北师大版小学四年级语文期中试卷.doc

百度文库初三语文试卷北师大版小学四年级语文期中试卷 （经过了半学期的努力，你已经付出了很多的心血，现在就请你在这张试卷上摘取你的丰硕的果实吧！不管你的果实是甜还是苦，都不要灰心，只要努力了你就是优秀的！） 一、看拼音写词语 Xuanli( 绚丽 ) wenxin( 温馨 ) ingsong( 惺忪) sinne(肆虐 ) jiaohui (教诲 ) shuaijie( 衰竭) yishanlanl衣衫褴褛 ） yanqixigu（偃旗息鼓） 二、给下面加点的字选择正确的解释 1、 益： a.增加 b.好 c.更加 日益壮大（ ） 良师益友（ ） 延年益寿（ ） 2、举： a.拿着 b.列举 c、全 举世无双（ ） 举棋不定（ ） 举一反三（ ） 三、选择适当的关联词语填空 尽管还是 虽然但 只有才 1 （ ）天气寒冷，爷爷每天（ ）早起锻炼身体。 2 （ ）天气寒冷，（ ）爷爷仍然坚持锻炼身体。 3 （ ）坚持锻炼，（ ）会有强壮的体魄。 四、积累题 1、苦笑 暗笑 微笑 傻笑 冷笑 假笑 狂笑 奸笑 哄堂大笑 捧腹大笑 （只能用一次） A无拘无束疯狂的笑。（ ）B不愉快而勉强做出的笑。（ ） C藏在心里不公开的笑。（ ） D狡猾阴险的笑。 （ ） E开朗的笑。 （ ） F无意义的一味的笑。（ ） G轻蔑讽刺或无可奈何的笑。（ ）H众人大声的笑。（ ） I故意做出的，不真实的笑。 （ ）J捧着肚子的笑。（ ） 2、成语接龙。 例：坚韧不拔拔刀相助助人为乐乐极生悲 （1）、言行不一 （2）、悬崖勒马 五、根据要求改写句子。 1、原句修改下面的病句。 （1）生物课对林巧稚有很大的兴趣。 （2）发动老百姓开凿了十二条渠道，把漳河的水引到田里。 2、把下面的句子改成不用“被”字的句子。 （1）一对年过六旬的老人被乡亲们乐意助人的精神深深地感动了。 （2）陈赓同志终于被眼前的这个小红军说服了。 六、阅读 春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机，我十分喜爱这生机勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。 我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有生机、生命，春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！ 一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展双臂，时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩，天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返。 你别看小草这样软弱、柔弱，可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信，它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像在骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊！” 小草，没有鲜花那么娇艳，没有白杨那么挺拔、挺立，可是它的生命力是多么顽强、坚强！人们说“疾风知劲草”，小草是当之无愧的。 给短文加个题目，写在文首的横线上。（1分） 2、用“”划去里用得不恰当的词语。（2分） 3、“疾”字是（）结构的字，按部首查字法，应先查（）部，再查（）画。“疾”字在字典里有四个意思：疾病痛苦痛恨急速，猛烈。“疾风知劲草”中的“疾”应取第（）种意思。（3分） 4、按下列形式从文中摘录词语或写出词语。（4分） ABB：、。 ABCC：、。 AABC：、。 AABB：、。 5、把下面的谚语补充完整。（2分） 疾风知劲草，。少壮不努力，。 有理走遍天下，。一年之计在于春，。 6、请写出第二、三、四自然段的意思。（6分） 第二自然段： 第三自然段： 第四自然段： 7、（用“”表示）（1分）本文表现了作者喜爱春天的思想感情。 赞扬了作者喜爱小草的思想感情。 赞扬了小草坚强不屈，有顽强的生命力。 赞扬了小草的美丽可爱。 