有孝心.才有正能量.doc

有孝心、才有正能量 俗话说：“百善孝为先”，“孝为德之本”。孝是一切道德的根源，是一个人为人处世的根本。当代不少伦理学家把孝敬父母看作是人处理人际关系的第一台阶，是正能量，是做人的基本要求，是关心他人、热爱祖国等品德形成的基础。但是，现在相当一部分人忙于单位工作，忙于自己事业，忙于自己小家庭,忙于.，对长辈的关注程度较低，对长辈的关心多停留在表面，实际行动较少，不少晚辈很少知道父母的生日和年龄，经常对父母乱发脾气，也不知道如何孝敬父母.我们经常听到周围的老人感叹儿孙没有孝心，经常看到老人晚年生活孤独，儿女很少去常回家看看，甚至有些老人流落街头，无家可归，更有甚者子女为了抢夺父母遗产对薄公堂，为什么这些晚辈变得如此的麻木不仁呢？为什么老人平时省吃俭用对孩子关怀得无微不至，到了晚年，却得不到相应的回报呢？这些老人的悲剧是否今后能在我们身上重演？几千年传承的“孝”的美德，正在年轻一代身上弱化、异化，这不能不引起我们的深思。羊有跪奶之恩，鸭有反哺之情，何况人乎？一个晚辈，如果连养育自己的父母都不关心、不照顾、不尊敬、不爱戴，怎么能去爱他人爱集体呢？如果一个晚辈对生身父母都没有深厚的情感，怎么能升华出高尚的爱国之情呢？不难理解，一个不懂得孝敬父母、不具备起码道德观的晚辈，其精神世界无疑是有缺陷的，而人格不完善，也就无法成为一个真正意义上的现代人，也就无法拥有正能量。因此，就如何让晚辈从小有孝心，产生正能量，笔者从以下几方面谈谈，供商榷。 首先，年轻父母要对长辈尽孝心，做晚辈的表率。榜样的力量是无穷的。俗话说，前院的水不往后院溜，年轻父母的孝心善举无疑会对子女产生深远的影响，家庭是孩子永远毕不了业的学校，父母是孩子的终身老师，年轻父母如果对长辈有孝心，经常关爱老人生活，对老人有礼貌，问寒问暖，体贴老人，等将来自己老了，子女也会有孝心，反之，自己对长辈不敬不孝，动不动喝斥，到了晚年，子女也会同样对待自己。有这样一个故事，一位不孝之子将自己多年瘫痪在床的父亲用一辆破烂不堪的车子和儿子一起推向一个荒无人烟的野外，然后转身回家，不料年幼的儿子说，爸爸怎么连车子都丢弃了？爸爸说要它没用，儿子对爸爸说，爸爸车子不能丢，等将来你也老了，和我爷爷今天一样不能动弹了，我用这辆车子把你也用同样的办法推到这儿来，这位不孝之子一听傻眼了，随之又将老人推了回来.。这虽然是一个故事，但它折射出了一个道理，父母的言行是何等重要！因此我们这些年轻父母要以身作则，在对待自己的父母，公公婆婆时要礼让为先，要求孩子做到的，自己首先要做到，在家注重营造良好的孝文化氛围，吃饭时要将长辈先请到餐桌上；出门时要给长辈打招呼；遇事要和长辈抱着谦虚的口吻商量；有空可陪陪老人说说话；对行动不便的老人利用早晚推在轮椅上在公园转转；节假日要带上孩子常回家看看；爷爷奶奶、公公婆婆体弱多病，行动不便，要多体贴，多照顾，不能动不动当着子女的面发脾气，只有我们年轻父母力所能及做到孝敬长辈，子女会自然的受到潜移默化，受到熏陶，这样随着时间的推移，晚辈与爷爷奶奶的感情不断加深，子女的孝心，孝举也就会自觉或不自觉的产生，久日久之，孝敬长辈的习惯也就会形成。通过年轻父母以身作则的实际行动，相信孩子自然会对孝敬长辈这四个字也会拥有自己的理解，也会用自己认为合适的方式去孝敬长辈。 其次，要积极引导晚辈对孝心的理解，让孝心根植于生活中。中央电视台的公益广告我帮妈妈洗脚可以说是深入人心，年轻父母要把教育子女有孝心当做孩子重要品德来抓，经常利用茶余饭后给孩子讲讲孔融四岁让梨，中国二十四孝等故事，帮助孩子学习弟子规，积极引导孩子对孝道含义的理解， 让孩子明白孝顺父母应该从小时候做起，从小事情做起。“尽孝道”不光是让父母享受优越的物质生活，更重要的是从心理上、精神上关爱父母。使晚辈懂得：“孝心”其实就是爱心，在家有孝心，把爱心献给长辈；在外有孝心，要把爱心给予别人。引导晚辈从“小爱”到“大爱”，逐步培养起晚辈的社会责任感。这样从理念到实践的逐步深入，晚辈的“孝心”也就在潜移默化之中形成。 同时，父母要引导孩子开展“孝言行动”，经常教育子女看电视要给周围其他人让频道、就餐要给一起的人让座位、吃菜让佳肴、与长辈交谈彬彬有礼，当孩子出现为长辈亲手端了一碗饭，沏了一杯茶，扶老人走路 ，上厕所的点滴善举时，年轻父母要及时表扬孩子的孝心善举，让孩子享受自己在孝道的成功和喜悦，这样让晚辈通过参与家庭生活，了解每个成员对家庭的责任和义务，学会自己的事情自己做，学会与家人进行交流和沟通，学会帮助爷爷奶奶做力所能及所做的事，学会感受亲情的温馨，学会孝敬长辈、自立自强，只有这样，孩子就会对孝心有了全方位的理解，孩子就会习惯的、本能的在生活中构建良好的人生品格，走向社会就会有人格魅力，就会有正能量。我国素有文明古国、礼仪之邦的美称。要把中华民族的传统美德像火炬一样代代相传，生生不息，我们每位年轻父母要从大处着眼，于小处入手，用自己的实际行动把子女们领上这艘孝之船，引领他们驶向更广阔的感恩之海，让他们能以