小学家长会-真诚沟通共育未来

家长会 中心小学三年级 六 班 真诚沟通 共育未来 各位家长 您好 欢迎您来参加家长会 家长会目的 01 了解学生家长及家庭情况 02 交流学生表现 让家长在班级背景中了解自己的孩子 03 帮助家长提高教育孩子的水平 04 阐明学校教育的原则 增加理解 消除误会 我班概况 我班有33名同学 其中男生有18人 女生15人 学生多数非常懂事 听话 在个人良好习惯养成方面取得了很大的进步 班内同学团结友爱 互帮互助 形成了良好的班风 学生学习多数比较认真 努力 形成了良好的学风 认识三年级 孩子长大了 学会察言观色 跟喜欢的人交流 跟不喜欢的对着干 有心事放在心里 不喜欢和老师 家长交流 有时候行为让你摸不透 这阶段的孩子自尊心逐渐增强 也就是说怕 丢面子 所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度 1 心理方面 从三年级起 孩子的学习内容变了科目增多了 比起二年级增设了科学 思品等科目 学习由一些的简单基础知识到复杂抽象思维过渡 故该读的还要读 该抄的还得抄 该练的还得练 但同时还要拓展孩子的思维 从不同角度去考虑问题 2 学习内容 说到学习 在坐的家长都深有体会 现在的孩子越来越不好辅导了 现在学习的内容难度加大了 各门功课的作业量也相对多了 孩子的学习方法也有所改变 学生的学习不应是一种被动学习 而是一种主动学习 但我们的孩子 大多数都属于一种被动学习 甚至逃避学习 最明显地就是表现在作业上 3 学习方面 我们班现在的情况 1 纪律现状 2 卫生现状 3 学习现状 4 行为规范 班规 纪律 01 班里很多同学自我约束能力较强 自觉遵守各项纪律 02 部分同学听讲不认真 上课爱做小动作 爱插嘴 的习惯有待改进 03 部分男同学太爱动 自我约束能力较差 课下爱追逐打闹 安全问题令老师担忧 卫生 01 饮水问题 要求带大口的水壶 不准带矿泉水瓶饮料等 02 部分同学有不好的卫生习惯 03 勤洗头发 剪手指甲 04 学生个人卫生方面 希望各位家长理解配合 学习 01 家庭作业不够重视 通过书写质量就可以看出来 02 作业欠交严重 主动性不够 行为规范 01 部分同学在教室讲脏话 家长在家要注意语言教育 02 部分学生爱给同学起外号 03 午托不能无故缺席 有特殊情况家长要提前通知 期待家长配合的地方 1 安全工作 2 时间的安排 3 学习辅导 4 心理沟通 安全工作 监督自己的孩子放学后要按时回家 不要在学校或其他地方逗留 注意孩子的外出 家长一定要过问 不让孩子参与一些危险的活动请各位家长做好孩子的安全教育工作 包括交通安全 食物安全 人身安全 防火安全等 时间安排 在家里家长要严格控制孩子的上网时间 禁止孩子外出到网吧上网 对于孩子的到校时间 我们规定早上在7 20到校 下午2 40到校 每一个学生都应做到按时到校 不迟到 要保证孩子有充足的睡眠时间 每天睡觉时间不少于8小时 午休请家长给予关注 时间安排 在家里家长要严格控制孩子的上网时间 禁止孩子外出到网吧上网 对于孩子的到校时间 我们规定早上在7 20到校 下午2 40到校 每一个学生都应做到按时到校 不迟到 要保证孩子有充足的睡眠时间 每天睡觉时间不少于8小时 午休请家长给予关注 学习辅导 向各位家长提一些建议和要求 每天请检查孩子的学习情况 家庭作业 及时查漏补缺 及时改错 做到坚持不懈 检查完后作业本上请签字 定期与教师进行沟通 对孩子的优点 不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑 可以经常与老师保持联系 共同寻找最好的教育方法 每天与孩子进行亲切交流 和他们谈谈今天学到了什么新知识 哪篇新课文 知道哪些道理 今后打算怎样做 交谈时 要有耐心 不能简单粗暴 经常带孩子们接触社会 研究社会的各种现象 让学生多读书 好读书 读好书 读整本书 多让学生写观察或纪实日记 指导孩子的习作 提高学生的习作水平 教育孩子上课认真听讲 积极参与课上学习 做好笔记 课下有选择的做阅读练习 