《第四节 欧洲西部》教案3 (2).doc

第四节 欧洲西部教案教学目标1理解欧洲西部传统的畜牧业与自然环境的关系。2记住欧洲西部地区主要旅游资源的分布。3欧洲西部国家众多、人口稠密、经济发达的特点及原因。教学重点欧盟在本区的地位和作用，欧洲西部的位置、地形、气候特点与发展传统畜牧业的关系。教学难点1理解欧盟在本区内的作用以及在世界经济和政治领域的重要地位和作用。2通过分析欧洲传统畜牧业的发展条件，明确本区独特的自然环境对地区农牧业的重要影响。教学准备制作本节课件；关于欧盟、欧元的材料介绍；欧洲西部的国家分布图；欧洲西部牧场景观图；欧洲西部的地形图；欧洲西部的气候图；欧洲的旅游胜地图片，收集有关欧洲西部出口产品的图片(汽车、飞机、手表、手机等)；划分学习小组；制作教具（国家、首都的卡片）；模型。教学过程导入新课学生活动一：抢答师：“学习新课前，首先想考考大家对欧洲是否了解，下面是一个抢答的环节，我们以小组比赛的形式进行，知道答案的就站起来回答，要求快、准，第一个正确回答的同学那组可以得一分。”题目：1、“风车之国”指：2、“钟表王国”指：3、2009年全球气候大会在丹麦首都（ ）举行。4、著名的艾菲尔铁塔位于哪个国家？（ ）5、欧洲西部最重要的国际组织是：（ ）设计意图：激发学生的求知欲，加强学生的竞争意识，活跃课堂气氛。讲授新课工业文明的摇篮展示相关工业产品如德国的汽车 法国的飞机展示欧洲西部主要工业分布图，引导学生试着总结其工业的分布特点。（欧洲西部是工业革命的发源地，有“工业文明摇篮”之称，早期的工业中心多靠近煤、铁产地，如英国的伯明翰、德国的鲁尔区等。）畜牧业与园艺业地理概况的介绍1、读“欧洲在世界中的位置”图，展示400 N和600 N，引导学生归纳欧洲西部的纬度位置及海陆位置。（1）纬度位置：大部分在40N-60N之间，大部分地区位于北温带。（2）海陆位置：亚欧大陆西部、北临北冰洋、西临大西洋、南临地中海。 2、读“欧洲政区图”，引导学生归纳出欧洲西部的范围。欧洲西部范围：除了俄罗斯以外的欧洲部分。3、读“欧洲地形图”，引导学生归纳欧洲地形特征。 欧洲地形特征：南北多山地，中部多平原。师：欧洲这样的地形特征，对气候是否有影响呢？4、由欧洲人的午餐图片引入欧洲的气候。师：“为什么喜欢吃牛排羊排？”，学生回答：“欧洲多牛羊”。师：“牛羊吃什么？”，引导学生说出牧草多，牧草被当地称为“绿色金子”，畜牧业发达。师：“为什么欧洲的草能长得如此肥美？”引出气候的学习，以温带海洋性气候为主，气候特征：冬无严寒，夏无酷暑，全年降水均匀。设计意图：从食物入手，激发学生学习兴趣。发达的旅游业讲述：欧洲旅游业的收入和游客的接待量均居世界前列，据此，同学之间通论欧洲旅游业发达的原因。（交通发达，基础设施健全，功夫重视旅游业的开发建设，并注意旅游资源的保护，以促进旅游业的可持续发展）由“各洲（地区）国际旅游人数和旅游外汇收入的世界比重”图表引入，课件展示各国著名景点图片，引导学生说出景点名称并说出对应的国家、首都。设计意图：突出重点，激发学生的学习热情，拓展学生的知识面。学生活动：“在欧洲西部进行下列旅游活动，应选择去哪个国家？”继续小组抢答加分形式进行。设计意图：让学生对刚才所学旅游业知识进行巩固练习，活跃课堂气氛。学生活动：旅游线路设计让学生根据所学的知识，设计一