河北保定高中生物第五章生态系统及其稳定性_生态系统的稳定性导学案新人教版必修.docx

第5章 第5节生态系统的稳定性【学习目标】1、通过事例理解生态系统具有自我调节能力。2、举例说明抵抗力稳定性和恢复力稳定性，理解抵抗力稳定性和恢复力稳定性的概念。3、了解人类活动对生态系统稳定性的影响，说出提高生态系统稳定性的措施。 【温故而知新】 1.碳循环其实就是碳元素在生物群落和无机环境间的循环过程。所以，物质循环就是指组成生物体的 等元素，不断在 和 中循环的过程，物质循环的范围是整个 。2生态系统的主要功能是 和物质循环。二者均开始于 通过光合作用合成有机物、固定太阳能，然后沿共同的渠道 一起进行。3能量流动的特点是 ，物质循环的特点是 。【完成目标】目标一 .生态系统的稳定性的概念 原因：生态系统具有的 自身结构和功能 的能力，叫做生态系统的稳定性。(1)结构的相对稳定：主要是动植物等 保持相对稳定。(2)功能的相对稳定：生物群落的 输入与输出相对平衡， 的输入与输出保持相对平衡。备注：（1稳定性是生态系统发展到一定阶段（成熟稳定阶段）而具有的一种“自稳”能力原因：生态系统的自我调节能力：1实例 河流：河流受到轻微污染时，可通过 、 和 很快消除污染，河流中生物种类与数量 受到严重影响。森林：当害虫数量增加时，食虫鸟由于食物丰富，数量也会 ，这样害虫种群数量就会受到抑制。2生态系统自我调节能力的基础是 ，其在生态系统中普遍存在。3调节限度：生态系统自我调节能力是 的，当外界干扰因素的强度超过一定限度时，生态系统的自我调节能力 ，生态系统难以恢复。4.生物 是生态系统稳定性的基础。生物多样性营养结构复杂程度自我调节能力大小稳定性强弱。目标二抵抗力稳定性和恢复力稳定性：1抵抗力稳定性 (1)概念：生态系统抵抗外界_并使自身_和功能保持原状的能力。(2)规律：一般来说，生态系统中的 越多， 越复杂，其自我调节能力就越 ，抵抗力稳定性就越 。2恢复力稳定性 (1)概念：生态系统遭到外界干扰因素破坏后_ _的能力。(2)原因：生态系统具有_。 生态系统在受到不同的干扰（破坏）后，其 与 是不一样的。3、生态系统稳定性的两个方面比较抵抗力稳定性恢复力稳定性区别实质_自身结构功能相对稳定_自身结构功能相对稳定核心抵抗干扰、保持原状遭到破坏、恢复原状影响因素一般地说，生态系统中物种丰富度越大，营养结构越_，抵抗力稳定性越_一般地说，生态系统中物种丰富度越小，营养结构越_，恢复力稳定性越_联系_关系，抵抗力稳定性强的生态系统，恢复力稳定性差，反之亦然。二者是同时存在于同一系统中的两种截然不同的作用力，它们相互作用共同维持生态系统的稳定，如图： 目标三提高生态系统的稳定性：提高生态系统的稳定性，一方面要控制对 的程度，对生态系统的利用要适度，不应超过 ；另一方面，对人类利用强度较大的生态系统，应实施相应的 投入，保证生态系统 的协调。当堂检测1下列何种生态系统结构较为稳定( ) A生物种类少 B食物网的网络结构复杂 C食物链较长 D食物链消费者多2人造马尾松林比天然混交林更易遭松毛虫危害，其主要原因是（ ）A人造马尾松林营养结构简单 B人造马尾松林适应环境的能力弱C松毛虫的繁殖能力强 D人造马尾松林的抵抗力稳定性强波峰中学高二年级生物课后提升案B班级 姓名 小组 编制 刘月平 编号28日期基础题1在某一动、植物种类繁多的森林中，消费者、分解者的种类和数量基本保持稳定，那么下列与之不符的一项是( ) A能量流动和物质循环保持动态平衡 B食物链和食物网保持相对稳定 C各类生物所含的能量值基本不变 D其中某种植食动物大量减少，可由这个营养级的多种生物来代替2下列各种生态系统中，维持生态系统稳定性自动调节能力最大的是( ) A池塘生态系统 B北极冻原生态系统 C热带雨林生态系统 D温带草原生态系统3在多变的生态系统中，生存机会最大的种群是( ) A个体最多的 B个体差异最多的 C个体最大的 D个体差异最小的4某牧草的留种区，为了预防鸟啄食草籽，用网把留种区罩起来。后来发现，留种区草的叶子几乎被虫吃光了。发生这种现象的根本原因是( ) A害虫过度繁殖 B干旱缺水引起虫害 C食物链被破坏 害虫产生变异新类型5从生态学观点看问题，解释水稻种植过密反而减产的主要原因是( ) A阳光很难照到全部水稻叶子上 B种植过密妨碍传粉结实 C种植过密阻碍空气流通 D水稻个体之间存在着种内斗争6假定在一个由草原鹿和狼组成的相对稳定的生态系统中，把狼杀绝，鹿群的数量将会( ） A迅速上升 B缓慢上升 C保持相对稳定 D上升后下降7在某一湖泊中，由于水体富营养化，使得水体中藻类生物生长过盛，下列哪一种方法能够在较短的时间内大量减少这些藻类( ) A大量引入肉食性鱼类 B尽量捕捞植食性鱼类 C大量引入捕食浮游生物的鱼 D完全除去捕食浮游动物的鱼8如图为某一生态系统稳定性图解。对此理解不正确的是()Aa为抵抗力稳定性，b为恢复力稳定性Ba为恢复力稳定性，b为抵抗力稳定性C恢复力稳定性与营养结构呈相反关系D抵抗力稳定性与恢复力稳定性呈相反关系9白居易的“野火烧不尽，春风吹又生”可以说明生态系统()A具有抵抗力稳定性 B具有恢复力稳定性C食物网的结构可以改变 D受气候更替的影响10在下列生态系统中，能提高区域生态系统自我调节能力的是()A减少该生态系统内捕食者和寄生生物的数量B增加该生态系统内各营养级生物的种类C使该生态系统内生产者和消费者在数量上保持平衡D减少该生态系统内生物的种类 提高题11、某生物兴趣小组的同学用河水、池泥、水藻、植食性小鱼、广口瓶、凡士林等材料制作了3个生态瓶(如图所示)。下列说法中错误的是 ( )A甲瓶中的小鱼很快死亡是因为瓶内分解者数量过少 B乙瓶中的生物存活的时间相对较长C丙瓶中的分解者主要存在于河水及池泥中 D若想维持生态平衡，丙瓶不应放在黑暗中12一森林生态系统中有甲、乙两种昆虫，原来这两种昆虫的密度长期在一定范围内波动，保持动态平衡。后来在时间T点，对森林施放了一种邻近林区曾多次使用的化学杀虫剂，这一生态系统就发生了变化。如下图所示：(1)甲昆虫是_食性昆虫，乙昆虫是_食性昆虫，甲、乙两种昆虫之间的关系为_关系。施放化学杀虫剂后，甲昆虫密度上升的原因是_，乙昆虫密度下降的