜、刻刀。4、岩石的组成分小组：花岗岩、石英、长石、云母、放大镜。5、矿物的颜色和条痕分小组：石英、长石、云母、其他几种较深颜色的矿物。6、矿物的软硬分小组：各种岩石，刻刀单 元实 验 名 称所 需 材 料岩石和矿物7、矿物的透明度和光泽分小组：玻璃、泥土、蜡烛、手电筒；一组透明、半透明、不透明的矿物、一组具有金属光泽、半金属光泽、非金属光泽的矿物。8、观察矿物的形状分小组：各种岩石标本、放大镜。9、它们是什么矿物分小组：各种岩石标本、放大镜、刻刀、记号笔10、岩石和矿物的用途岩石、矿物制品，我国矿物资源的多媒体资料五年级科学（上）单 元实 验 名 称所 需 材 料生物与环境1、种子发芽实验放大镜 绿豆、发芽皿、纸巾、滴管、密封袋、黑色不透光发芽皿2、种植绿豆芽花盆、铲子、绿豆芽3、绿豆芽生长需要光吗黑色塑料罩、花盆、绿豆芽4、绿豆芽生长对水的需求放大镜、纸巾、滴管、发芽皿、绿豆芽5、蚯蚓与环境蚯蚓15条、长方形扁纸盒两个、干湿泥土、黑布、塑料薄膜、玻璃片6、食物链和食物网蔷薇、草、树叶、蚜虫、瓢虫、蚯蚓、鸟的图片7、做一个生态瓶瓶子、小鱼、小虾、小田螺、水草、剪刀、沙子和小石子、小铲、漏网、大玻璃水箱8、减少生态瓶里的水小鱼、水草、漏网、生态瓶。9、增加生态瓶里的生物小鱼、水草、漏网、生态瓶。单 元实 验 名 称所 需 材 料光1、光和影手电筒、4开的白卡纸、长方形的小木块、铅笔、尺子2、阳光下的影子日晷的图片、日影观测仪、指南针3、验证光的传播路线手电筒、在同一位置打孔的长方形3张卡纸、屏、空心弯管和直管、四个固定纸的支架4、照亮目标手电筒5、运用光的反射潜望镜模型、手电筒、小镜子、制作潜望镜的材料6、光的强弱与温度凹镜、凸镜、小镜子、温度计、不锈钢勺、放大镜7、物体的颜色与吸热白色纸、粉色纸、黑色纸、黑色蜡光纸、铝箔纸对折做成的纸带、温度计8、阳光直射、斜射与吸热三个同样的黑色纸带、温度计9、设计、制作简易的太阳能热水器有关太阳能热水器和太阳灶的构造及工作原理的图片、制作简易太阳能热水器的材料（纸盒、泡沫塑料或棉花、能装水的塑料袋或饮料瓶、玻璃片或塑料薄膜、盒盖、黑色纸、镜子或锡箔纸等）10、检验我们的太阳能热水器钟表、冷水、制作的太阳能热水器、温度计单 元实 验 名 称所 需 材 料地球表面及其变化1、观察地形图风景照片、世界地形图、中国地形图、一些典型的地形地貌的图片、家乡地形图2、地球内部的运动毛巾、橡皮泥、泡沫塑料块、彩色笔、火山和地震对地形地貌影响的图片、反映地壳板块运动的图片3、探索岩石变化的原因小的岩石块、酒精灯、镊子、烧杯、水、带盖塑料瓶、碎砖块、有关岩石风化及其形成的地形地貌的图片或录象资料、植物根对岩石影响的实验装置和结果4、寻找土壤的成分土壤、小铲子、塑料盒、报纸、放大镜、去掉上部的透明饮料瓶、镊子、小棍、水、牙签5、雨如何影响土地土、一侧有孔的长方形塑料水槽、报纸、塑料薄膜、小铲子、降雨器（饮料瓶，瓶盖上扎孔）6、影响侵蚀的因素水、雨水侵蚀土地的图片或录象7、探索侵蚀的实验土、有植物生长的土、一侧有孔的长方形塑料水槽、报纸、塑料薄膜、小铲子、降雨器（饮料瓶，瓶盖上分别扎大孔、小孔）、水、接水容器、有关水土流失、黄土高原、黄河水的图片或录象。单 元实 验 名 称所 需 材 料地球表面及其变化8、探索河流对土地的影响土、长方形塑料水槽、报纸、塑料薄膜、小铲子、大饮料瓶、塑料杯（杯底侧边扎孔）、水、尺子、接水桶、河流形成、河流侵蚀两岸和河床、江河下游泥沙沉积成平原的图片9、设计和建造我们的家园长方形塑料水槽（或大盘子）、土、报纸、塑料薄膜、小铲子、降雨器、水、接水容器、建造房屋的材料、防治水土流失的图片、录象运动和力1、拉力大小与小车的运动实验小车、粗线、挂铁垫圈的小钩子、铁垫圈、秒表。