微软培训答案2.doc

1、现行的教学软件种类非常之多，不同的教学软件具有不同的应用形态。下列一些老师关于教学软件应用形态的说法中，不恰当的是（1分）A.张老师认为利用个别化系统交互学习型多媒体教学软件，学生可以在个别化的教学环境下进行自主学习B.胡老师认为课堂演示型教学软件注重对学生的启发、提示，是为了解决某一学科的教学重点与教学难点而开发的C.李老师认为游戏型教学软件是将传统的游戏运用于教学当中，寓教于乐，通过游戏的形式培养学生掌握知识的能力D.刘老师认为可以借助计算机仿真技术，方便地观察模拟事物的特征和形态，供学生进行模拟实验或探究发现学习使用2、下面是一位老师学完了教学设计的理论知识后，对教学设计的各个环节做的总结，其中不正确的是（1分）A.教学内容的安排与教学目标有关B.教学目标的确定，可以说是教学设计前期分析的一个主要任务C.教学内容分析有助于确定合适的教学策略D.学习者分析是教学设计的一个重要环节，应该放在教学设计的首位3、学校对张老师的课堂教学进行了综合评价，结果显示评价成绩为优，下列是评价中的几条结论，其中最不能表明张老师的课堂教学为优的是哪项（1分）A.张老师在整个教学过程中充分考虑了学生的需求B.张老师在整个教学过程中充分发挥了学生主体C.张老师在整个教学过程中充分调动了学生的积极性D.张老师的课堂从控制的角度出发，使整个课堂秩序井然有序4、根据新课程标准的要求，你计划在课程中采用一种成果展示式的评价方法，即学生在学习了一段时间，掌握了某些技能之后，通过手工、展览或是表演等看得见、听得着的形式展示自己的能力。比如说，制作一个漂亮的压花书签全班展览等。以下对成果展示式评价认识不正确的是（1分）A.成果展示评价的内容和形式也比较丰富，能全面反映学生的综合素质B.成果展示评价的方法是一种发展性评价，它是形成性评价的一种思想体现C.成果展示评价的方法在时间上可以比较随机，如果在期末考试时采用这样的评价方法，就可以说这种方法是总结性评价D.采用成果评价的方法有助于培养学生的自信心，激发他们学习本课程的兴趣5、学习态度即学习者对所学内容的认知水平和态度，包括他们对教学传递系统的态度或喜好，对于选择教学内容、确定教学方法等都有重要的影响。想要了解本班学生对某学科的学习态度，下列方法最有效的是（1分）A.观看课堂小组活动的录像B.分析学生本学期的所有作业C.统计学生的三次期末考试成绩D.设计问卷，进行问卷调查6、在研究性学习中，教师的下列行为不恰当的是（1分）A.对学生的研究性学习进行评价总结B.帮助学生一起选择合适的研究题目C.将学生的研究引向已有的标准答案D.对学生的问题提供有针对性的指导7、教学媒体具有表现性、受控性、重现性、接触性等特征，以下关于教学媒体特征的说法不正确是（1分）A.教学媒体的参与性指教学媒体在发挥作用时学生参与活动的机会B.教学媒体的表现性是指教学媒体表现事物特征的能力C.教学媒体的受控性指教学媒体把信息同时传递给学生的范围的大小D.教学媒体的重现性是指教学媒体不受时间、空间限制，可以把储存的信息内容重新再现的能力8、李老师使用Windows Media Player播放影音文件时，没有任何声音，只有图像。请问，下列原因中，发生几率最小的是（1分）A.电脑可能处于静音状态B.计算机遭病毒袭击C.影音文件本身只有图像没有声音D.解码器出现问题9、从下面四个选项中，选出教学设计中媒体选择首要做的工作（1分）A.对媒体的特点进行分析B.确定媒体使用目标C.选择媒体类型D.媒体内容（画面的资料，画面的组合序列，语言文字的表述等）的选择10、关于师生交流，下列正确的做法为（1分）A.李老师非常乐于帮助同学们，在业余时间经常为学习困难的同学进行个别辅导B.为了提高教学效率，李老师把与学生交流的主题定位在教学内容上C.李老师担心学生的参与会不理想，不太利用小组讨论的教学组织形式D.为了保持良好的教学秩序，李老师的课堂上非常安静，学生只能在课后提出问题二、多选题11、下面有关教育技术的论述，你认为正确的是（1.5分）A.教学中对多媒体设备的利用和维护属于教育技术中技术的范畴B.教学设计是教育技术的一个重要部分，用来规划教学的各个环节C.教学中教学策略的选择和应用属于教育技术的技术范畴D.电子教案的编辑和教学课件的开发属于教育技术中技术的范畴E.对于教学内容的合理安排，与教材内容和学科知识本身有关，不属于教育技术中技术的范畴12、假如在你的电脑上有关于某教学内容的教学资料（资料的大小为2M），同办公室（在同一个局域网内）的另一个老师也想要这些资料，你可以通过下列哪些途径传给他（1.5分）A.你可以将这些资料所在的文件夹共享，让那个老师从你的机器上拷贝B.在你的机子上配置ftp服务器，让那个老师自己从ftp上下载C.可以通过QQ传送文件D.可以用邮件发送E.可以用软盘拷贝13、在教学中李老师经常综合运用各种教学评价方式，对学生的学习做出合理的判断。每类教学评价都有其特有的用途和意义，对于形成性评价的最主要的两个用途描述正确的为（1.5分）A.查明学生的学习准备和不利因素B.为学生的学习定步调C.证明学生掌握知识、技能的程度和能力水平D.评定学生的学习成绩E.强化学生的学习，巩固对知识的掌握程度14、王老师使用Word制作电子教案时，不小心将刚才输入的内容删除了，以下可以恢复刚才删除内容的方法是（1.5分）A.点击菜单栏 “撤销键入”B.点击菜单栏“工具”“撤销”C.点击菜单栏“编辑”“撤销清除”D.按组合键Ctrl+SE.按组合键Ctrl+15、制约课堂教学效果的主要因素包括（1.5分）A.教学方法B.教师C.教学目标D.教学管理E.学生F.教学内容三、是非题16、档案袋法是信息环境下的教学评价方法，可以搜集学生的各项信息，如作业信息、考试信息、成长反思、论文等（0.5分）A.错误B.正确17、为培养学生的自主学习能力，在提供学习指导时，教师无论如何都不能将正确答案直接告诉学生（0.5分）A.错误B.正确18、教学评价的实施过程分为客观评价、档案评价、表现性评价和报告等几个环节（