A满腔热血铸师魂.doc

A满腔热血铸师魂青县马厂学区陈缺屯小学 刘淮森不知不觉间，我已在校园这块热土上辛勤耕耘了二十九个年头，送走了一批又一批心爱的学生。回首从教以来的历历往事，有成功也有挫折，有欢笑也有泪水，但我无怨无悔。一、撑起爱心伞，呵护稚嫩的心灵。高尔基说过“谁爱孩子，孩子就爱他。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”我始终把这句话作为自己的行动指南，以满腔的热忱关心学生，用师爱的甘露去滋润学生的心田。坚持“爱心、关心、耐心”的三心教育，当学生身体不适时，受到挫折时，犯了错误时，我把爱及时地传递给他们，用爱抚慰他们的心灵。幸福的家庭是孩子健康成长的摇篮。班上曾有一个学生李某，由于父母感情不和，失去了家庭的温馨，造成了他情绪低落，学习上不求上进，沾染上一些不良习惯。发现问题后，我主动找他谈心，对他进行耐心的劝导，解开他思想上的疙瘩，从生活上，学习上处处关心、体贴他，星期六、日带回家。得知他要过生日，我和全班同学商议，给他买了一个篮球（这是该生最喜欢的）。在生日那天，全班同学在篮球上写下了自己祝福的话语。当我们唱起那首歌“祝你生日快乐”时，李某被深深感动了，从座位上站起来，眼含热泪说：“谢谢老师、同学们的关爱！从今以后班级就是我的家，老师就是我的父母，我决不辜负你们的希望。”从此这位同学在孤独 寂寞中走了出来，性格逐渐变得开朗、豁达，学习成绩直线上升。把师爱化作母爱，用真情塑造人格。学生孔某自幼失去了母亲，跟着年迈的父亲过日子，没有一点收入，全靠周围邻居接济。自从她来到我们班，我就把她当成了自己的女儿。由于她年龄偏大，经常与社会上的一些青年混在一起，为了保障她的安全，把心思全部用在学习上，我常常在夜晚到她家里去做工作，有一次，赶上她外出了，我就和她的父亲一直等到十一点多，苦口婆心地劝她要自爱、自强、自尊，并从生活上无微不至地照顾她，为她买文具，在我的关心下，她认真学习，再也不和那些青年们混在一起，学习成绩提高了不少。用师爱弥补父爱，让学生拥有亲情。班里有个学生周某，自幼与母亲被狠心的父亲抛弃，母亲又患有严重的精神病，生活不能自理，一家四口全靠着年迈的姥爷种地来维持生计。我总是利用课余时间与她谈心，教育她要坚强地面对生活，成为生活的强者。为了弥补她失去的爱，赶上自己家做好吃的，总要把她叫上。她过生日我还为她买了日记本等学习用品，并动员大家动手为她做贺卡，还有不少同学用自己平时节省下来的零用钱为她买了钢笔等。在我的呵护和帮助下，她的学习成绩提高了，班集体给了她温暖，师爱使她扬起了理想的风帆。把全部的爱献给学生，爱学生就像爱自己的孩子。学生韩某因意外车祸左腿被撞伤，我为她买了补品，坚持每天放学后给她补课。后来她觉得过意不去，决定去上课，我每天骑自行车把她带到学校，放学后再送她回家。孩子怕把我累坏，经常偷偷地从家里出来，一步步往学校挪。孩子的家长拉着我的手说：“ 你比我们做家长的还尽心呢！” 冯娟原籍大杜庄，为了开厂子，全家搬到大车店西边厂子里。本来可以去杨官店小学就读，听说我们这里教学质量高，就来到我班。她基础太差，我经常利用放学以后的时间为她补课，有时候太晚了，我就骑车送她回家。一次下小雨，我担心路上车太多，便送她回家。回来后衣服都淋湿了，身上冰凉，可心里很暖和。因为这正是一个模范教师应该做的。冯娟得了心脏病，没法来上课，我就买了维维豆奶，和鲜奶去探望，并多次去她家，为她补课。家长感动的不在叫我老师，该称呼大哥了。二、乐于奉献，忘我工作。我始终忠诚的教育事业，以“没有最好，只有更好”这一标准来严格要求自己，工作中勤勤恳恳。夜以继日地工作，使我患上了严重的泪囊炎。医生说如果不及时动手术会越来越厉害，甚至会失明。但我为了自己深爱着的六十多个孩子，手术一拖再拖，由于病情急剧恶化，最后非手术不可。到了医院，医生说先住院观察几天，再动手术。为了不耽误学生的学业，我急着赶回学校。看到老师带着铺盖回来，学生们都惊呆了。家人、朋友都不理解，劝我赶紧回去，但我执意不去。眼病恶化了，眼睛又红又肿，一挤就会有很多脓溢出来。于是我利用双休日去了青县医院，眼科主任被我的情况感动了，为使我尽快康复，回到工作岗位，他亲自带我到沧州中心医院治疗。回来后，我一天也未休息就强忍疼痛继续给孩子们上课，见到我出现在课堂上，同学们不约而同地鼓起掌来。有一个时期，我的右腿软组织受伤，医生说需要及时休养。“休养？”难道能扔下六十多个学生自己在家里休养吗？我毅然坚持上课。后来又得了骨质增生，走平道没有大关系，就是上下楼不行，每次上下楼，自己都要咬紧牙关，疼得出一身汗。学生们看到我这样，都劝我多休息，家人不理解的说：“哪个老师像你这样？还要命吗？”我总是笑着说：“ 没事！”我没有因为腿疼请过一天假。麦收前，母亲患脑血栓住进了医院，我晚上要去医院照顾母亲，白天还要到学校给孩子们上课，有的同事说：“你真是不要命了？”我说：“我是铁打的！”