【全程复习方略】高中生物 第三章 第四节 细胞呼吸课时提升作业 浙科版必修1.doc

【全程复习方略】2014版高中生物 第三章 第四节 细胞呼吸课时提升作业 浙科版必修1 (45分钟100分)一、选择题(共12小题,每小题5分,共60分)1.在密闭容器内,酵母菌利用葡萄糖产生酒精,此过程不生成()a.atpb.乳酸c.丙酮酸d.co22.(2013衢州模拟)下列各项应用中,主要是利用细胞呼吸原理的是()手指受伤时,选择透气的消毒纱布包扎稻田定期排水利用葡萄、粮食和酵母菌制酒光下适当增加作物环境中二氧化碳的浓度a.b.c.d.3.(2011上海高考)在人和植物体内都会发生的物质转化过程是()葡萄糖彻底氧化葡萄糖转化为乙醇葡萄糖脱水缩合葡萄糖分解为丙酮酸a.b.c.d.4.在呼吸作用过程中,若有co2放出,则可以判断此过程()a.一定是需氧呼吸b.一定不是产生乳酸的厌氧呼吸c.一定不是产生酒精的厌氧呼吸d.一定是厌氧呼吸5.(2013杭州模拟)如图表示细胞内葡萄糖分解的反应式:下列关于该过程的说法正确的是()a.只发生在细胞有氧时b.只发生在细胞缺氧时c.只发生在线粒体内d.只发生在细胞溶胶内6.如图为某同学构建的在晴朗白天植物的需氧呼吸过程图,下列说法正确的是()a.催化23的酶存在于线粒体内膜上b.产生的8主要用于合成atpc.6来自叶绿体d.3全部释放到大气中7.(2013台州模拟)向正在进行需氧呼吸的细胞悬液中分别加入a、b、c、d四种抑制剂,下列说法正确的是()a.若a能抑制丙酮酸分解,则使丙酮酸的消耗增加b.若b能抑制葡萄糖分解,则使丙酮酸增加c.若c能抑制atp形成,则使adp的消耗增加d.若d能抑制nadh氧化成水,则使o2的消耗减少8.巴斯德发现,利用酵母菌酿酒时,如果发酵容器中存在o2,会导致酒精产生停止,这就是所谓的巴斯德效应。直接决定“巴斯德效应”发生与否的反应及其场所是()a.酒精+o2丙酮酸,细胞溶胶b.丙酮酸+o2co2,线粒体基质c.nadh+o2h2o,线粒体内膜d.h2oo2+nadh,类囊体膜9.将等量且足量的苹果果肉分别放在o2浓度不同的密闭容器中,1 h后测定o2的吸收量和co2的释放量,如下表: o2浓度变化量 01%2%3%5%7%10%15%20%25%o2的吸收量(mol)00.10.20.30.40.50.60.70.80.8co2的释放量(mol)10.80.60.50.40.50.60.70.80.8下列有关叙述中,正确的是()a.苹果果肉细胞在o2浓度为03%和5%25%时,分别进行厌氧呼吸和需氧呼吸b.o2浓度越高,苹果果肉细胞需氧呼吸越旺盛,产生atp越多c.苹果果肉细胞进行厌氧呼吸时,产生乳酸和co2d.储藏苹果时,应选择o2浓度为5%的适宜环境条件10.下列关于细胞呼吸的叙述,错误的是()a.细胞呼吸必须在酶的催化下进行b.人体硬骨组织细胞也进行呼吸c.酵母菌可以进行需氧呼吸和厌氧呼吸d.叶肉细胞在光照下进行光合作用,不进行呼吸作用11.在a、b、c、d条件下,测得某植物种子萌发时co2和o2体积变化的相对值如表所示。若底物是葡萄糖,则下列叙述中正确的是()co2释放量o2吸收量a100b83c64d77a.a条件下,呼吸产物除co2外还有酒精和乳酸b.b条件下,需氧呼吸消耗的葡萄糖比厌氧呼吸多c.c条件下,厌氧呼吸最弱d.d条件下,产生的co2全部来自线粒体12.(2013金华模拟)如图所示,将等质量的正在萌发的小麦种子,分别放在内有一杯等体积的naoh溶液或蒸馏水并用塞子塞紧的两个瓶中,各瓶分别与一个水银流体压力计相连接,由此压力计水银柱升高的高度可以测量出某种气体的变化量。