2、橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶的距离实验用小车、细橡皮筋、细线、测量距离的绳子3、用气球能驱动小车吗小车反冲运动实验套材、气球、长线、喷气式飞机等图片4、用弹簧测力计测量力的大小弹簧测力计、钩码、橡皮筋、回形针、长条形硬纸板、几种不同样式的弹簧测力计*5、物体运动与摩擦力弹簧测力计、线绳、纸盒6、摩擦力大小与接触面状况的关系正反面粗糙程度不同的木板一块、测力计、小车单 元实 验 名 称所 需 材 料运动和力7、摩擦力大小与物体重量的关系钩码、测力计、小车、盒子8、测量物体滑动和滚动的摩擦力实验用小车一辆、纸盒、载重物（钩码、小沙袋）、弹簧测力计、胶带、大小瓶盖、玻璃弹子9、寻找自行车上的好设计有关图片，儿童车实物10、设计制作小赛车制作小赛车的材料和工具五年级科学（下）单 元实验名称所 需 材 料 清 单沉与浮1、观察物体的沉浮一个水槽、砖块、木块、塑料块2、观察更多物体在水中的沉浮一个水槽、小石块、泡沫塑料块、回形针、蜡烛、带盖的空瓶、萝卜、橡皮3、观察同一种材料构成的物体在水中的沉浮每组一把小刀、一块橡皮、一个萝卜、三块相同大小的小木块、十枚回形针4、不同材料构成的物体，在水中的沉浮一个水槽、小石块、泡沫塑料块、回形针、蜡烛、带盖的空瓶、萝卜、橡皮5、大小相同，轻重不同的物体的沉浮与轻重的关系一套大小相同重量不同的球、水槽6、大小不同、轻重相同的物体的沉浮与体积的关系一套大小不同轻重相同的立方体、水槽单 元实验名称所 需 材 料 清 单沉与浮7、用小瓶子继续研究带盖的小瓶子、潜水艇模型8、观察橡皮泥的沉浮橡皮泥（工艺，不易溶于水 ）、水槽9、让橡皮泥浮在水面上橡皮泥、水槽10、比较橡皮泥排开的水量橡皮泥、500ml刻度杯、11、一艘小船水槽、橡皮泥、垫片12、测量泡沫塑料块受到的浮力弹簧秤、一个底部带小滑轮的刻度杯、泡沫塑料块、细线13、测量大小不同的泡沫塑料块受到的浮力弹簧秤、一个底部带小滑轮的刻度杯、三块大小不同的泡沫塑料块14、下沉的物体受到水的浮力的大小弹簧秤、塑料圆柱体（原常识浮力实验盒里有)、一个精确刻度杯、三块大小不同的小石块15、马铃薯在液体中的沉浮烧杯、盐、马铃薯单 元实验名称所 需 材 料 清 单沉与浮16、观察两种液体酒精灯、木夹子、小铁片、清水、浓盐水17、调制一杯使马铃薯浮起来的液体食盐、白糖、两只烧杯、筷子18、探索马铃薯沉浮的原因每组一个塑料钩码、马铃薯、弹簧秤、清水、浓盐水、糖水、酒精、量筒、天平，（水银、铜砝码、比重计演示用）热1、衣服能给身体增加热量吗温度计、毛线衣服、棉织衣物2、给塑料袋里的冷水加热可密封的小塑料袋、水槽、热水、冷水、保温杯、电热壶3、研究水在变热过程中的变化试管、试管夹、天平、气球皮、酒精灯、剪刀、橡皮筋4、观察水的体积变化平底烧瓶、玻璃管、橡皮塞、冷水、热水、温度计、打孔器5、其他液体也热胀冷缩吗酱油、醋、食用油6、观察空气是否热胀冷缩烧瓶、玻璃管、热水、常温水、冰水、气球、锥形瓶单 元实验名称所 需 材 料 清 