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文档简介

小学数学课堂练习设计的有效性研究的调查问卷（教师卷）各位老师： 您们好！我正在进行新课标下小学数学课堂练习有效设计课题的研究，在研究过程中需要一些信息，需要各位老师的帮助，所以请您根据自己的实际工作情况填写问卷，您提供的所有信息会对我的课题提供很大的帮助，衷心感谢您给予的帮助！祝您工作顺利！一、选择题1、您所在的学校（ ）A、城区实验小学 B、城区小学 C、乡镇中心小学 D、农村完小 E、其他2、到目前为止您从事数学教学工作时间是（ ）A、12年 B、25年 C、510年 D、10年以上3、您的学历是（ ）A、数学教育本科 B、数学教育专科 C、非数学教育本科 D非数学教育专科 E、其他4、您是否听说过“数学课堂练习的有效设计”（ ）A、听说过 B、没听说过 C、听说过，但不清楚 D、其他5、您思考过“数学课堂练习的有效设计”吗？（ ）A、思考过，但没结果 B、没思考过 C、思考过，也知道6、您认为有效的课堂练习对数学学习效率有影响吗？（ ）A、有影响 B、没有影响 C、有重要影响7、您认为学生做课堂练习是（ ）A、理解和巩固所学的知识 B、形成解题技能的有效途径C、为了见更多题型8、您的课堂练习是（ ）形成的？A、教材后面的练习题 。 B、市场上的对应习题 。C、根据自己具体教学情况自己命题 。 D、上网搜集重点学校老师设计的相关习题。9、您对数学课堂练习的态度是（ ）A、多做多练，熟能生巧 B、考虑问题的思路，掌握方法 C、其他10您对数学课堂练习量的看法是（ ）A见多识广，越多越好 B、适量，但有针对性C、根据教材，安排多少做多少 D根据学生情况，有针对性的练习。11、您认为无效的或低效的课堂练习的主要原因是（ ）A、不必要的重复练习 B、不加筛选的练习C、教材中的简单模仿练习 D、其他12、您在设计课堂练习时是否思考过将知识与生活联系起来？A、经常思考 B、有时思考 C、基本思考 D、从来不考虑13您在设计课堂练习时是否考虑到各个层次学生的需要？（ ）A、从来没有，所有学生的习题都一样；B、每次都能考虑到；C、偶尔一次。14您设计的课堂练习是否考虑到激发学生的兴趣？（ ）A、偶尔注意 B、从不考虑 C、每次都能考虑15、您认为什么样的练习学生会比较喜欢？（可以多选，也可以补充）（ ）A、图片式 B、游戏式 C、动手类 D、文字式 E、
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