开始时两个水银流体压力计的水银柱a、b高度一致。将装置放在适宜的条件下使种子萌发,过一段时间后,会发现a、b高度是()a.abb.a=bc.abd.ab二、非选择题(共2小题,共40分)13.(20分)如图表示某种植物的非绿色器官在不同的o2浓度下o2吸收量和co2生成量的变化,请据图回答:(1)图中曲线qr区段co2生成量急剧减少的主要原因是_。(2)点的生物学含义是厌氧呼吸消失点,由纵轴、co2生成量和o2吸收量共同围成的面积所代表的生物学含义是_。(3)若图中的ab段与bc段的距离等长,说明此时需氧呼吸释放的co2与厌氧呼吸释放的co2相比(填“一样多”或“更多”或“更少”),需氧呼吸消耗的葡萄糖量是厌氧呼吸的。(4)在原图中绘出厌氧呼吸产生的co2量随o2浓度变化的曲线。(5)长途运输新鲜蔬菜时,常常向塑料袋中充入氮气,目的是_。你认为o2浓度应调节到点对应的浓度,更有利于蔬菜的运输,试说明理由:_。14.(20分)(2012新课标全国卷)将玉米种子置于25、黑暗、水分适宜的条件下萌发,每天定时取相同数量的萌发种子,一半直接烘干称重,另一半切取胚乳烘干称重,计算每粒的平均干重,结果如图所示。若只考虑种子萌发所需的营养物质来源于胚乳,据图回答下列问题。(1)萌发过程中胚乳组织中的淀粉被水解成,再通过作用为种子萌发提供能量。(2)萌发过程中在小时之间种子的呼吸速率最大,在该时间段内每粒种子呼吸消耗的平均干重为mg。(3)萌发过程中胚乳的部分营养物质转化成幼苗的组成物质,其最大转化速率为mg粒-1d-1。(4)若保持实验条件不变,120小时后萌发种子的干重变化趋势是,原因是_。答案解析1.【解析】选b。酵母菌利用葡萄糖产生酒精是厌氧呼吸,第一阶段产生丙酮酸和2个atp,第二阶段是丙酮酸在酶的作用下产生酒精和co2,所以不生成乳酸。2.【解析】选b。手指受伤时,选择透气的消毒纱布包扎,抑制破伤风杆菌等厌氧型细菌的细胞呼吸,防止患破伤风,正确。稻田定期排水,让水稻根部细胞进行需氧呼吸,防止厌氧呼吸产生过多的酒精,引起水稻烂根,正确。酵母菌在缺氧的情况下进行厌氧呼吸,产生酒精,正确。光下适当增加作物环境中二氧化碳的浓度,促进光合作用,错误。3.【解析】选c。葡萄糖在生物体内有以下去向:氧化分解,提供能量,包括需氧呼吸和厌氧呼吸,两者的第一阶段均发生在细胞溶胶中,产物均为丙酮酸,人体内厌氧呼吸的产物为乳酸,植物体内厌氧呼吸的产物一般为酒精和co2;在人体内葡萄糖可合成为肝糖元和肌糖元,在植物体内可合成为纤维素和淀粉,其过程即为葡萄糖脱水缩合;转化为其他非糖物质。4.【解析】选b。在呼吸作用过程中,若有co2放出,则可能是需氧呼吸,也可能是产生酒精的厌氧呼吸,但一定不是产生乳酸的厌氧呼吸。5.【解析】选d。图中表示细胞呼吸第一阶段,无论有氧还是缺氧均可发生,其场所是细胞溶胶。6.【解题指南】(1)知识储备:明确需氧呼吸的原料和产物。掌握需氧呼吸各阶段的场所。(2)解题关键:判断需氧呼吸产物3、7、8的名称,由此推出57为需氧呼吸的第三阶段,23为需氧呼吸的第二阶段。【解析】选c。从图中判断18依次是葡萄糖、丙酮酸、co2、h2o、nadh、o2、h2o和能量。丙酮酸产生co2是需氧呼吸的第二阶段,在线粒体基质中进行;需氧呼吸产生的能量约40%储存在atp中,其余的以热能的形式散失;在晴朗的白天,植物光合作用很强,不仅充分利用了线粒体产生的co2,还要从外界吸收co2,同时其产生的o2除了供线粒体利用外,还有剩余,释放到大气中。7.【解析】选d。若a能抑制丙酮酸分解,则使丙酮酸的消耗减少,a错误。