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文档简介

关于学生对运用简笔画进行英语教学的态度的调查报告 调查方法：问卷调查开始时间：2011-5-2 结束时间：2011-5-22样本总数：216 份调查对象：三至六年级学生3调查内容：1、你喜欢学英语吗？_A、非常喜欢 B、喜欢、 C、说不清楚 D、不喜欢 5%的学生非常喜欢，25%的学生喜欢 ，49%的学生说不清楚，21%的学生不喜欢。2、影响你学英语的兴趣主要是： _ 27%的认为是教师的教学方法，16%认为是教师的英语水平，34%认为是与教师的关系，23%的认为是教材内容的趣味性。 3、你英语课上听讲认真吗？_2%的学生总是很认真，72%的学生一般，偶尔会开小差，21%的学生不是很认真，5%的学生几乎不听。4、你平时课外一般花多少时间学英语_ A、20分钟或以上 B、10至20分钟 C、 10分钟 D、0分钟. 3%的学生是20分钟以上，9%的学生是10至20分钟，15%的学生是10分钟，73%的学生是0分钟。5、你知道简笔画吗？_ A、知道 B、知道一点 C、不知道 32%的学生知道，60%的学生知道一点，8%的学生不知道。6、你会画简笔画吗？_A 会 B、不会 C、会一点1%的学生会，83%的学生不会，16%学生会一点。7、你愿意你的英语老师运用简笔画教学吗？_A、愿意 B、不愿意 C、无所谓 75%的学生愿意，4%的学生不愿意，21%学生的无所谓。 8、你想老师在哪种课型上运用简笔画？_A、词汇课 B、对话课 C、阅读课 D、全部 11%的词汇课，7%的对话课，9%d的阅读课，73%的全部。 9、你认为在哪个教学环节运用简笔画最好？_ A、热身、复习 B、呈现 C、操练 D、拓展12%的热身复习，31%的呈现，29%的操练，28%的拓展。10、你认为简笔画能提高你学英语的兴趣吗？_A、能够 B、一点 C、不能 D、不知道32%的能够，40%的一点，4%的不能，24%的不知道。11、你认为老师运用简笔画教学能提高你学英语的效率吗？_A、能够 B、一点 C、不能 D、不知道27%的能，42%的一点，5%的不能，26%的不知道。调查结果显示：我校有相当一部分学生对英语学习不感兴趣，上课不认真听讲，课后不完成作业。现在的当务之急便是是激发学生学习英语的兴趣，建立学生学习英语的信心，帮助学生养成良好的英语学习习惯。简笔画辅助教学这种形式大多数学生
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