元音字母的发音练习.doc

元音字母的发音练习题一 一、元音字母在重读音节中的读音：请学生仔细读一下以下的几组例词，写出五个元音字母的发音：name plane Jane baby cake bag dad hat map black back he these me Chinese bed let pen desk yes egg bike drive time nice kite fish big drink sit milk swim those close go home no clock not box shop sock student excuse duty Tuesday bus cup jump much lunch June blue ruler super 现在我们可以总结出来五个原音字母在在重读音节中的发音：a在开音节中发 ，在闭音节中发 e在开音节中发 ，在闭音节中发 i在开音节中发 ， 在闭音节中发 o在开音节中发 ，在闭音节中发 u在开音节中发 ，在闭音节中发 二、元音字母在重读音节中的特殊读音：例词：want what watch wash quality father after plant graph ask glass fast high light sign child find most post old cold come monkey love mother 元音字母在中读音节中的特殊读音：a在 w 音后面读 , a在f、n、sk、ph、sp、ss、st、th 前读 i 在gh、gn、ld、nd 前读 o在st、ld、前读 o在m、n、v、th前读 元音字母的发音练习题二三、元音字母在非重读音节中的读音例词China anther woman breakfast policeman orange village cabbage hundred student open moment chicken pocket begin children holiday beautiful family animal exercise second tonight welcome also zero photo autumn difficult popular January 元音字母在非重读音节中的读音： a发 、 e发 、 i发 、 、 o发 、 u发 、 几个常用字母组合的发音：依然是通过例词来总结（1） 元音字母组合care dare here there hear near clear more before score day play wait rain small talk wall almost always also teach easy please heavy bread weather jeep week three food tooth school room book good foot （2） 辅音字母组合knife know much rich teacher cock black knock bridge fridge age cough enough light daughter high fish shirt wash she watch catch match what white why who whose whole thin thirty three the these with （3）原音与辅音new knew few nation guess guitar question suggestion know window slow course your four 1.听写音标：/v/, / /, /, / :/, / w/, /, /,/, /,/z/,/ r/2.默写26个字母。开音节：是以元音字母为结尾的音节，与闭音节相对。如: opera 闭音节：是以辅音字母（r除外）结尾的音节。如sit build 重读开音节：以元音字母a本身为结尾，或元音字母a加辅音字母加不发音的元音字母e结尾的重读音节。 重读闭音节：以元音字母a加一个或几个辅音字母结尾的重读音节。练习 : 试分类下列单词： name student class interesting diary stand Chinese car fourteen Tuesday American 单音节词： 双音节词： 多音节词： 双重音节词： 第三节 重读音节的常见形式及其拼读规则 （通过本节的学习应当明白：（ 1 ）开音节、闭音节、 r 音节、 re 音节的形式。（ 2 ）元音字母在开音节、闭音节、 r 音节、 re 音节的常见读音。） 1 开音节 ： 以元音字母或辅音字母（ r 除外）加不发音字母 e 结未的重读音节叫开音节。如 no make be bike stu dent po lice 等单词或其中划线部分都是开音节。 在开音节中元音字母读其字母音或者长音 。如： Aa / ei / name lake make same grade date face late plate Ee / i: / be the these he she me eve even we Ii / ai / bike five fine nine knife nice kite wide smile time / i: / police machine magazine Oo / u / go no so close those nose hole moment / U: / do lose who whose whom move Uu / ju: / use student Tuesday duty music computer / u: / blue true rule June 练习： 1. 朗读以上字母、音标和单词。 2. 试写出上面单词的读音。 2. 闭音节： 以辅音字母（ r , w 除外 ) 结尾的重读音节叫闭音节。如 box egg stand lunch spring doc tor sup per pro nun ciation 当中划线的部分 都是闭音节。 元音字母在闭音节中读其相应的短音 。如： Aa / A / at bag back can cat catch flag cat carry family / C / what watch want Ee / e / bed egg get end rest very help mend smell Ii / i / it sit if ill rich miss did fish spring film dinner Oo / C / not dog cock clock knock off doctor sorry Uu / u / put push full / Q / cut run just but bus must mum much supper study luck 练习： 1. 朗读以上字母、音标和单词。 2. 试写出上面单词的读音。 3. r 音节： 音节中心是元音字母加 r 构成的重读音节叫 r 音节。如： hard girl short quar ter cer tainly 的划线部分就是 r 音节。 元音字母在 r 音节中读其相应的长音。 