化吉一小“十星少年”评选活动实施方案.doc

化吉一小“十星少年”评选活动实施方案 化吉一小 十星少年 活动实施 为了深入贯彻落实z市教育局 十星 评选活动，促进学生体系向纵深发展，结合小学生日常行为规范和我校评价目标，特拟订 十星少年 评选方案。 一、 十星少年 评选内容： 运动之星（墨绿星）艺术之星（淡紫星）科技之星（黄色星）之星（红色星）之星（天蓝星）之星（粉色星）之星（橙色星）勤劳之星（绿色星）守纪之星（紫色星）自立之星（蓝色星） 二、 十星少年 评价标准： 运动之星： 对运动有浓厚的兴趣，积极参加学校组织的各种体育活动，有非常良好的体育锻炼习惯，身体素质发展全面，在多项体育项目上有非常的表现，并在市、校体育中获得名次，为学校争得荣誉。 艺术之星： 有较高的艺术修养，在、舞蹈、戏剧、摄影、集邮、人和文学作品创作等方面有突出特长，积极参加各种少儿文化艺术活动和各类艺术比赛活动，表现突出。 科技之星： 1、对科技知识有浓厚的兴趣，经常阅读科普知识书籍。 2、有一个科技爱好，积极参加科技活动。 3、有小发明或小制作。 文明之星： 1、尊敬师长，礼貌待人，注重仪表，不说脏话。 2、见到师长能主动行礼、问好、礼让。 3、尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。 4、不欺侮弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。 学习之星： 1、学习成绩优异，所有科目均达到优秀等级。 2、能出色完成预习和复习任务，有一定自学能力。 3、听课态度认真，对新知识接受较快。能积极思考、踊跃、大胆质疑。在学习中有与人的愿望。 4、掌握书写的基本技能，有良好的书写习惯，字迹工整、端正、整洁。 诚信之星： 1、诚实守信，言行一致，不说谎话。 2、学习态度端正，不抄袭作业，考试不作弊，不弄虚作假。 3、为人正直，坚持正义，敢说真话。 感恩之星： 1、在校尊重老师，学习努力。见到老师能主动问好，与老师关系融洽。以实际行动回报老师的教诲之恩。 2、乐于助人，团结同学，与同学关系融洽，赢得同学的信任和喜欢。 3、在家孝敬长辈，能为家中做力所能及的，积极为父母分忧，以实际行动回报父母的养育之恩。 勤劳之星： 1、热爱劳动，认真完成值日任务，在劳动中不怕脏，不怕累。 2、自己的事情自己做，主动为家庭做力所能及的事，养成生活自理和主动做家务的习惯。 3、不随意扔垃圾，见到垃圾能主动拾起。 守纪之星： 1、遵守校纪校规，熟知并履行中小学生守则和小学生日常行为规范。 2、有较强的组织纪律性和自我控制能力，克服自己的不良习惯，有错即改。 3、能自觉抵制不良诱惑，不涉足网吧等场所，不从事未成年人不宜的活动。 4、课间在指定地点做文明游戏，不随意跑跳、不乱攀爬、不打闹。 自立之星： 1、爱祖国，知荣辱，心态阳光，积极向上。 2、刻苦学习，发展特长，在某一方面有突出表现。 3、面对困难，自强不息。勇于承担，能够在艰苦的中努力学习并取得优异的成绩。 三、 十星少年 评选办法及评比流程： 评选办法： 1、每月月末利用时间进行 十星 评选活动，通过自评 小组评 家长、教师评价，评选出 月班级十星少年 。 2、月评选时，学生符合哪颗星的标准就可得哪种星，学生一个月可得多星。期末根据学生月评选结果，填写 学生综合素质评价表 中的相关内容。 3、以班级博客为平台，月评选结果在博客 争当十星少年 平台中发布，发挥榜样的示范作用，激励学生，营造氛围。 4、学期末进行学期 十星 少年评选，根据月评选过程材料，选取学生表现最突出的项目，综合评定出学期末班级 十星少年 上报到教导处和学生处，在此基础上，每个年级推选出十名最优秀的 十星少年 做为校级 十星少年 ，将在橱窗中展示其风采并给予表彰。 5、重视评选的过程轨迹，每月评选结果及学期末评选结果将作为评选学校及省、市优秀学生的重要依据。 评比流程： 每月班级十星少年评选-填写学生综合素质评价表-学期末班级十星少年-校级十星少年 四、具体措施： 1、学校对此项工作高度重视，已纳入化吉第一实验小学2015年1工作要点之中。 2、通过例会在班主任层面做好宣传与动员工作，明确 十星 评选活动与我校一直开展的 七彩之星 评比活动的内在联系，针对新的评选内容在班级博客中做好 争当十星少年 的更新工作。 3、利用班会、早会等时间，采取多种形式让学生掌握 十星 评选内容及标准，激励学生争做