不断提高阅读能力 注重培养孩子良好的学习和行为习惯 做好每一次考试的分析和改进措施 学习辅导 关于习作 保质保量完成练笔作业为了提高写作能力 请家长不仅要重视作文本上的 更要重视所有小练笔 造句 片段练习 三年级还是以片段训练为重点 接触生活 加强语言表达 课外阅读注意积累 课外阅读对于本学期的语文学习来说 意义又显得非同寻常 多看课外书其实对写作很有帮助 要测验了 我们今天来练练作文 起不到效果 只能靠平时日积月累 逐步提高 校报征集优秀作文 学习辅导 关于预习 正确 流利地熟读课文 至少3遍 勾画生字词语 表自然段序号 查字典理解生词的意思 提出或画出不理解的问题 自学生字 第一个生字条的生字加拼音一个词组词 第二个生字条的生字加拼音组两个词 预习大体包括 学习辅导 学习课文后应达到 正确 流利有感情地朗读课文 生字表中的300个字以及生词表中的所有词语做到会认 会写 会运用 做到能够听写正确 用生字组词 一字多词 摘录文中好词佳句 背诵精彩的句子 段落 古诗等 学习辅导 作业要求 把字写工整 清楚 写在格子里面 除了基本字 词 句必须掌握积累 相应的练习应该有以外 每周写三篇篇300字左右的日记或作文 每天做完作业后读20分钟课外书 如 神话故事 成语故事 爱的教育 课标要求的书籍等健康有益的书 平时看书读报 每天坚持摘抄1 5个好词语 1个好句子 学习辅导 理解词语的方法 查字典 请教他人 联系上下文理解 查资料 参考书和其它课外书 心理沟通 倾听孩子的心声 多和孩子交流 鼓励孩子多多参与班级和校外活动 增长孩子自信心 提高孩子的身体素质 重视孩子的体育锻炼 关注孩子学习过程 少指责 多帮助 重视孩子情商培养 因为智商大家都不相上下 优等生 和 后进生 原因分析 找到原因所在 用正确的方法 积极引导 改掉不良习惯 提高学习成绩和综合素质 优等生 学习态度端正 勤奋 学习方法比较好 自制力强 善于思考 家长的支持与鼓励 后进生 学习习惯较差听课容易分心课堂学习效率较低作业写不完 甚至忘记做写字太潦草 没有恒心 耐心 寄语 尊敬的家长 学校教育不是万能 但学校会尽力 同时家庭教育必不可少 望家长能重视 你们的孩子需要我们教育 我们的学生也需要您的呵护 最后 我想说 在班级工作中 我做得不足的地方 希望家长理解 见谅 敬请各位家长提出宝贵意见 在今后的工作中希望家长们多和我交流 总之为了我们的孩子 让我们携起手来 相信有你们的关心和支持 再加上同学们的努力 在以后的工作中 我们会有更大的进步 衷心地谢谢大家 结语 孩子是我们永远的希望 教育孩子是我们共同的责任 就让我们携起手来 一起为孩子的健康成长而努力吧 谢谢各位家长的参加 中心小学三年级 六班 班主任 备用页 如无需添加内容可删除本页 绩效评价 绩效评价是主管与员工的双向沟通过程 评价的目的并非仅仅为了考核或奖惩 更重要的是总结经验 吸取教训 寻求解决问题的方法 评价的内容是员工承诺并经主管认可的目标 评价的标准是双方实现沟通确认的目标达成标准 自我评价 完成 未完成 感到一种成就感 反省原因 主管评价 完成 未完成 和部下一起庆祝 一起寻找原因 事实 测定 确认事实 评价 解释事实 沟通 备用页 如无需添加内容可删除本页 评论程序 01 02 03 04 05 员工自我评价 以书面方式交主管 就员工的绩效状况和部下交流看法 就评价报告分送被评价的员工和人力资源部 主管参照部下的自我评价 做出自己的评论意见 将主管评论意见填入书面评价报告 备用页 如无需添加内容可删除本页 目标完成评价得分 达成率 重要程度 努力程度 困难程度 超过预期效果 如期或提前达成 目标得分按计划完成 达到预期结果 目标得分未达到预期效果或延期 目标得分 可以以数字评定完成情况的目标 对不能以数字量化评价完成程度的目标 以时间 完成质量等衡量 备用页 如无需添加内容可删除本页 业绩 按照颁布的激励制度 给予相应的精神和物质回报能力 人事升迁的依据 绩效评价的误区 按业绩升迁职位 彼得定理按业绩排名 排名方法 特别是与员工报酬相关的排名方法 将会刺激员工希望他的同事干的