单热7、观察同球的热胀冷缩酒精灯、铜球热胀冷缩演示器、冷水8、观察钢条的热胀冷缩钢条、刻度尺、作支架用的木块（见书上37页）9、热在金属条中的传递热水、铜条（铁丝）、杯子、火柴、酒精灯、凡士林10、热在金属片中的传递铁架台、酒精灯、圆铁片（见书上40页）凡士林11、哪个传热快塑料勺、木勺、钢勺、水、水槽；钢条、铝条、铜条、火柴、酒精灯12、哪个凉得慢些不锈钢杯、陶瓷杯、塑料杯、热水、温度计13、做一个保温杯不同、相同材料的杯子数个、配盖的、泡沫塑料、毛巾时间的测量1、用光影来计时一根立竿、一把尺子、2、滴漏实验能容纳300毫升水的塑料瓶子、500毫升的量筒、铁钉、铁架台单 元实验名称所 需 材 料 清 单时间的测量3、设计水钟美工刀、两个塑料瓶、一个时钟、一支记号笔和尺子、输液管子4、观察钟摆大钟摆、秒表5、观察我们的摆摆锤、摆绳、铁架台6、用摆做实验棉绳、三个重量不同的摆锤、铁架台、秒表7、摆长怎样影响摆动次数20、30厘米，粗细相同的木条、支架、秒表、金属圆片8、做个“钟摆”同上9、观察摆钟齿轮操纵器带齿轮的操纵器见书上65页10、制作一个一分钟计时器硬纸板、木条、摆锤、手表、剪刀、钩码、棉线、胶带纸地球的运动1、昼夜交替的模拟实验乒乓球、手电筒、傅科摆2、模拟实验谁先迎来黎明地球仪、世界时区图、转椅单 元实验名称所 需 材 料 清 单地球的运动3、对北极星“不动”的解释南北极天体夜间图片两张、四季星座运行图、地球仪、皮球、硬纸片、转椅、陀螺（鞭）4、模拟地球公转实验两根木杆、直尺、小木条、红色圆纸片、两个蓝色圆纸片5、模拟为什么有四季地球仪、强光源、大头针、地球公转及四季成因的挂图、地月仪6、极昼和极夜的解释地球仪、手电筒、中间挖孔的硬纸片六年级科学（上）单 元实验名称所 需 材 料 清 单工具与机械1、选择合适的工具小组、教师：木板、一字和十字螺丝刀、剪刀、小刀、老虎钳、羊角锤、镊子、小铁锤、开瓶器、大小不同钉子、螺丝钉、图钉等。2、认识杠杆教师：撬棍、大小石块。小组、教师：羊角锤、剪刀、老虎钳、天平或杆秤、火钳、筷子、杆面杖、锥子等。3、研究杠杆的秘密小组、教师：简单机械实验盒、钩码。4、杠杆类工具的比较小组、教师：带凹形盖的饮料瓶、一字螺丝刀、镊子。教师：开瓶器、汽水一瓶。5、制作一个小杆秤杆秤、棉线、螺帽、筷子或小竹棒、剪刀、美工刀、纸盘、铅笔、钩码、锥子等。6、研究轮轴的作用简单机械实验盒、钩码、螺丝刀（大）、棉丝等。7、研究轮的大小对轮轴作用的影响简单机械实验盒、钩码、水龙头、棉线等。单 元实验名称所 需 材 料 清 单工具与机械8、研究旗杆顶部的滑轮简单机械实验盒、钩码、铁架台、棉线、小旗等。9、研究会移动的滑轮动滑轮、简单机械实验盒、钩码、弹簧秤、棉线。10、研究滑轮组作用（一、二）两根光滑木棒、一根长绳、简单机械实验盒、钩码、棉线、弹簧秤、动滑轮、滑轮组。11、研究斜面的作用简单机械实验盒、弹簧秤12、研究不同坡度的斜面简单机械实验盒、弹簧秤13、自行车上的链条和齿轮师：变速自行车一辆。小组：自行车结构图14、寻找自行车上的简单机械师：变速自行车一辆。小组：自行车结构图形状与结构1、纸横梁宽度与抗弯曲能力的研究小组：长度、厚度相同，但宽度不同的纸条，铁垫圈或回形针，充当“桥墩”物体若干（可用书本或其它固体）。2、纸横梁厚度与抗弯曲能力的研究小组：长度、宽度相同，但厚度（1倍、2倍、3倍）不同的纸条，铁垫圈或回形针，充当“桥墩”物体若干。单 元实验名称所 需 材 料 清 单形状与结构3、立放、平放纸横梁与抗弯曲能力的研究小组：竹片或尺子。4、研究纸的形状与搞弯曲能力小组、教师：相同的纸折成不同形状（长度一样）、铁垫圈、胶水。教师：不同形状钢铝型材样品或图片。5、瓦楞纸板的研究小组：瓦楞纸板。6、测试纸拱的承重能力小组：做拱形纸、铁垫圈、课本苦干。7、搭一个瓜皮拱小组：西瓜或冬瓜皮若干、小刀、手套、钩码。