小学读书伴我行读书节活动的主持词.doc

小学读书伴我行读书节活动的主持词 甲：尊敬的领导、老师， 乙：亲爱的同学们， 合：大家好！ 甲：腹有诗书气自华， 乙：最是书香能致远。 甲：阅读一本好书， 乙：点亮一盏心灯。 合：xx小学读书伴我成长第一届读书节启动仪式现在开始！ 甲：虽然今天我们举办的是第一届读书节，但我们的读书活动并非刚刚起步。自从xx年9月开始，我校的读书活动就如火如荼的展开。 乙：从最初的经典古诗词，到国学经典诵读，再到我校图书室的建成、使用，我校一直在为走出一条读书强校之路而努力。 甲：首先让我们用热烈的掌声欢迎熊校长为我们致读书节开幕词。 甲：书是一道厚重的门，垂青着每一位敲门者。 乙：那敞开的门扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不尽的矿。 甲：手捧书籍，就是手捧希望。 乙：我校教师在工作之余，也都在努力读书，接下来请教师代表吕老师发言，让我们来听听吕老师在读书中的收获。大家欢迎！ 甲：读书能启人心智，撼动心灵，丰富人生； 乙：读书能积淀学养，激动思考，指点迷津。 甲：我们不仅要让书香溢满校园，更要让书香走进每一个家庭。 乙：自从我校开展读书活动以来，很多家庭也投入到了读书活动中。 下面我们欢迎请三二班刘xx妈妈代表家长发言： 甲：阅读一本好书，能启迪我们的智慧，拓宽我们的思维。 乙：阅读一本好书，能丰富我们的阅历，净化我们的心灵。 甲：读书是在和最崇高的人对话， 乙：读书是一种心灵的旅行， 甲：接下来让我们听听我们的同学们都在读什么书，以及他们在书中获得的收获。大家欢迎！ 甲：古人云；百善孝为先，国学经典弟子规教育我们：为人子女，首先要尽孝。我们在弟子规的诵读中更是知晓了如何尽孝、行孝。接下来请听一年级同学为我们诵读弟子规入则孝。 乙：弟子规不仅教导我们为人子女如何尽孝，更鼓励我们有余力则学文。接下来让我们在二年级弟子规余力学文的诵读中重温古人教给我们的读书方法。 甲：我们在国学经典中得以启蒙，我们在中华古诗词中感受四季变换，请听三四年级的诗词诵读，让我们在诵读中尽情领略春夏秋冬的美景。 乙：领略了自然美景的同时，我们更加感受到了中华古诗词的无穷魅力。我们的中华诗词中不仅有自然美景，更有壮志酬筹，热血满腔。请听五六年级古词诵读破阵子、满江红。 甲：上下五千年，思天地之悠悠，念华夏之久远。多少先辈志士，青史留功绩。 乙：作为新中国年轻一代的我们，更要从小发愤读书，将来勇挑振兴中华的重任。正所谓：俱往矣，数风流人物，还看今朝。 甲：接下来让我们一起诵读毛泽东的沁园春雪。 甲：少而读书，如日出之阳， 乙：壮而读书，如日出之光， 甲：老而读书，如炳烛之明， 乙：让经典助我们成长，让书籍伴我们同行。 甲：让我们从小养成热爱读书的好习惯。 乙：下面，请刘xx同学宣读xx小学第一届读书节倡议书。大家欢迎！ 甲：同学们，今天，中心校的领导也来参加了我校的读书节启动仪式，接下来请中心校高书记为我们讲话，致闭幕词。 甲：与经典同行，打好人生底色， 乙：与博览同行，开拓广阔视野， 男：让我们努力读书吧，共同传承伟大雄健的民族精神。 女：让我们努力学习吧，共同创造灿烂辉煌的中华文明。 合：我们相信，在书籍的熏陶下，我们必将成为新世纪的栋梁！ xx小学读书伴我成长第一届读书节启动仪式到此结束！ 甲：尊敬的各位领导、各位来宾、各位家长。 乙：亲爱的老师、同学们。 合：大家下午好。 甲：轻盈的雪花摇曳着阵阵冬的寒意。 