2000级(3+2)应用电子技术专业高职阶段教学计划.doc

2000级(3+2)应用电子技术专业高职阶段教学计划 一、培养目标 培养拥护党的基本路线，适应应用电子行业生产管理、技术开发第一线需要的德、智、体、美等方面全面发展的高等技术应用型专门人才。二、培养要求 1、基本素质要求 学生要热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线；懂得马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理；具有爱国主义、集体主义、社会主义思想和良好的思想品德；在具有必备的基本理论知识和专门知识的基础上，重点掌握从事应用电子技术领域实际工作的基本能力和基本技能；具备较快适应生产、建设、管理、服务第一线岗位需要的实际工作能力；具有创业精神、良好的职业道德和健全的体魄。 2、专业理论知识要求 （1）掌握大学英语、计算机文化基础等基本知识。 （2）掌握电工电子技术、C语言程序设计、汇编语言与程序设计、电子CAD等基本理论与应用知识。 （3）掌握自动检测技术、单片机技术、可编程控制技术等专业理论知识。 （4）具备计算机硬、软件及应用知识。 3、职业岗位群技术能力要求 （1）具有较扎实的焊接基本功和各种电子元器件的检测能力。 （2）具有基本微机操作能力。 （3）具有小型电子产品设计能力。 （4）具有电子车间生产管理能力。 （5）具有较强单片机应用开发能力。 （6）能借助词典阅读本专业的一般英文技术资料。 （7）具有一定的企业管理及市场营销能力。 （8）通过省高校计算机一级等级考试，英语应用能力达到B级。 三、招生对象与学制 本专业招收初中毕业生，学制为五年，实行“32”模式培养。前三年中职阶段的教育由镇海职教中心完成。本计划实施后两年高职阶段的专业教育。 四、专业主干课程设置及教学内容 1、电工技术基础 补充中职学习阶段电工基础、电子线路、脉冲与数字电路课程中不完善的内容，补充三门课程的实验，达到高职要求。 教材：电路与模拟电子技术第二版，电子工业出版社，华容茂，2003年。 考核方式：理论+实践 2、自动检测技术 误差分析与处理方法、示波器及测量、电压表（含指针式、数字式）及测量、数字频率表及测量；位移、压力、温度、磁敏、光敏、气敏等传感器的结构、工作原理及应用，介绍计算机化仪器。 教材：检测技术及应用，柳桂国，电子工业出版社，2003年。 考核方式：理论+实践 3、自控原理及应用 型自动控制系统的基本部件（伺服电机、晶闸管调压，BTTPWM调压、IGBTSPWM调压）、水位控制系统、温度控制系统、转速控制系统等典型自控系统组成及工作原理、自控系统简单数学模型的建立、系统稳定性、稳定性能、动态性能分析及改善系统性能的方法。 教材：自动控制系统及应用，孔凡才，机械工业出版社，2003年出版。 考试形式；理论+实践。 4、单片机技术 单片机系统结构、指令系统、程序设计、中断系统与定时器计数器、单片机串行数字通信、系统扩展与接口技术、单片机应用。 教材：单片机原理与控制技术 张志良编 机械工业出版社， 2003年7月 考核方式：上机考试 5、EDA技术 电路仿真分析软件Electronic Workbench和PSPICE软件、印刷线路板设计软件Protel98的使用方法。 教材：电子设计自动化（EDA）技术及应用，郭兵编，机械工业出版社，2003年。 考核方式：上机考试 6、可编程控制技术 可编程控制器的基础知识，工作原理。小型可编程控制器介绍、可编程控制器的编程语言及编程方法、模拟量控制与编程、通讯与编程、简单设计与应用、安装及维护。 教材：可编程控制器技术教程，吕景泉，高教出版社，2003年。 考试形式：试卷+实践。 7、 C语言程序设计 数据类型与表达式、逻辑运算与循环控制、函数的概念及应用、指针的概念及应用、结构体与共用体、简单的C程序设计与调试。 教材：清华大学出版社，边用边学C语言，作者郎建昭。 考核方式：理论上机。 8、电子电路设计 晶体管放大器，场效应管放大器，运算放大器等低频放大器设计。数字电路综合应用设计，各类函数发生器设计，控制器设计加实验、测试。 教材：现代电子设计与制作技术，电子工业出版社，刘南平主编，2003年。 考核方式：实践考核 9、AUTO CAD 图形绘制、尺寸标注、三维造型、图库调用及图纸参数设置、样板图设置等。 教材：新编中文版AutoCAD 2002培训教程 电子工业出版社 2003年6月 考核方式：上机考试 10、智能电器技术 智能电器的概念、原理及组成，单片机在智能化电器中的应用,典型智能化电器的分析，小型电器产品智能化的设计。 教材：智能家用电器原理与维修，姜宝港，机械工业出版社，2002年 考核方式：理论+实践 1、高频电子技术 调谐放大器、高频功率放大器、调幅与检波、调频与鉴频、混频等。 教材电子工业出版社，高频电子技术，作者刘守义。 考核方式：理论实验。 2、电视技术： 彩色电视信号的传送，彩电的基本组成，彩色显象管及其电路，全频道电子调谐器彩色解码电路，开关电源，遥控电路，彩电整机分析，彩色显示器工作原理，背投彩电介绍，视频类电器维修技术。 