8、研究圆顶形与球形小组：完整和对半剖开的乒乓球。教师：拱形、圆顶形、球形实物或图片，硬纸条若干。9、塑料瓶形状的研究小组：完整和剪开的不同外形的塑料瓶。10、生物体中的拱形的研究教师：相关具有拱形特点的生物体或图片、贝类、乌龟等。11、做简单框架筷子、橡皮筋单 元实验名称所 需 材 料 清 单形状与结构12、做一个坚固的正方体框架小组：筷子、橡皮筋、剪子。教师：框架结构建筑图片或影像13、建造不容易倒的“高塔”小组：大小不同的塑料瓶、沙、吸管、胶带、水。14、做一个没有外推力的拱小组：吸管或竹片、粗线15、“造”钢索桥小组：木板、KT板或瓦楞纸板，粗线团、棉线团。16、用纸造一座“桥”小组：旧报纸一纸、胶带、剪子、尺子。能量1、通电导线和指南针小组：导线（一长一短）、电池、电池盒、小灯泡、指南针。2、通电线圈和指南针小组：导线（其中长的约2米）、电池、电池盒、小灯泡、指南针。3、制作铁钉电磁铁小组：铁钉、多股绝缘胶线、大铁钉、小块砂纸、胶带、大头针、电池、带导线电池盒。4、铁钉电磁铁的南北极小组：铁钉电磁铁、指南针、5、电磁铁的磁力与线圈的关系小组：电池、电池盒、长约3米的多股绝缘导线、大铁钉、大头针。单 元实验名称所 需 材 料 清 单能量6、电磁铁的磁力与其他的关系组一：3节电池和电池盒、多股绝缘导线、大头针；组二：直径不同的3个线圈、电池、电池盒、多股绝缘导线、大铁钉。组三：长短不同、粗细不同的3个铁螺栓，电池、电池盒、多股绝缘导线；组四：长短相同、粗细不同的3个铁螺栓，电池、电池盒、多股绝缘导线；教师：较大铁螺栓、螺帽、垫圈，4米以上多股绝缘导线、强磁力电磁铁。7、小电动机里面有什么小组：已撬开锁片的小电动机。8、探究小电动机转动的秘密小组：塑料杯或纸杯、橡皮筋、铜质单股导线做的V字形“电刷”、铁丝支架、电池、电池座、开关、导线、磁铁、大头针、配套的小电动机盒。教师：玩具小电动机构造图片或影像。9、电能的转化小组：家用电器调查表。教师：相关能量和能量转化的影像资料。10、我们来发电小组：导线、指南针、玩具小电动机、小灯泡、粗线。教师：同小组材料一份、各种电池或电池图片、手摇发电机。单 元实验名称所 需 材 料 清 单生物的多样性1、调查校园中的动植物小组：放大镜、小铲子、昆虫盒、镊子等、校园植物记录表、校园动物记录表。教师：校园生物照片。2、制作校园生物分布图小组：校园植物、动物记录表，学校校园平面图。3、观察研究多种多样的植物小组：有结构的、可有不同分类方法的植物图片。教师：不开花植物图片或课件。4、研究种类繁多的动物小组：一组可以用不同方法分类的图片，不同的鸟类、鱼类、哺乳动物、昆虫等动物图片。教师：鸟类、狗、鲤鱼骨骼图或课件。5、做一次班级相貌普查教师：几个相貌特征组合的性状图、班级相貌特征统计表、四张相同头部相貌轮廓图。小组：班级相貌特征统计表、白纸、记号笔。6、不同环境中的植物具有特殊结构的植物：仙人掌、松树、香蕉树、玉米根系、小草、浮萍等图片。7、不同环境中的动物鸽子、金鱼等图片或实体标本。单 元实验名称所 需 材 料 清 单生物的多样性8、研究不同环境中生活的狐小组：2个大小不同的球形烧瓶、1个与大烧瓶体积相近的长颈玻璃瓶、3个温度计。教师：北极熊、北极狼、爱斯基摩人等极地生物图片，人工培育生物相关图片。9、探讨交流生物多样性意义小组：生物多样性及相关内容的资料、主题知识收集整理表。六年级科学（下）单 元实验名称所 需 材 料 清 单微小世界1、放大镜下的新发现放大镜(最好有不同放大倍数的)、科学书或报纸上的照片、计算机或电视机。2、放大镜