家长知道了劝我请假，我对他们说：“快考试了，时间可耽误不起。”就这样，母亲住院期间我没请过半天假，没耽误一节课。 我自小酷爱剪纸，经过多年努力，在剪纸方面积累了不少经验，剪纸技艺娴熟。早在1995年就组织了我校的剪纸兴趣小组，十几年以来从未间断过。2007年我校为了传承中华剪纸艺术，提高学生的综合素质，把剪纸艺术开发为我校的校本课程，由我来当辅导老师。剪纸成为一门具体的课程，我既倍感欣慰，又深感责任重大，我给自己提高了要求，利用课余时间，潜心研究剪纸的历史、剪纸技法、剪纸的风格及剪纸的工艺流程，经典作品等。历经两年时间，在韩俊树校长和老师们的帮助下，我终于编写出陈缺屯小学校本教材趣味剪纸。我今年49岁了，平时备课、教研经常要借助电脑来完成，利用电脑讲课既直观又形象。尽管自己年龄偏大，但是仍然下决心掌握电脑操作技术，我的家庭经济条件不好，自己买了电脑，每天晚上坚持练习，还开通了自己的博客，在网上与同仁们进行交流。我们班数学成绩，在镇排名倒第二，为了改变数学落后的面貌，我改教数学，还是班主任，把全部精力用于数学教学和班级管理上。这学期，每节数学课，我都利用多媒体上课，激发了学生学习的兴趣和求知欲。充分调动了学生的主动性和积极性。在我的努力下，数学终于迈出了倒数的行列。三、用诚心对待同事，用人格影响学生。我们学校大多是年轻教师，年轻教师往往满腔热情，但缺乏实践经验，更缺乏管理能力。我经常帮助年轻教师处理一些棘手的问题。例如：帮助米老师、张老师等管理班级，告诉她们如何做学生的思想工作，把自己的经验毫无保留的传授给他们。年轻教师在教学上常出现这样或那样的问题，每次我都耐心的给予帮助。讲公开课时，我帮助他们准备教案，准备胶片，跑前跑后，比自己备课还忙。在我的帮助和指导下，一批年轻教师教学能力有了进一步提高。有的成为镇骨干教师、优秀教师，有的获“沧州市一等奖”，还有的获“沧州市学科带头人。”对于新来的老师我更是特别关心。家里一做好吃的就叫他们去自己家里吃。一有空就和他们谈心。使他们没有身居异地孤独寂寞的感觉。每到新学期初，学校在制定各项工作计划时，我都能够向校领导提出一些合理化的建议。多年来，由于自己真诚的帮助其他教师，因此我在教师心目中有很高的威望。他们有什么话都爱和我说，把我当成知心朋友、老大哥。在工作中，我认为身教胜于言教，我时刻严格要求自己，处处以身作则。以自己的人格魅力影响学生。我严格遵守学校的规章制度，积极参加文教室、学区、学校组织的各项活动。在学区开展的听、评课活动中自己每次都积极参加，无论刮风还是下雨，从未迟到过，更没请过假。学校分配的劳动任务，我总是带领学生挑脏活累活干。一次我们要清扫公路旁的小水沟，沟里杂草、碎纸，粪便脏臭无比，面对这一切，我拿起锨第一个跳下水沟，学生们在我的带动下，一个个奋勇争先，连女同学也不退缩，我们第一个完成了任务。每当下了雪，我都早早地带着工具去学校，指挥并亲自扫雪。一次我与学生并肩扫雪，干了一个多小时，累得我满头大汗，天上又下起了小雪，头上的汗水与雪水结成了冰，自己也顾不上擦一擦，学生心疼地说：“ 老师，您的头上都结冰了，多凉啊！”我却笑笑说：“用力干活就不觉得凉了。”在我的带动下，我们班又是第一个完成了任务。一次学校布置好拔草任务，当时我的腿疼得很厉害，我不能只指挥学生拔，于是搬了个凳子放倒后坐下拔，即使是这样，我也比其他老师拔得多。同学们都向我投来敬慕的目光，看到老师身体力行，他们个个干得更带劲了，在这次拔草劳动中，我们班又是第一个完成了任务，而且又帮助三年级拔草。作为一名教师我时刻注意为人师表。平时特别注意自身形象的塑造，时刻注意自己的言行。无论是对任何一名学生，我都坚持用真情感化他们，从不说过头话。即使他们犯了错误，也从不体罚或变相体罚他们。平等的对待每一个学生，从不厚此薄彼。四、辛勤耕耘，取得丰硕果实。由于我对自己严格要求，对工作高度负责，真正作到了“一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生。”得到了家长的好评，更赢得了家长的信任。经常是这个班的学生还没送走，已经有很多学生家长盼着我教他们的孩子呢。家长们常说：“让刘老师教，我们放心。”一天，四（2）班的董玉浩同学的家长打来电话，询问我是不是跟班走，如果下学期不跟班走，就把他转到县城的“树人学校”。孩子很想去，但是他舍不得刘老师。2000年3月，论文谈如何培养学生的想象力在教育实践与研究发表。2000年12月，获青县文教局教研室颁发的“优秀试题奖”2002年5月，我指导的学生作品在马厂镇中小学第三届艺术节中获优秀作品奖。同年9月，我指导的陈倩同学的仙人球的特殊本领获第十七届沧州市青少年科技创新大赛论文二等奖。2001年6月，被“共青团县委、青县文教局、青县人事局、青县少工委”评为“优秀辅导员”。2005年6月，被“共青团县委、青县文教局、青县人事局、青县少工委”评为“优秀少先队辅导员”。2005年9月10日，被“中共