乙：芬芳的书香散发着缕缕春的温暖。 甲：在这美好的时光里。 乙：在这文墨飘香的氛围中。 合：我们无比喜悦地迎来了实验小学首届读书节的成功召开。 甲：本次活动，我们旨在进一步点燃师生的读书情趣，引导师生养成好读书，读好书的习惯，推动书香校园、书香班级的建设，提升学校的文化品位。 乙：自仪式启动以来，我们先后开展了图书漂流、朗诵比赛、演讲比赛、课本剧表演、书香班级建设阶段成果交流等活动。今天我们在这里集会，将进行我们此次活动最隆重的一项读书节汇报专场演出。 甲：下面，由我介绍一下出席今天盛会的局里领导。他们是_。 乙：让我们用掌声对各位领导的到来表示热烈的欢迎和衷心的问候。 甲：书籍是人类进步的阶梯。 乙：书籍是全世界的营养品。 甲：中华民族悠悠五千年，从古至今历来是一个崇尚读书的国度。 乙：联合国教科文组织把每年的4月23日定为世界读书日，提出让世界每一个角落的每一个人都能读到书。 甲：读书让我们通情达理、知耻明义。 乙：读书让我们上下求索、博古通今。 甲：腹有诗书气自华，读书让我们完善自我、超越自我。 乙：最是书香能致远，读书让我们把七彩的愿望实现，把美好的未来畅想。合实验小学首届读书节书香伴我成长主题汇报演出现在开始。 甲：首先，请欣赏五学年同学们为我们带来的古诗新唱春晓静夜思读唐诗。编排xx。 乙：学高为师，身正为范。教师良好的个人形象，得体的言谈举止，不仅体现出了个人较好的素质与修养，还会潜移默化地影响学生，教育学生。接下来，请欣赏师生礼仪表演。表演者xx、xx等。编排xx。 乙：王二小，一个家喻户晓的名字，一位可亲可敬的少年英雄。他的壮举感动了千千万万的中国人，他的精神永远激励着我们向前进。下面请欣赏学生课本剧表演少年英雄王二小表演者揣力佳、于文墨等。编导xx。 甲：一本好书就像一艘航船，引领我们从浅狭的港湾驶向无垠的海洋。这就是书籍的魅力，这就是阅读的精彩。接下来请欣赏教师演讲乘着书的翅膀演讲者兰先成。 甲：对联是我国特有的文化艺术表现形式，它声律和谐、对仗工整，富于想象，充满情趣。接下来请欣赏二学年和六学年同学为我们带来的对联PK。编排xx、xx。 乙：现代诗形式自由，思想深刻，语句优美，意境清新，有丰富的艺术表现力和感染力。接下来请欣赏教师现代诗朗诵。表演者刘文玲、张立刚等。 甲：读书好，好读书，读好书。读书之乐乐无穷。接下来请欣赏师生快板表演我爱读书表演者xx、xx、xx、xx。编排xx。 乙：中华文化源远流长、博大精深，国学经典作为其中重要的组成部分，正以其独特的魅力绽放着夺目的光彩。接下来请欣赏学生校本课程展示国学诵表演者xx、xx等。编排xx。 甲：话剧雷雨是曹禺先生的经典代表作品，它广泛地吸收了西方戏剧的创作方法，成功地表现了xx年代中国资产阶级家庭中各种人物的生活、思想和性格特点，成为中国现代第一出真正的悲剧。话剧雷雨一经推出，立即在全国上下、社会各界产生了强烈的反响，多年来，一直被众多的话剧爱好者在舞台上不断演绎、翻新。接下来请欣赏教师话剧表演雷雨。表演者xx、xx等。编导xx。 乙：古诗文是华夏文明的象征，是中华文化连绵千年的精神依托，是历史的丰碑。下面请欣赏四学年同学为我们带来的古诗文诵读诗国的天空。表演者xx、xx等。编排xx。 甲：书籍记载着人类进步的历程。 乙：书籍传承了人类灿烂的文明。 甲：从来没有一位老师可以像书那样伴我们一生之久。 乙：从来没有一种慰藉可以像书那样穿越千年依然不朽。 甲：书中有光明，可以照亮我们的内心。 乙：书中有天籁之音，可以使我们回到大自然的怀抱、返璞归