七、习作 写一写在自己成长经历中最难忘的一件事，与同学一起分享。 苏教版小学语文第八册期中参考试卷 一、本学期以来，你抄写过许多课后词语，选择印象最深的写出8个。8% ( )、( )、( )、( ) ( )、( )、( )、( ) 二、认识下列部首吗？把它写出来6% ( )( )( ) ( )( )( ) 三、对对子，当诗人12% 细雨对( )月下对( )刀山对( ) 雅对( )抑扬对( )拨乱对( ) 四、读一读、试一试、填一填8% 1、海内存知己，( )。 2、书到用时方恨少，( )。 3、( )，万紫千红春满园。 4、清明时节雨纷纷，( )。 5、千里莺啼( )，( )酒旗风。 6、( )，僧( )月下门。 五、用上列的词语说说自己的心里想说的话：12% 疏忽： 不辞而别： 即使也： 尽管还是： 六、把下列一段话连好后读一读12% ( )顿时，锅里响个不停。 ( )翻了两次，荷包蛋基本成形了。 ( )早晨，我开始煎荷包蛋，先开煤气，再倒香油。 然后拿起一个鸡蛋，掰开，倒进锅里。 ( )过了一会儿，一只金黄色的荷包蛋便煎好了。 ( )一会儿，我放点盐，用铲子净蛋翻了个身。 七、你能把该背的课文复制出来吗？9% 1、原来，塞特凯达斯瀑布曾经是世界上 （ ）的瀑布，（ ） 的河水 （ ），（ ） ，（ ）。 2、这样（ ）地一问一答，有趣极了，我自己仿佛 （ ） 。 3、从终日忙碌的燕子那里，我认识到 （ ）；从飞行整齐的大雁那里，我懂得了（ ） ；从搏击风雨的苍鹰那里，我学到了（ ）。 八、读一读，做一做8% 小水珠和大浪 从山崖上滴下来的小水珠，正好滴在一块坚硬的大石上，它决心把石头滴穿。这件事让河中的大浪知道了，大浪便哈哈大笑，以小水珠说：“嘿，凭你那点力气，能把石头滴穿？真是笑话!”小水珠说：“不信，咱俩比比看，你把河边的石头打个沿，我滴穿这块石头。九百九十九天以后，看结果怎样？”“容易，容易!”大浪哈哈大笑，觉得小水珠很可怜，肯定滴不穿石头，而自己的力气大着哩，别给说石头打个洞，就是把石头摧毁也容易。大浪立即答应和小水珠赛一赛。 从此以后，小水珠对准石头的一个点，滴呀滴呀，不管刮风下雨，也不管白天黑夜，辛勤地工作着。而大浪却不同，高兴时“哗”地冲一下，不高兴时就懒洋洋地一动不动 九百九十九天过去了，小水珠终于把石头滴穿了。而大浪呢， 1、选择正确的答案。 (1)大浪便哈哈大笑，对小水珠说：“嘿，凭你那点力气，能把石头滴穿？真是笑话。”大浪说这句话的神情是( )1% 虚心 藐(mi o)视 高兴 (2)小水珠说：“不信，咱俩比比看。”表明小水珠的( )1% 惊讶 自豪 坚定 2、请给短文补上结尾。2% 3、小水珠为什么能把石头滴穿？用“”画出有关句子。2% 4、读了这篇短文，你明白了一个什么道理呢？2% 九、作文25% 亲爱的同学，我们每个人都拥有丰富想象力，想象能使自己的作文插上翅膀，你按照合理想象，大胆想象的思路，以这个小故事为开头，展开想象，写篇作文。 故事：小雨渐渐地下着，学校放学后，同学们陆续放学了，四(1)班的张春同学因为个子矮，加上路滑，刚上自行车就连人带车摔在马路上五年级下册语文期中测试题 一、积累 运用（共41分) 1.完整词语：(8分) ( )名其( ) 语( )心( ) ( )牙( )嘴 ( )烛夜( ) 惊( )失( ) 心( )神( ) 柳( )花( ) ( )涛( )浪 2.根据课文内容填空：(5分) 一身 的羽毛，一对 的翅膀，加上 尾巴，凑成了 的小燕子。 (2)有 ，有 ，有 ，有 。既 ，又 ，这就是养花的乐趣。 3、选择正确答案的序号填空。（每小题2分 共4分） （1）下面每组词语中没有错别字的一组是（ ） A 明月清风 花好月园 山明水秀 鹏程万里 B 柳暗花明 风狂雨骤 奇花异惠 勃勃生机 C 草长莺飞 层峦叠嶂 龙腾虎跃 秉烛夜游 D 世外桃园 隐隐约约 影影绰绰 微波嶙嶙 （2）下面词语没有按一定顺序排列的一组是（ ） A 宇宙 银河系 太阳系 地球 B 生根 发芽 长叶 开花 C 哥哥 大伯 爸爸 爷爷 D 小学语文课本 语文课本 学习用书 书籍 4、按要求做题。（共24分） （1）正是阳春三月的季节，请你写几个描写春天的成语 春天又是一个多姿多彩的季节，请你写几个表示颜色多的成语 （各写四个4分） (2)写一句我国古代关于学习的格言。（2分） （3）填空：“( )，春来江水绿如蓝”这首词是( )写的。