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教育技术培训教程学习总结朱加鑫2010年1月28日一些学科与多媒体的关系 ，语文：语文本身就是讲语言艺术的，用语言描述的美景就要通过大脑去重构，通过语言去体会，用图片、视频放一下能体会到语言的魅力吗？多媒体在语文课的应用不要喧宾夺主，展示后还要回到语言的特点、语言的分析学习上。 数学：数学本身就是培养训练逻辑思维的，包括空间想象能力，多媒体这个形象的工具怎么能培养逻辑思维？展示图形的空间位置和关系，目的还是帮助学生在自己脑海中把它想象出来。但数学有个好用的软件超级画板，建议数学老师学一下，它最大的好处是活的，需要什么当场就画出来，而不是事前做好的动画。 理化生：实验不要用动画模拟，再逼真的也是假的，代替不了真正的实验。动画只用来演示说明过程、原理，帮助学生理解知识。 历史、政治：基本没有需要动画的地方，图片、视频材料就够了。英语：和语文一样，但目前有一项脑科学研究成果认为，图比文字更容易记忆，而带文字的图在记忆效率上更高。用在识记类的知识方面可以，但不要扩大应用范围。我有一本专业的讲设计模式的书，就采用了图文并茂的方式，开始觉得不错，但后来我基本都要把图挡住看这本书，因为图片分散了我的注意力，影响了我理解其中的原理一、图片（一）、常用图片格式1、BMP格式图片：Windows位图文件，缺点：容量大，不便于网络传输。2、JPG格式图片：一种压缩格式图片文件。优点：容量小，便于网络传输。（二）、BMP转JPG的简单方法1、在画图程序中打开要BMP图片2、选择“文件”菜单，选择“另存为”， 在保存类型中选择“JPEG”二、声音（一）、WAV：是微软公司开发的一种声音文件格式，也叫波形声音文件，是最早的数字音频格式，效果好。缺点：存储空间需求太大，不便于交流和传播。（二）、MP3：是一种具有高压缩率的声音文件。虽然它音乐信号的压缩比例较高，但依然可以与CD/MD的音质媲美。MP3高达10比1的压缩比例。三、视频（一）、AVI：“音频视频交错”格式文件，即就是可以将视频和音频交织在一起进行同步播放。这种视频格式的优点是图像质量好，可以跨多个平台使用，其缺点是体积过于庞大，不便于交流和传播。（二）、MPG：一种压缩的视频格式文件，优点：容量比AVI小很多，便于交流与网络传播。四、文件系统是指文件命名、存储和组织管理组成的整体。Windows的文件系统主要有FAT16、FAT32、NTFS三种，在Windows XP的安装过程中，只提供了FAT32和NTFS两种选择。它们之间有什么区别呢?FAT32是从FAT16派生出来的一种文件系统，它可以使用比FAT16更小的簇，大大提高了磁盘空间的利用率，并且可以支持32GB以上的磁盘空间。FAT32是目前使用得最为广泛的磁盘文件系统，除了早期的Windows 3.X/95/NT 4.0之外，其它版本的Windows系统均能支持FAT32。NTFS文件系统最早是为Windows NT所开发的，之后又被Windows 2000和Windows XP所支持。它是一个基于安全性的文件系统，在NTFS文件系统中可对文件进行加密、压缩，并能设置共享的权限。它使用了比FAT32更小的簇，从而可以比FAT文件系统更为有效地管理磁盘空间，最大限度地避免了磁盘空间的浪费，并且它所能支持的磁盘空间高达2TB(2047GB)，这使得它在大容量硬盘的时代有了广泛的用武之地。硬件驱动的安装有一定的先后顺序，请大家别搞错了，否则的话会出些意料外的事，搞得你很头大！一般来说第一步：先装主板的IDE驱动程序，安装完成后要重