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弘文教育-您值得信赖的专业化个性化辅导学校 弘文教育学科导学案教师: 彭晴晴 学生: 常笑 日期: 2012.7.25星期: 三 时段: 1012 课题平面图形的认识(二)学习目标考点分析1.会正确识别图形中的同位角,并能运用“同位角相等,两直线平行”判断两直线平行;2.会正确识别图形中的内错角、同旁内角;并能运用“内错角相等,两直线平行”,“同旁内角相等,两直线平行”判断两直线平行;3.能正确运用平行线的性质进行简单的说理、计算;4.掌握平移的基本基本性质,理解对应点连线平行且相等;5.会作出平面图形平移后的的图形,利用平移进行图案设计;6.认识三角形的概念,理解三角形三边之间的关系;7.了解三角形的高、中线、角平分线;8.掌握三角形内角和定理,会用三角形内角和定理解决相关问题;9.了解多边形的外角和公式。学习重点1.能正确运用平行线的性质进行简单的说理、计算;2.掌握三角形内角和定理,会用三角形内角和定理解决相关问题。学习方法讲练结合学习内容与过程一、选择题(每题的四个选项中,只有一个选项是符合要求的)1一个多边形的每个内角都等于108,则此多边形是 ( ) (A) 五边形 (B) 六边形 (C) 七边形 (D) 八边形2下列图形中,不能通过其中一个四边形平移得到的是 ( )3已知三角形的两边分别为4和9,则此三角形的第三边可能是 ( ) (A) 4 (B) 5 (C) 9 (D) 134在下列各图的ABC中,正确画出AC边上的高的图形是 ( ) 5将一张长方形纸片如图所示折叠后,再展开如果1=56,那么2等于 ( ) (A) 56 (B) 68 (C) 62 (D) 66 6 a、b、c、d四根竹签的长分别为2cm、3cm、4cm、6cm.从中任意选取三根首尾依次相接围成不同的三角形,则围成的三角形共有( ) (A) 1个 (B) 2个 (C) 3个 (D) 4个7如果一个三角形两边上的高所在的直线交于三角形的外部一点,那么这个三角形是 ( ) (A) 锐角三角形 (B) 直角三角形(C) 钝角三角形 (D) 任意三角形8若一个多边形每一个外角都与它的相邻的内角相等,则这个多边形的边数是( )(A) 6 (B) 5 (C) 4 (D) 39如图,已知ABC为直角三角形,C=90,若沿图中虚线剪去C,则1+2等于( )(A)90 (B)135 (C)270 (D)31510如图,ABCD,且ACB90,则与CAB互余的角有( )个 (A) 1个(B) 2个 (C) 3个 (D) 4二、填空题(把答案填在题中的横线上)11座落在扬州市区(A点)南偏西15方向上的润扬大桥(B点)已经正式通车,则扬州市区位于润扬大桥的_方向上。12在ABC中,如果B=45,C=72,那么与A相邻的一个外角等于 13如图,两条平行线、被直线所截若1=118,则2= 14在湖中三座小岛上建立了如图所示的两座桥,桥AB与桥CD平行,若ABC120,则BCD_.15等腰三角形的两边长分别为4和9,则第三边长为 16直角三角形中两个锐角的差为20,则两个锐角的度数分别为 、17如图,要得到ABCD,只需要添加一个条件,这个条件可以是 (填一个你认为正确的条件即可)18将矩形ABCD沿折线EF折叠后点B恰好落在CD边上的点H处,且CHE40 ,则EFB_.三、解答题(解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)19(本题满分8分)一个多边形,它的内角和比外角和的4倍多180,求这个多边形的边数及内角和度数20(本题满分10分)如图,ABCD,B=61,D=35求1和A的度数21(本题满分10分)画图并填空:(1)画出图中ABC的高AD(标注出点D的位置);(3分)(2)画出把ABC沿射线AD方向平移2cm后得到的A1B1C1; (3分)(3)根据“图形平移”的性质,得BB1= cm,AC与A1C1的位置关系是: . (4分)22(本题满分10分)如图,如果34180,那么1与2是否相等?为什么?23(本题满分12分)如图,如果AB/CD,B=37,D=37,那么BC与DE平行吗? 为什么?24(本题满分12分)如图,在ABC中,CDAB,垂足为D,点E在BC上,EFAB,垂足为F(1)CD与EF平行吗?为什么?(2)如果1=2,且3=65,那么ACB= (写出计算过程)25(本题满分12分,每小题4分)实验证明,平面镜反射光线的规律是:射到平面镜上的光线和被反射出的光线与平面镜所夹的锐角相等. (1)如图,一束光线m射到平面镜a上,被a反射到平面镜b上,又被b反射.若被b反射出的光线n与光线m平行,且1=50,则2= ,3= . (2)在(1)中,若1=55,则3= ;若1=40,则3= . (3)由(1)、(2),请你猜想:当两平面镜a、b的夹角3= 时,可以使任何射到平面镜a上的光线m,经过平面镜a、b的两次反射后,
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