请你展开想象，用自己的话描述这句词的意思 。 你还知道哪些描写春天的诗词，写出其中的一句 。（2+1+3+2 共8分） (4)“青山有幸埋忠骨，( )。”这幅对联表现了后人对民族英雄( ) 的敬仰之情 及对( )等奸臣之辈的痛恨之意。（共4分） (5)在这册课文中，我们学习了三国时期一个以少胜多、以弱胜强的故事，故事的名字是 ( )，选自( ) ，你还读过其中的( ) 故事。（共3分） (6)把句子补充完整“ ( )，两行清泪为思亲。”“ ( )，师之惰。”“幼不学，( ) 。”（共3分） 二、阅读理解（共34分） 我不是右腿病吗？不但不利于行，也不利于久坐。我不知道花草受我的照顾感谢不感谢我；我可得感谢它们。我工作的时候，总是写一会儿就到院子里去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋里再写一会儿，然后再出去。如此循环，让脑力劳动和体力劳动得到适当调节，有益身心，胜于吃药。要是赶上狂风暴雨或者天气突变，就得全家动员，抢救花草，十分紧张。几百盆花，都要很快地抢到屋里去，使人要酸腿疼，热汗直流。第二天，天气好转，又得把花都搬出去，就又一次腰酸腿疼，热汗直流。可是，这多么有意思呀!不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？ 1、找出下面词语的近义词。（2分） 照顾（ ） 调节 （ ） 2、“如此循环”指的是什么？请用“”画出有关的句子。（2分） 3、简要回答：作者认为养花有益身心的原因是什么？（2分） 4、这段话写了 ，表达了作者 的思想感情。（2分） 5、仔细阅读画“”线的句子，回答问题。（每小题2分共6分） （1）“这多么有意思呀”一句中，“这”指的是 什么？ （2）这句话说明作者体会到了 （3）将这句话换一种说法，保持意思不变。 花 他在为工作埋头忙碌过冬季之后，终于获得了两个礼拜的休假。他老早就计划要利用这个机会到一个风景佳丽的观光胜地去，泡泡音乐厅，交些朋友，喝些好酒，随心所欲地休息一番。 临行前一天下班回家，他十分兴奋（xing xing ）地整理行装，他把大箱子放进轿车的车厢里。第二天早晨出发前，他打电话给母亲，告诉她去度假（ jia jia ）的主意，她说：“你会不会顺路经 我这里，我想看看你，和你聊聊天，我们很久没有团聚了。”“母亲，我也想去看看你，可是我忙着赶路，因为同人家已经约好了见面的时间的。”他说。 当他开车正要上高速公路时，忽然记起今天是母亲的生日。于是他绕回一段路，停在一个花店前。店里有个小男孩，整条好一把玫瑰，在付钱。小男孩面有愁容，因为他发现所带的钱不够，少10元钱。他问小男孩：“这些花是做什么用的？”小男孩说：“送给我妈妈，今天是她的生日。”他拿出钞票为小男孩凑足了钱。小男孩很快乐地说：“谢谢你，先生。我妈妈会感谢你的慷慨。”他说：“没关系，今天也是我母亲的生日。” 他选好一束（shu su ）玫瑰，一束康乃馨和一束黄菊花。付了钱，给花店老板写下她母亲的地址，然后发动车，继续上路。 仅仅开出一小段，转过一个小山坡时，他看见碰到的那个小男孩跪在一个墓碑前，把玫瑰花摊放在碑上。小男孩看见她，挥手说：“先生，我妈妈喜欢我给她的花。谢谢你，先生。” 他将车开回花店，找到老板，问道：“那几束花是不是已经送走了？”老板摇摇头说：“还没有。”“不必麻烦你了。”他说，“我自己送去。” 1、在括号里正确的音节后面打上对号。（3分） 2、短文中妈妈说“你会不会顺路经过我这里”中的“顺路一词可谓包含匠心，而非闲笔，你赞同这种看法吗？说说你的理由。（3分） 3、他决定自己送花去的原因是什么？（3分） 4、俗话说“无巧不成书”这篇小文章就很有巧合，请找出来，简要写在下面。（4分） 5、你能说说文章以“花”为题的好处吗？（2分） 6、读了短文，文章中的“他”一定给你留下了很深的印象，你想对他说些什么？（2分） 7、古今中外，歌颂母亲的名句很多，请你写出你所知道的一句歌颂母亲的名言或诗句。（3分） 三、作文（在下列题目中任选一题进行习作，共25分） 1. 题目： 这就是我 要求：(1)、选择一两件事写写你自己，要注意选择的材料能恰当的表现出你的某些特点; (2)、文中一律不准出现真实姓名，你的名字用“小明”代替。否则，作文不得分。 2.题目：我的得意之作 提示：每个人都有自己的得意之作，它们可以是你写的一篇好文章，一首好诗或制作的一个科技制作，一件艺术品等等。