第二学月（十月）课改实验工作小结.doc_第1页
第二学月（十月）课改实验工作小结.doc_第2页
第二学月（十月）课改实验工作小结.doc_第3页
第二学月（十月）课改实验工作小结.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第二学月（十月）课改实验工作小结第二学月（十月）课改实验工作小结 巡场镇一小 2004.10.30新课程实验工作也在我校一年级全面开展，并逐步向其他年级辐射。现将我校第一、第二学月（半期以来）的新课程实验工作情况作以下总结：一、抓好课改实验的组织与制度建设：从本学期起我校有四个一年级班级进入新课程的实验阶段，我校在师资配备上十分重视，选派了经验丰富的老教师，县、市级青年骨干教师和精力充沛的校青年骨干教师，担任新课程的实验教学工作。艺体科教师全由专职青年骨干教师担任。为了强化课改实验工作的管理，我们订制了以下几项管理办法。1、建立健全领导机构，成立了“课改领导小组”及“课改实验工作领导小组”、“课改实验年级中心小组”。2、我们由校长任领导小组组长，分管校长、教导主任、课改年级中心小组组长任副组长，其他年级的教研组长及课改实验年级中心小组组长为组员；开展我校的课改实验领导工作。在课改年级成立课改实验工作中心小组，组长：由教学经验丰富的王小琴书记（数学）担任，副组长由年富力强的县级骨干教师何学平教师担任。组员：有吴天飞（语文、办公室主任）、孙艳君（数学、 副教导主任）、唐小琴（语文）、范方琼（语文）、周燕（数学）、唐建华（音乐）、李靖（美术）、谭泽君（体育）、 易培录（品德与生活、副校长）3、我们建立了有效的管理制度：定期召开课改工作会议，确保课改实验的有序推进。我们制订了新课程改革的实验的师资培训计划，制订了新课程教师业务成长记录袋的建立方案，提出了学生成长袋和教师业务成长袋的管理的具体要求，我们还初步完善了新课程理念下，教师学生的评价方案，新课程集体备课制度、新课程研讨交流制度、新课程实施情况记录等等。4、我们以一年级为实验中心，定期开展活动，其他年级教研组长尽量参加，进一步宣传了解课改精神实质，这样对其他年级起到较好的推动作用。5、半期以来，课改年级中心小组的教师们集体研讨了“a o e ”、“分类”的教学设计，认真组织集体备课、听课、交流共3次。教师们通过集体备课、上演练课、交流、反思，提出了问题、交流了思想，达成了共识。6、作为课改中心小组每一位教师，在教导处和课改实验中心小组直接指导下，认真按县教研室 的“五个一”、“八个一”开展工作，不断反思自己的教学行为，分别进行了典型的案例分析，不断提出教学中遇到的难题？自己困惑？以及探索解决问题的方法。具体资料教师存入个人业务成长袋，并填写好内容清单，记录进步、自我评价、自我反思，以便交流和自我完善。业务成长袋由教师个人保管。随时备查，期末交教导处，另外，半期以来，教师们在教导处组织下，共同学习了一篇又一篇反映新课程改革的经验文章。教师们对新课程教学方法有一定的感性认识。我们将逐步完善课改年级其他方面的管理，加强课改年级校本课程的开发，努力抓好地方课时教学，
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论