六语上期末复习卷.doc

六年级语文期末复习卷积累与运用1、 默写西江月夜行黄沙道中的上阕或天净沙秋。 2、“魁、裹、晶、碑、囫”都是本学期要学的字，请按要求回答：（1）按照音序排序 （2）任选其中一个字，谈谈古人的造字智慧 （3）任选其中23个字，写一句话 3、根据课文内容填空。（1）“响遏行云”意思是 （2）落红不是无情物 （3）保护地球的一句公益广告 （4）穷人的作者是 4、有人说，唯一的听众里的音乐教授说自己耳聋，不诚实，请你为她辩护。 5、请各用两个成语评价詹天佑、贝多芬。 、 。 、 。6、你课外读过的文章中，可能有最感动的，也可能有最好笑的，还可能有最有哲理的，请介绍一篇。（35句） 阅读与理解1、老人与海鸥的开头便写“那是一个普通的冬日”，后文又写“海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱”。“普”和“谱”之间，你发现到的是： 2、山中访友为什么以“走出门，就与微风撞了个满怀，风中含着露水和栀子花的气息”开头？ 2、 画出一则你喜欢或不喜欢的鲁迅名言，结合课文谈谈你的理由。时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。 倘只看书，便变成书橱。 我好像一只牛，吃的是草，挤出的是奶、血。 愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者的话。 疑并不是缺点。总是疑，而并不下断语，这才是缺点。 综合阅读伯牙绝弦伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。1、 请翻译划线句子。 2、关于“绝”： 【动词】(会意。表示人用刀断丝。本义:把丝弄断)，引申为断，断绝。割断；切断。气息中止。如绝命辞（临死前写的文章）横渡；穿越。超过。如：绝后光前（超越古今）；绝俗（超出世俗之外）。停止。【形容词】才技特异，独一无二。如：绝妙好辞；绝学（独到的学问）。距离远、隔绝难通的。如：绝域（极远的地方）【副词】绝对；全然，如：绝无此意，绝非偶然。极，最。如：绝顶（山的最高峰）【名词】绝句，如：五绝，七绝，每首四句，五字者称五绝，七字者称七绝；绝诗。请结合“绝”的有关意思，根据提示，用与“绝”相关的词，点评相关的人和事。伯牙善鼓，堪称绝技， 短短的一段文字，所讲述的故事，令人拍案叫绝，成为千古绝唱。课外阅读：苍苍琴韵迟子建 我最早聆听的琴声，是小提琴。童年在小山村时，清晨时分，父亲唤我们起床会动用两大法宝：狗和小提琴。父亲会把屋门敞开，将在院子中守完夜的狗放进我的睡房，狗摇头摆尾地进来后，欢天喜地地把两只前爪搭在炕沿儿上，伸出柔软的舌头，哼哧哼哧地舔我的脸，直到把我舔醒。 要么，父亲会取下挂在墙上的小提琴，站在炕前，有板有眼地拉起来。琴声如黎明之船，驶入我昏沉的睡眠里，将我照亮。当我睁开眼的时候，琴声还在继续，玻璃窗上弥漫着朝霞，好像朝霞也喜欢琴声，特意从天庭飞来听琴。 古人的诗词歌赋中，常常出现“瑶琴”的字眼。我最早认识古琴，是1994年在云南丽江的玉龙雪山脚下。中秋节的晚上，一行人在大研古镇听老人们演奏洞经音乐。洞经音乐如同仙乐，至美至纯。在幽幽的丝竹声中，你能清晰地辨出古琴清丽的影子。古琴声宛如落在水面的星光，宛如生长在花蕾中的晨露。给整首乐曲带来湿润、清新的气象。据说有张古琴，有几百年的历史。它似乎还裹挟着时代梅花的苦香气，说不出的风雅。 去年在香港城市大学举办的一场名家古琴演奏会我又与古琴相逢。首先出场的曲目是白雪。尽管剧场很安静，音响效果也不错，可是几百人的呼吸声聚合在一起，还是弱化了琴声，虽然古琴传达的是那种旷古的美感，但在大剧场听起来，它还是显得寥落了。第二个出场的，是李祥霆先生，他的流水和幽兰，粗犷豪放，如同一阵急雨，沁人肺腑，声声入耳。坐在我身旁的尼日利亚作家阿基耶拿，始终饶有兴味地欣赏着。演奏间隙，阿基耶拿问我，迟，你最喜欢哪一曲？我说最喜欢第二个人的演奏，他兴奋地叫道：我也喜欢他！看来李祥霆那苍凉雄浑的琴风，与尼日利亚大地上回荡的风是相似的。 这次演奏会，总感觉不如在丽江与古琴初识时来得惬意。我想古琴的独奏，最适合的场所还是在大自然中，在林中溪畔，在鸟语和落花声里。听众不须多，三五人，散坐在石头上。抚琴者完全可以把琴置于膝上，与松涛和流水唱和。由此说来，真正的风雅是私人化的。难怪王维在竹里馆里这样写道：“独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。” 联合国教科文组织在二OO三年，把古琴列为世界文化遗产。古琴由此成为了世上最苍老的琴。它们很难再回到曾让它们无比灿烂的那个时代，它们在日新月异的时代里落落寡和。但它们是巍峨的，如同冰山，风骨依然，难以征服。这样的琴哪怕有一天消失了，它留给天地间的，也是最美的一抹斜阳。1、请在最后两段找近义词或反义词。 别扭 孤