表B10-1 一般及专业理论课程纲要表.doc

建國科技大學日間部 九十四學年度第二學期 課程綱要表系科名稱： 應用外語系 授課班級：四技三甲 教師：洪淑媚科目名稱：幼兒教育概論 英文科目名稱：early childhood education 時數/學分數 3 /3 教材名稱：幼兒教育概論(自備講義) 著者： 出版書局：主要參考資料：(請註明書名、著者、出版書局)1.近代幼兒教育思潮 魏美惠，心理出版社。 2.幼兒教育-適合3-8歲幼兒的教學方法 郭靜晃、陳正乾等譯 3.幼兒教育概論 楊淞丞,吳雅玲,蘇秀枝,黃文娟 & 莊美玲(2005)台北:華騰 .4.幼兒教育 林佩蓉、陳淑琦桂冠出版社5.幼兒教育，朱敬先著，五南出版社6.現代幼兒教育學，王連生著，麗文文化(巨流文化)時數/學分數：3小時3學分先修科目或先備能力：無教學目標：1.（知識）1.認識幼兒教育的內容，增進對學前階段幼兒的認識，瞭解幼兒時期的特性-依賴性和可塑性甚大的階段。2.了解幼兒教育的目標及教師的價值觀，探究幼兒體驗周遭環境的過程，增進對幼兒發展，學習方法的了解2.(技能）瞭解身為一個幼教者應如何協助幼兒快樂的成長。3.（態度）瞭解身為一個幼教者應如何做教學設計、教室管理、環境布置、評量、轉導以及行政等各種知識與能力的涵養。4.（其他）1.透過實習讓學生能實際體驗幼教老師的工作，了解老師如何教學。2.透過參訪，讓學生了解幼稚園內教學與行政的聯繫與互動，如何在和諧的運作中，有效的完成教育目標。 教材大網：單元主題內容網要教學參考節數備註緒 論1.幼兒教育的意義、及範圍2.幼兒教育的目標與職能3. 幼兒教育的重要性6重要幼教家的理論與實際皮亞傑、尼爾、陳鶴琴等幼教家的教育思及對幼兒教育的貢獻。 6三大領域的幼兒課程設置生活領域、學習領域、人際領域課程 3幼教理論大師福祿貝爾、蒙特梭利、史坦納 3進行課程的各種途徑教學活動、遊戲、日常生活、工作、節慶活動、表演與展覽 3教學參訪3hr如何成為一位專業的幼教教師及我可以演得更精采1.幼教理論與實務分享及參訪 6幼兒危機處理與預防及如何掌握教室的氣氛1.意外事件包括：地震、火災、颱風及一般常見意外傷害。2.天災之防範與處理。3.常見意外傷害事件之防範與處理6含教學實習3hr認識生命價值給孩子愛與正確的生活、生存的能力 6班級經營與管理教學實習 31.教師的心態與教態(愛與樣)2.心理輔導與行為改變 1.教師的心態與教態(愛與榜樣)：溫馨、慈愛、智慧、能力的牽引2.心理輔導：觀察、瞭解、同理。行為改變：分析、幫助、接納。 6教學目標（歸納為四項）：分別為知識（Knowledge）、技能（Skills）、態度（Attitudes）、其他各一項單元主題：為各項知能之彙整內容網要：為各項知能即一般知識、職業知識、態度；專業技術安全知識；專業基礎知識加上補充之知能，撰寫方式係以不含動詞的知能內容方式呈現三者之關係：教學目標單元主題內容網要檢核項目是否符合1.是否將科目名稱、上課時數及學分數填入本表.2.是否將教學目標、綱要名稱或單元名稱填入本表.3.所填入的行業知能是否有考慮學生學習的順序性、邏輯性、連貫性、完整性.4.除了上述的行業知能外，是否有考慮到其他的知能，以成為一門完整學科.是 否o是 否o是 否o是 否o課務組長系、所、中心主任教務長建國科技大學日間部九十四學年度第二學期教學預定進度表科 目：幼兒教育概論 教科書名稱：自備講義 任 課 教 師：洪淑媚授 課 班 級：應外系四技三甲 擬定進度教師：洪淑媚每週教學時數：3小時 週次起 迄日 期預定進度作業次數備註起 迄章 節1 2月20日 2月24日開學日2 2月27日 3月 3 日1.幼兒教育的意義、及範圍2.幼兒教育的目標與職能3 3月 6 日 3月10日3. 幼兒教育的重要性4 3月13日 3月17日重要幼教家的理論與實際5 3月20日 3月24日三大領域的幼兒課程設置6 3月27日 3月31日幼教理論大師7 4月 3 日 4月 7 日進行課程的各種途徑教學參訪8 4月10日 4月14日如何成為一位專業的幼教教師 19 4月17日 4月21日期中考10 4月24日 4月28日我可以演得更精采11 5月 1 日 5月 5 日幼兒危機處理與預防12 5月 8 日 5月12日如何掌握教室的氣氛教學實習13 5月15日 5月19日認識生命價值14 5月22日 5月26日給孩子愛與正確的生活、生存的能力15 5月29日 6月 2 日班級經營與管理教學實習16 6月 5 日6月 9 日教師的心態與教態(愛與樣)176月12日6月16日