教材：电视技术 李雄杰编 机械工业出版社，2003年 考核方式：理论与实验结合考试 13、汇编语言与程序设计 计数制及其转换、80x86指令系统及寻址方式、汇编语言程序格式、循环与分支程序设计、子程序结构、高级汇编语言技术、输入输出程序设计、BIOS和DOS中断、模块化程序设计。 教材：IBM-PC汇编语言程序设计，沈类明，清华大学出版社 考核方式：上机考核 五、技术核心课名称 单片机技术，自控原理及应用，自动检测技术、可编程控制技术。 六、学时学分要求及分配 本计划总学时为1778学时，其中理论教学为827学时，实践教学为951学时，实践教学占总学时的比例为53%；要求修满的总学分为105分。 学时、学分分布见下表： 课程类型 学时数 占总学时比例 学分数 占总学分比例 课内教学 1120 63% 71 67% 课外教学 658 37% 34 33% 理论教学 827 47% 实践教学 951 53% 公共基础课 273 15% 17 16% 专业基础课 381 21% 24 23% 专业技术核心课 244 14% 16 15% 专业限定选修课 222 13% 14 13% 七、第二课堂活动安排、要求、考核与管理 1、每学期定期开设电子新技术讲座，要求每位学生每学期听讲座二次以上，听满8次折算为1学分。 2、要求学生积极参加院、系组织的各种技能型比赛，根据比赛成绩折算为学分。 3、要求学生积极参加各种社会实践活动，如义务维修家用电器等，根据参加活动次数及活动成绩折算为学分。 八、教学计划的必要说明 1、本教学计划是根据前三年中职教育实际情况，结合高职教育要求而制定。 2、任意选修课由教务处计划统一安排，分阶段实施。 3、本教学计划一经确定，应保持相对稳定，以保证前后学期各门课程的相互衔接，必要时可作极少量修改。但需报教学主管部门批准。 九、有关附表 附表一、职业技术能力、职业知识、课程及实践环节关系图 附表二、教学计划时间分配表 附表三、教学计划进程表 附表四、单设实践教学环节安排表 附表一： 职业技术能力、职业知识、课程及实践环节关系图 职业知识 职业技术能力 课程及实践环节 专业基本技能知识 焊接技术 常用电子仪器（表）的使用 元器件的选用与检测 阅读电子线路 电路参数的估算 电子电路技术指标测试 课程：电工电子技术 实践：电工技术实验、模拟电子技术实验、数字电子技术实验、基本技能实训、院系二级技能比赛 专业技能知识 单片机技术应用能力 EDA设计能力 微机应用能力 电子电路设计能力 课程：自动检测技术、自控原理及应用、电子电路设计、电子CAD、AUTOCAD、单片机技术、智能电器技术、微机组装与调试 实践：单片机技术课程设计、自动检测技术课程设计、工程实践训练 外语、计算机 知识 阅读一般外文资料的能力，外语水平达到CET-3.或应用B级 计算机应用能力达到省一级以上 课程：大学英语、计算机文化基础 实践：院、系两级英语、计算机技能比赛 附表二： 应用电子专业专业“3+2”高职阶段教学计划时间分配表（以周计） 学年 学期 周数项目2003-20042004-2005一二三四入学教育、军训2 课堂教学141715 单设实践教学环节113 毕业设计（论文） 9毕业实习 8期末考试111 毕业教育 1机动1111合计19202019附表三： 2000级（3+2）应用电子技术专业教学计划进程表 类别序号课程 名称总学时学时分配学分按学期周课时分配 理论实践一14二17三15四17 公共基础课 1邓小平理论与“三个代表”重要思想概论4242 33 2大学英语124124 844 3马克思主义哲学原理5151 3 3 4体育2828 12 5计算机文化基础28141422 合计273 2591417117 专业技术基础 1 C语言程序设计 56 282844 2电工电子技术84 364856 3汇编语言与程序设计68 48204 4 4EDA技术68 684 4 5AUTO CAD45 453 3 6智能电器技术6040204 4 合计381 152229241087 教学计划进程表（续） 专业技术核心课 1 自动检测技术6846224 4 2 单片机技术6040204 4 3 自控原理及应用56362044 4 可编程控制技术6040204 4 合计244 1688216448 专业限定选修课 1 微机组装与调试6040204 4 2 C+/VC6040204 4 3 电视技术6040204 4 4 电子电器质量检测5133183 3 5 电子电路设计5133183 3 6 高频电子技术5133183 3 三选二三选二 合计(6选4)2221467614 68 小计1120 71940171252523 单设实践教学环节学时、学分125 12551周1周3周 毕业设计（论文）学时、学分225 2259 9周 毕业实习学时、学分200 2004 8周 任意选修课学时、学分108108 6 课外（社会实践）学时、学分 10 全程总计1778 827951105 附