开花和结果教案3.doc

开花和结果汕头市潮阳区深洋初级中学 陈洁生（优质课）教学目标1知识与技能在自主性学习和科学探究活动中,概述出花的主要结构，描述传份和受精的过程，阐述花与果实和种子的关系。2.过程与方法本节教学可利用教科书提供的“观察与思考”活动，让学生先观察花的结构，然后讨论花的哪一部分将来有可能形成果实和种子 。3.情感态度价值观认同花、果实、种子对被子植物传种接代的重要意义,养成爱护花的良好习惯。 重点和难点1.花的基本结构。2.雄蕊和雌蕊(花蕊)与果实和种子形成的关系。3.受精的过程及受精后子房的发育。课前准备学生:查阅与花的颜色和香味有关的资料,了解颜色和香味对传粉和受精的意义。教师:准备植物受精过程的3D录像资料,制作课件。同时备有新鲜的果实(花生或玉米)。教学课时:1课时教学过程教学内容教师活动学生活动教学意图复习（提问）绿色开花植物有哪六大器官？学生回忆思考回答。加深学生记忆导入新课（提问）以“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”为背景,接着围绕桃花从开花到结果,为什么“开花”写在前面，“结果”写在后面？（展示）几种不同的花（讲解）虽然花在颜色、形状、香味各不同，但它们的基本结构往往是相同的。学生回忆思考后回答。引起学生兴趣，导入新课。花的结构（提问）例如桃花的基本结构有哪些呢？对照课本中4页“图3-21 桃花的基本结构”，讨论完成自学提纲，并识记花的结构。（展示）1雄蕊和雌蕊各由什么组成？2花是由哪几部分构成的？（讲解）雄蕊由花药和花丝组成，雌蕊由柱头、花柱和子房组成。花由花柄、花托、萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊等组成的。（讨论）1、花的哪一部分将来发育成果实？2、对于植物繁衍后代来说，花的哪些结构是最重要的？3、有的花并不结果，如黄瓜、南瓜、丝瓜的花多半都不会结果。有机会请观察一下，并解释这一现象？ （讲解）1、花的子房将来发育成为果实。2、对于植物繁衍后代来说，花的雄蕊和雌蕊最重要的。3、因为这些植物的花分为雌花和雄花，雄花只有雄蕊,是不结果的。（展示）丝瓜花的雄花和雌花。随堂练习一1、下列属于雌蕊的组成部分是（ ） A花瓣 B花药 C子房 D萼片2 、 若只有一朵花也能结出果实和种子，则这朵花必须具有（ ）A雌蕊 B雄蕊C雄蕊和雌蕊D花瓣3 、一朵桃花中能够产生花粉的结构是（ ）A雌蕊 B雄蕊 C花瓣 D花托 自学，讨论，在教师的引导下得出桃花的基本结构。观看屏幕“桃花的基本结构”图片。学生讨论，思考回答。能对雄蕊和雌蕊的简单的识别。 学生思考回答。加强学生识记能力从宏观入手，运用直观教法，更容易理解花的基本结构。加强对本知识点的理解花的传粉和受精果实和种子的形成一、传粉（提问）那么，花药成熟之后，里面的花粉跑到哪去了呢？（展示）1.什么叫传粉？2.传粉有哪些方式？（讲解）花粉从花药中散放而落到雌蕊柱头上的过程，叫做传粉。传粉有自花传粉和异花传粉。（提问）异花传粉有哪些方式呢？我们来了解一下。有的植物的花或是香气逼人，或是鲜艳欲滴，而有些花却是那么不起眼？它们为什么都能完成授粉？（讲解）花朵的色彩和香味吸引昆虫过来，昆虫在采食花蜜或花粉时，帮助植物传粉，这样的花属于虫媒花。有些植物的花并不具有艳丽的色彩和香味，它们的传粉不是通过昆虫而是借助风的力量将花粉送到同种植株的雌花柱头上，以完成传粉，这样的花属于风媒花。二、受精（提问）传粉完成后，接下来花粉会发生什么变化呢？（讲解）对照课本105页图3-25受精过程的示意图讲解。（播放）植物受精过程的视频（讲解）植物的受精过程随堂练习二（提问）1、在果树开花季节，如果遇到阴雨绵绵的天气，常会造成果树减产。这是什么原因？（讲解）这是因为果树的传粉受到影响。例如：靠昆虫传粉的果树由于昆虫的飞行受到限制，因而传粉不足造成减产；靠风传粉的果树由于阴雨导致花粉无法随风传播，也造成减产。（提问）2、受精的过程花粉落到柱头上以后，在柱头上黏液的刺激下开始萌发，长出 。花粉管穿过 ，进入 ，一直到达 。花粉管中的精子随着花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部。胚珠里面有 ，它跟来自花粉管的 结合，形成 。（提问）植物传粉和受精完成之后花的哪些结构会凋落呢？（讲解）花瓣、雄蕊 、柱头 、花柱会完成了“历史使命”，纷纷凋落。（展示）讨论：它们之间存在着怎样的对应关系？ （讲解）子房发育成果实，其中子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，胚珠发育成种皮，受精卵发育成胚。（展示）有一个谜语说到:麻屋子,红帐子,里面住着白胖子。（讲解）麻屋子是指果皮，红帐子是指种皮,白胖子是指胚。（展示）随堂练习三1、我们平常吃下去的桃肉，是由桃花的哪一部分发育而来的（ ）A子房壁 B珠被C胚珠 D果皮2 、西瓜果实中含有许多粒种子，这是因为花的结构中含有多个（ ）A子房 B雄蕊 C花药 D胚珠3 、以上哪些属于果实，哪些是种子？果实：种子：对比花的结构特点和传粉方式的认识。进一步强化概念。思考后回答。观看植物受精过程的视频学生思考后回答。学生利用日常生活中的知识积累，能很容易得出答案。学生通过图片比较花和果的发育对应关系。学生思考后回答。强化训练，加深记忆。思考比较果实和种子的不同。激发学生探究兴趣，培养学生推测猜想和对比分析能力，让学生关注生活，用所学的知识来解决问题加深认识植物的受精过程。强化训练，加深记忆。加强对花和果的发育过程的理解人工辅 助 授粉（提问）对照课本，找出人工辅助授粉的目的和方法？（讲解）目的：为了弥补自然状态下传粉的不足。方法：先采集花粉，然后把花粉涂抹或倾撒在同种植物的柱头上。理解传粉的过程。体会生命的传种接代的过程是不容易的。小结（展示）(1)花的主要结构;花与果实和种子的关系。(2)传粉和受精的过程。(3)花、果实、种子对被子植物传种接代的重要意义,养成护花的习惯。回顾各知识点加深学生记忆布置作业（展示）观察下面图片，你有何感想？如果你是一朵花，你最想对人们说的一句子话是什么？1.