把你最满意的作品介绍给大家。介绍的时候，要注意写清楚它的特点，还可以说说你由这一作品产生的联想。 六年级语文期中试题 一、 积累与运用（40分） 1、你一定记得这些同音字，想一想把字写准确美观。（分） jiao （）往（）傲 （）花 （）气 Shi（ ）迹（）样（）言 （）验 yu 荣（） （）险（）防给（） 2、把下列成语补充完整，再按要求每项写出个来，你一定能行！（10分） 欢（）鼓舞 喜出（）外 （）直气壮 高（）远瞩 死得（）所 （ ）铢必较 千头万（） 口若（）河 （）、写出来自历史或寓言故事的成语： （）、写出带有动物名称的成语： （）、写出表现人物优秀品质的成语： 3、同学们，古诗词是我国灿烂的文化瑰宝，在六年的学习中，你一定学会了很多首古诗词，试试看，你能根据要求把古诗词写正确吗？（分） （）、春天的一个夜晚，一位久别家乡的人，望着皎洁的月光不禁想起了家乡，于是吟起诗来 ， 。 （）明代著名的政治家诗人于谦曾经写过一首石灰吟表现自己高尚的情操，你知道这首诗中表现诗人高尚情操的诗句吗？ ， 。 （）、母爱是世界上最伟大的爱，做儿女的怎么能够报答得了母亲的爱呢？这使我们想起了两句诗 ， 。 （）、夏天你去赏荷花，满池的荷花映入眼帘，此时此刻美景无法用语言表达，于是你想起了两句诗恰如其分地把这种美的感受表现了出来： 。 （）、有的同学不认真学习，不知道珍惜时间老师就语重心长地说：“ ， 。” （）、陆游是一位伟大的爱国诗人，相信你课下一定读过陆游的示儿以外的爱国诗吧，写出两句来好吗？ ， 。 4、按要求把下列内容补充完整。（5分） （）、海纳百川， ， ，无欲则刚。 （）、船载石头，石重船轻轻载重， 。 （） ，人情练达即文章。 （）、八仙过海， 。 5、顺句。（5分） （1）日月潭景色宜人。 （2）黎明时，湖面的轻烟还没散去，隐隐约约看到天边的晨星和远山的几点灯光。 （3）蒙蒙细雨的时候，她好像披上了一层薄薄的轻纱，周围的景物都那么朦胧，充满了神秘。 （4）无论在早晨、黄昏、晴天、雨天，她都会呈现出各种不同的面貌。 （5）日落的时候，潭水荡漾着美丽的霞光。 （6）在艳阳高照的当儿，整个日月潭，都清晰地展现在眼前，使人胸襟突然开阔起来。 正确的序号为： 6、学校的花草池里有一块牌子，上边写着“禁止摘花踏草”，可是同学老师看了很不舒服，你能在不改变原意的基础上，把牌子上的警示语换一下，使大家变得乐意接受吗？试试看，请你写下来。（3分） 7、举办奥运会是多少人的梦想啊，你知道第届奥运会是哪一年？在哪个国家，哪座城市举办吗？有关奥运会的其他资料你搜集了多少，请你再列举出三点来。（5分） 二阅读理解(30分) （一）课文片段（13分） 榕树正在茂盛的时期，好象把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。翠绿的颜色，明亮地在我们眼前闪耀，似乎每一片绿叶都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树。 1、 这段话选字我们学过的课文 作者是 。（2分） 2、 这段话表达了作者怎样的感情？把最能表达作者感情的一句话用-画出来。（3分） 3、 在这段话中找出你认为用得最好的一个词，并说说好在哪里（3分） 4、 运用联想的方法写一处景色。（5分） （二）课外阅读（17分） 锁匠的徒弟 老锁匠一生修锁无数，技艺高超，收费合理，深受人们的敬重。 老锁匠老了，为了不让他的技艺失传，他挑中了两个年轻人，准备将一身技艺传给他们。 一段时间以后，两个年轻人都学会了不少本领。但两个人中只有一个能得到真传，老锁匠决定对他们进行一次考试。 老锁匠准备了两个保险柜，让两个徒弟去打开，谁花的时间短谁就是胜利者。结果大徒弟只用了不到10分钟就打开了保险柜，而二徒弟却用了半个小时，众人都以为大徒弟必胜无疑。 老锁匠问大徒弟：“保险柜里有什么？”大徒弟眼中放光：“师傅，里面有很多钱，全是百元大钞。”问二徒弟同样的问题，二徒弟支吾了半天说：“师傅，我没看见里面有什么，您只让我打开锁，我就打开了锁。” 老锁匠十分高兴，郑重宣布二徒弟为他的正式接班人。大徒弟不服，众人不解，老锁匠微微一笑说：“不管干什么行业都要讲一个信字，尤其是我们这一行，要有更高的职业道德。我收徒弟是要把他培养成一个技艺高超的锁匠，他必须做到心中只有锁而无其他，对钱财视而不见。