如： ar / B: / car card hard park star farm dark gardenlarge / C: / war warm quarter er / : / her term certainly German person prefer ir / : / girl thirty first sir bird skirt shirt or / : / world word / C: / short sport horse for north morning corner ur / : / turn return nurse Thursday burn church 练习： 1. 朗读以上字母、音标和单词。 2. 试写出上面单词的读音。 4. re 音节 ： 音节中心是由元音字母加 re 构成的重读音节叫 re 音节，如： here there pre pare sure fire 中的划线部分都是 re 音节。 re 音节中的元音字母多数读双元音（ ire 读 / ai / , ore 读 / C: / ）。如： are / Z / care prepare dare hare ere / Z / there where / i / here ire / ai / fire tired ore / C: / before ure / U / sure 注意 ： 轻读音节中元音字母 通常读 / i / 或 / / 或不发音。如： b a nan a r e turn m i stake p o licem a n min u te 练习： 1. 朗读以上字母、音标和单词。 2. 试写出上面单词的读音。 第四节 常见元音字母组合的读音规则 （学习提示：通过本节的学习要掌握一些常见元音字母组合的读音规则。） 作为拼读规则，重点、难点都在元音字母及元音字母组合的读音规则。前一节我们已经了解了英语字母的读音规律，这一节我们将就元音字母组合的读音做一些归纳和总结。首先请同学们认真朗读下面各组单词，然后写出它们的共有读音： 1 day wait today they Sunday certainly mountain money 即： ai , ay , ey 在重读音节中读 ，而在轻读音节中读 。 特例： said say key 2. her certainly prefer worker teacher brother monitor 即： er,or 在重读音节中读 ，而在轻读音节中读 。 3. tea seat meat bread ready dead idea theatre 即： ea 在单词中常读 ，或者 。 特例： beak great 4. book look good noon shoot fool 即： oo 在单词中常读 ，或者 。 特例： blood 5. boat goat coat 6. cloud house mountain enough young country wound group soup 即： ou 在单词中常读 ， 或者 7. autumn daughter August 特例： because 8. bought taught brought 即： ought aught 在单词中常读 。 9. could would should 特例： should 10. draw law hawk 11. window know show cow now how 即： ow 在单词中常读 ，或者 。 12. few new knew threw flew blew 即： ew 在单词中常读 ，或者 。 13. car hard card warm quarter towards 即： ar 在单词中常读 ，或者 。 14. chalk walk ball talk always also already 即： al 在单词中常读 ，或者 。 特例： salt half 15. earth learn early near dear hear 即： ear 在单词中常读 ，或者 。 特例： heart 16. air chair repair there where their 即： air,ere 在单词中常读 ，或者 。 特例： here 17. boy enjoy noise join 即： oy , oi 在单词中常读 。 18. bee see sheep need jeep 练习： 1 大声朗读各组单词 2 试写出各组单词的读音。 3 根据各组单词的拼写和读音特点尽可能地写出更多的单词。 第五节 怎样利应拼读规则记忆单词 （学习提示：通过这一节的学习之后，应当“听见读音知道拼写，看见拼写知道读音“这一说法有点领悟。） 前面几节，我们对拼读规则的意义及其应用有了初步了解，对字母、字母组合在单词中的常见读音基本能做到心中有数。那么，在实际拼记单词中该怎样应用呢？下面，我将就三个方面进行讲解，以供同学们参考： 1. 单音节词： 首先看他们是否符合拼读规则，若它们符合拼读规则，也就是说他们属于其中的某种重读音节，我想你们就会对它们有一种“似曾相识”的感觉。继而，你会产生一股勇气，按照拼读规则来读它，而当你发现你的读音完全正确时，这个单词的拼写也就随其读音而印在脑海中了。例如： （ 1 ） . 你若知道 bike , like , nine 等是开音节词，且了解拼读规则，那么，你见到 kite , shine 时 , 你自然就会猜到它们的读音应是 /kait/, / F ain /. (2). 你若知道 dog , lot , not 等是闭音节词，且了解拼读规则，那么，当你见到 frog , lock 时，同样你会猜到它们的读音应是 /fr C g/, /l C k/. 其实，你猜的读音是完全正确的。 2. 双音节词和多音节词 ： 对于这些单词，可以先把他们分成一个个的音节，再根据拼读规则来拼记。例如 doctor 我们就可以将其分为 doc-tor 两个音节， doc 为闭音节读 /d C k/, 而 /tor 为轻音节读 /t / ; 再如 diary 可以拆分成 di-a-ry 三个音节， pronunciation 可以拆分成 pro-nun-ci-a-tion 五个音节等等。这些单词，只要我们能正确的把音读准，再根据拼读规则来记其拼写是很容易的。 当然，你也可能遇见象 police , machine 等类似的单词，它们当中的重读音节 lice , chine 若按拼读规则你先猜其读音为 / lais/, / tF ain/, 但其中的 i 再这里都读 / i: /, 而且 ch 在 machine 中不读 / t F /, 而读 / F / 。这样，你就会因其特殊而记住它们。类似的还有 do , move , close 中的 o 都读 / u: / 等等。其实这些也都是符合拼读规则的，只不过我们不熟悉罢了。 这样大多数符合拼读规则的单词，而不符合拼读规则的也会因其特殊而被记住。 3 。在学习英语单词时，要注意自己归纳总结一些单词的发音特点，这样也可以从一些不规则中找出一些规则来。如： old , cold , hold , told , gold. kind , mind , find , blind. light , high , right , bright. 其中的 old , ind , igh 在单词的读音就有一定的规则。再如： book.look , good , foot , wool , stood 中 oo 的读 /u/ ，我们就可以用 OK