1幼儿园教育活动的含义是什么.doc

1幼儿园教育活动的含义是什么？答：幼儿园教育活动是教师以多种形式有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动的教育过程。2幼儿园教育活动的特点有哪些？答：整合性、生活性、趣味性、动态性。3幼儿园教育活动有哪些基本类型？1从幼儿园教育活动的结构出发学科领域结构的教育活动（语言、数学、科学、音乐、美术和体育活动）和主题单元结构的教育活动两大类2从幼儿园教育活动的特征出发生活活动、游戏活动、学习活动3从幼儿园教育活动的内容领域出发健康领域教育活动、语言、科学、社会、艺术五大类4从幼儿园教育活动的性质出发儿童自主生成的教育活动和有教师预先设置的教育活动两类5从幼儿园教育活动的组织形式出发集体活动、区角活动、个别活动4幼儿园教育活动设计的意义是什么？1*可以帮助儿童学习、促进发展2可以引发教师思考、选择行为策略3可以优化活动过程，提高活动效率5幼儿园教育活动设计的基本原则有哪些？1发展性原则2主体性原则3渗透性原则4开放性原则6幼儿园教育活动目标体系包括什么？1幼儿保教目标2幼儿园各领域目标3幼儿园各年龄班学期目标7幼儿园目标体系确定的意义？1适应社会发展的需要，有助于促进幼儿全面和谐的发展2适应儿童发展的需要，体现对儿童个别差异的尊重3适应教师专业发展的需要，为教师实施教育提供帮助8幼儿园教育活动的目标取向主要有哪些？主要有：行为目标、生成目标和表现性目标9在教育实践中，编写、表达教育活动目标应把握哪些基本要求1具有可操作性，避免过于笼统、概括和抽象2要清晰、准确、可检测，不能用活动的过程或方法来取代3从统一的角度表述目标4一个目标要通过多种活动实现，个活动指向多种目标10幼儿教育活动内容的涵义是什么？幼儿园教育活动内容是指为实现教育目标，要求儿童学习、获得的知识、技能和行为经验的总和。对于幼儿园教育活动内容的理解，我们可以从两方面把握，首先，内容是为目标服务的，教育目标是选择教育活动内容的依据，内容的选择和编排应以实现目标为原则，保持与目标的一致性。其次，幼儿园教育活动内容不仅包括学科的知识和技能，它还包括幼儿在学习过程中所形成的态度、价值观以及相应的行为方式，以保证儿童身心的全面发展。11教育活动内容的选择应注意哪些原则？1能反映时代发展特征，有利于幼儿的后续学习和长远发展。2能符合幼儿的年龄特征，配合幼儿的生活经验和认知水平。3能对应和覆盖教育活动的目标要求4能引发和满足幼儿的幸福和需要5能考虑季节、节日以及周边环境资源等因素6能体现科学和人文精神的融合12教育活动内容包括哪些内容？具有哪些特点？包括：健康、社会、科学、语言、艺术第一、幼儿园活动内容具有广泛性和科学性第二、综合性和整体性第三、生活性和生成性13幼儿园教育活动的设置与编排应从哪些方面入手？1从兴趣入手2经验3教材4联系14幼儿园环境的教育作用是什么？1促进幼儿认知的发展2促进幼儿社会性的发展15幼儿园教育活动环境创设的原则有哪些？1全面性原则2参与性原则3安全性原则16幼儿园物质环境的创设包括哪些方面？1室外环境的创设：室内环境是指幼儿园室外可供幼儿自由活动和休憩的空间。室外环境包括园门及外墙环境、户外绿地、户外运动场地2室内环境的创设：教室环境的创设、幼儿园走廊和楼梯空间环境的创设、餐厅、盥洗室环境创设17在创设幼儿园物质环境时，教师应把握哪几点？1创设多种形式相结合的活动环境2创设与主题内容相符合的活动环境3创设富有教育性、创意性的活动环境18创设良好的幼儿园教育活动的精神环境，需要从哪几方面做起？需要教师能够构建积极的有效的师幼互动、帮助幼儿建立友好的同伴关系、创设和谐安全的心理环境。19中央教科研所程方平博士把幼儿园教师可利用的教育资源分为哪几种？1幼