否则，心有私念，稍有贪心，登门入室或打开保险柜取钱易如反掌，最终只能害人害己。我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁。” 1、 阅读文章，完成填空。 开好锁后，老锁匠问两个徒弟时，他们各是怎样的表情：大徒弟 ，可见他 ，二徒弟， ，可见他 。（2分） 2、 在技术上谁高一些？老锁匠选二徒弟为他的正式接班人的理由是什么？请说明（3分） 3、 老锁匠说：“我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁”这“不能打开的锁”指的是什么？（2分） 一位母亲与家长会 第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。” 回家的路上，儿子问她老师都说了些什么？她鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班30名小朋友，惟有他表现最差：惟有对他，老师表现出不屑。然而，她还是告诉了她的儿子。“老师表扬了你，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟。现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈，以为全班只有宝宝进步了。 那天晚上，她儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没有让她喂。 儿子上小学了。家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排49名。我们怀疑他智力有些障碍，您最好能带他去医院查一查。” 回去的路上，她流下了泪。然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说“老师对你充满信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌的，这次你的同桌排在第21名。” 说这话时，她发现，儿子暗淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好象长大了许多。第二天上学时，去得比平时都要早。 孩子上了初中，又一次家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生的行列总是被点到。然而，这次却出乎她的预料，直到结束，都没有听到。她有些不习惯。临别，去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。” 她怀着喜悦的心情走出校门，此时发现儿子在等她。路上她扶着儿子肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。” 高中毕业了；一个第一批大学录取通知书下达的日子学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感，她儿子被清华录取了，因为在报考时，她给儿子说过，她相信他能取这所学校。 她儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里，突然转身跑到自己房间里大哭起来。边哭边说：“妈妈，我一直都知道我不是个聪明的孩子，是您” 这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上。 阅读后思考并回答问题： 1、 用 画出写母亲表情的句子。（2分） 2、母亲每一次开家长会都对儿子说“假话”，你明白母亲这样做是为什么吗？说说母亲这样做的理由。（3分） 4、 也许你也是一个并不很聪明的孩子，读了这篇文章你一定有很多话要说，把你最想对老师和父母说的话写在下边。（5分） 三、作文（30分） 1、 同学们，玩是我们的天性，学习是我们的天职。可是我们常常听到这样的批评：“张三就喜欢玩！不是好学生。”那么喜欢玩的学生是不是好学生呢？请把你的看法写成一小段话告诉给大家。（5分） 2、在我们成长过程中，母亲有过很多善意的谎言。请以母亲的谎言为题，完成一篇习作表达自己真实的感情。