若b能抑制葡萄糖分解,则使丙酮酸减少,b错误。若c能抑制atp形成,则使adp的消耗减少,c错误。若d能抑制nadh氧化成水,则使o2的消耗减少,d正确。8.【解题指南】(1)题眼:发酵容器中存在o2,会导致酒精产生停止,这就是所谓的巴斯德效应。(2)解题关键:细胞呼吸过程的准确判断。【解析】选c。由题干分析知,“巴斯德效应”的发生是因为发酵容器中存在o2导致酒精产生停止,即o2参与了需氧呼吸,而在需氧呼吸中o2参与的是第三阶段的反应,即nadh+o2h2o,该阶段反应发生在线粒体内膜上。9.【解析】选d。o2浓度为0时,只进行厌氧呼吸,o2浓度为1%3%时,同时进行需氧呼吸和厌氧呼吸;o2浓度超过5%时,只进行需氧呼吸,a错误。o2浓度为20%25%时,细胞呼吸强度不再随o2浓度升高而加强,atp生成量也不再增多,b错误。苹果细胞厌氧呼吸产生co2和酒精,c错误。由表中数据计算知,o2浓度为5%时,有机物消耗量最少,最适于储藏苹果,d正确。10.【解析】选d。细胞呼吸是活细胞都进行的一项生命活动,必须在酶的催化作用下进行;酵母菌在有氧的条件下,把葡萄糖分解成二氧化碳和水,无氧的条件下把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳。11.【解析】选d。种子需氧呼吸吸收o2量与放出co2量相等,厌氧呼吸时不吸收o2但是放出co2,需氧呼吸与厌氧呼吸同时存在时吸收o2量少于放出co2量。a条件下只进行厌氧呼吸,且该植物种子厌氧呼吸的产物是酒精和co2;b条件和c条件下既有需氧呼吸,又有厌氧呼吸;d条件下只进行需氧呼吸。12.【解析】选d。小麦种子萌发过程以需氧呼吸为主,消耗瓶内氧气,产生二氧化碳,b瓶内二氧化碳被naoh溶液吸收,瓶内气压降低,水银上升。a瓶的小杯内是蒸馏水,不吸收二氧化碳,进行需氧呼吸时产生的二氧化碳量与消耗的氧气量相同,故水银柱不会上升。过一段时间后,b一定高于a。13.【解析】本题以细胞呼吸的两种类型为核心命题点,考查了需氧呼吸、厌氧呼吸随o2浓度变化的特点,综合考查解读曲线、根据已知曲线画未知曲线的能力以及解决相关实际问题的能力。解题时应注意:q点只进行厌氧呼吸,p点只进行需氧呼吸;若ab段与bc段的距离等长,则o2浓度为c时,需氧呼吸、厌氧呼吸释放的co2量相等。r点释放的co2量最少,此时有利于蔬菜运输。答案:(1)o2浓度增加,厌氧呼吸受抑制,此时需氧呼吸程度也较弱(2)po2浓度逐渐增大的过程中,厌氧呼吸生成的co2总量(3)一样多1/3(4)(所绘曲线应能表现下降趋势,并经过q、b以及p点在横轴上的投影点)如图(点线)所示。(5)降低o2浓度,减少有机物的消耗r此时需氧呼吸强度较低,同时又抑制了厌氧呼吸,蔬菜中的有机物消耗最少14.【解题指南】解答本题关键需明确以下三点:(1)种子萌发过程中有机物被呼吸作用消耗,干重减少。(2)营养物质分解后一部分被呼吸作用消耗,一部分用于幼苗新物质合成。(3)种子萌发后期幼苗形成后光照条件下才可以进行光合作用,合成有机物增加干重。【解析】本题考查种子萌发过程中营养物质的变化规律。(1)种子萌发时,种子中的大分子有机物分解成小分子物质,一方面参与呼吸作用供能,另一方面用于合成幼苗的新物质。淀粉被水解成葡萄糖,参与呼吸作用,为种子萌发提供能量。(2)观察萌发种子干重变化曲线,可见在72小时到96小时之间种子干重减少最多,此时呼吸作用速率最大,该段时间每粒种子呼吸消耗的平均干重为204.2 -177.7 =26.5(mg)。(3)种子萌发过程中,减少的胚乳一