文体不限，争取写得与众不同，文中不能涉及自己真实的学校、班级和姓名，请用其他你喜欢的名字来代替。（25分 一年级下册语文期中测试题 一、 看拼音写词语。 Jng zu b g hu b bn ch chng p Lin x hu d g xing m mn xi xi Hun shng li dng chn gung mng mi d ho h shn 雷 动 明 媚 二、 比一比组词 外（）欢（）洋（）原（） 处（）吹（）阳（）远（） 三、 给下列字不同的读音组词 yo（）zh（） lu（） 要只落 yo（） zh（） l （） 四、 写出带有下列偏旁的字。 纟（ ）（ ）（ ） 讠（ ）（ ）（ ） 扌（ ）（ ）（ ） 口（ ）（ ）（ ） 五、写反义词 黑（ ） 低（ ） 问（ ） 少（ ） 远（ ） 古（ ） 六、 课文内容把句子补充完整。 （1）池塘里的（ ）（ ）一闪一闪的，像（ ）（ ）明亮的大眼睛。 W bin do ch （2）（ ）（ ）的草原上，（ ）（ ）是雪白的羊群。 （3）（ ）（ ）（ ）爷爷小时候就能写（ ）（ ）（ ）（ ），经常受到（ ）（ ）的夸奖。 （4）春笋（ ）（ ）春风，在（ ）（ ）中笑，在（ ）（ ）里长。 七、 想想填填 （1）妹妹先读书，再 （2）妈妈一边看电视，一边 （3）雨点落在 上，在 八、用下面的词语组成一个通顺的句子并加上标点。（分） 1、我的 荷叶 凉伞 是 _ 2、专心 老师 同学们 听 讲课 九、把搭配合适的词语，用线连起来 （8分） 果树 盛开 柳树 醒了 雪花 发芽 桃花 来了 柳枝 开花 燕子 红了 鲜花 飞舞 青蛙 绿了 十、 选词填空，再连起来读读。 池塘边 桃花 燕子 树上 杏花 小草 小河里 草地上 qng l 春风轻轻地吹，吹绿（ ）（ ）了，吹开了（ ）（ ）、（ ） chng g （ ），吹来了（ ）（ ）。布谷在（ ）（ ）唱 歌， 鱼儿在（ ）（ ）游泳，青蛙在（ ）（ ）（ ）跳跃 ， 小朋友在（ ）（ ）（ ）跑来跑去。春天多美啊！ 苏教版小学语文第六册期中参考试卷 一、看拼音，写词语 hou sheng pu xie hu xian xun wen zhe dang ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jia shi liao kuo xiu li sha mo jing ti ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jing ying duo mu teng yun jia wu ( ) ( ) 二、组词 捧（ ）乘（ ）秀（ ）料（ ） 棒（ ）剩（ ）绣（ ）抖（ ） 闭（ ）原（ ）庄（ ）普（ ） 闲（ ）愿（ ）脏（ ）谱（ ） 三、近义词 连忙（ ）秀丽（ ）清晰（ ）从容（ ） 温暖（ ）快慰（ ）疲惫（ ）荣耀（ ） 四、填表 (略) 五、选词填空 镇静 沉静 平静 1、夜深了，周围（ ）了下来。 2、我们遇事要（ ），不要慌张。 3、听了妈妈的话，小红的心情（ ）了许多。 发现 发觉 发明 1、他经过反复试验，终于（ ）了稳压仪。 2、考古工作者最近又（ ）了一座古墓。 3、当他（ ）自己上当时，那个骗子已溜走了。 六、照样子，改句子 例： 这只白鸽是爸爸拾到的。 爸爸拾到了这只白鸽。 省力安全水壶提手是小明同学发明的。 例： 我的思绪怎么也平静不下来。 我的思绪就像那连绵起伏的云海，怎么也平静不下来。 七、修改病句 1、我们决心为祖国早日实现四个现代化。 2、我们应该尊敬老师的辛勤劳动。 3、经过努力，他的错别字大大进步了。 4、经过努力拼搏，夺得了拔河比赛的第一名。 5、校园例五颜六色的花儿。 八、根据课文内容填空 1、我把雪儿_捧起，雪儿_我，似乎在向我祝福，然后向蓝天飞去。 “雪儿”是_，它给我的祝福是_。 2、“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。”是_代诗人_写的_中的诗句，这首诗的三、四两句是_、_。这两句的意思是_。 3、“庐山的景色十分_。”“漫步山道，常常会又一种_、_的感觉。” 九、阅读短文，完成练习 乌鸦兄弟 乌鸦兄弟同住在一个窝里。 有一天，窝破了个洞。大乌鸦想：“老二会去修的。”小乌鸦想：“老大会去修的。” 结果谁也没有去修，