六年级级部计划.doc

2011-2012学年度六年级级部工作计划级 部: 六年级级部管理：赵学欣王家庄街道赵戈中学2011-9-1一、指导思想以“两纲”精神为指导，坚持“育人为本”的原则，加强学生常规教育，培养学生良好的学习习惯和行为习惯。用科学发展观统领全局，坚持“以师生发展为本”的办学宗旨和夯实基础、培养特长，注重规范、发展特色的理念；注重学生综合素质的提高和个性发展、创新精神、实践能力的培养，促进学生健康、全面地发展；提高教师素养，提高教学质量；逐步构建师生情感交融、学生自主发展的生命共同体。努力创建年级特色鲜明，教育成果显著，使全年级180名学生在原有基础上都有不同程度的进步，创设让学生、家长满意的和谐校园。二、工作目标1.加强常规管理和对学生的思想教育，确保学生不辍学。2.推进素质教育，加强教学实践活动，积极开展各学科兴趣活动，加强读写大赛和数学等各学科的辅导。3.完善年级组内教学研究机制，加强经验交流和业务学习。落实集体备课，努力提高教学水平和教学质量，成绩在达到学校的要求时，并有新的突破。4.加强常规活动的检查和指导，使各项常规检查成绩居全校前茅。三、采取的措施（一）德育方面：1、加强班级管理的规范化、艺术化建设。认真落实新生适应期工作，加强日常行为规范和学习习惯的养成教育，并将此贯穿学期工作始终；各班从自身实际出发，建立和完善班干部队伍；在班级成员充分发动、讨论的基础上制定班约，以增强班级凝聚力；落实班会课、晨会课内容并逐步提高质量；加强班级文化建设，营造良好的班级文化环境，争创班级特色。以“班级成长日记”为切入点，健全和完善学生自主管理体系；开展形式多样、生动活泼的班队活动，拓展以个人、小组为单位的常规检查评比活动，通过宣传发动、指导训练、激励促进等途径，切实推进班风班貌建设。2、班主任要加强对学生的积极引导，带领学生共同创建班级特色。开展各种形式的行为规范评比活动，不断优化学生日常行为习惯，促进文明行规的养成，不断增强师生的集体荣誉感和竞争意识，争创“特色班集体”、“优秀年级组”。3、加强对学生心理健康教育，学会适应，学会交往。使学生尽快适应新的学习生活环境，培养学生之间、师生之间的感情，缩短小学与中学的磨合期，以促进学生身心全面和谐健康的发展。4、丰富德育活动，拓展学生展示平台。以“乐学善思、健康自信、自律自立、感恩合作”为学生培养目标，进一步开展丰富多彩的德育活动，形成活动育人、实践育人，学生展示、展示学生的新平台（1）认真开展新生入学教育活动。（2）开展尊师重教活动（教师节），引导学生深入理解教师工作的意义，把对老师的敬意落实在立志成才，报答母校、报效祖国的行动上。（3）开展“新的起点，新的承诺”活动，引导学生懂得诚信的重要，诚信的可贵，争做一个诚信的好学生好公民。（4）组织学生军训活动，引导学生懂得在集体中组织纪律、团结协作、互帮互助的重要性，做一个遵纪守法，有集体荣誉感的好学生。（5）开展民族节日“中秋节”、“国庆节”活动，以此为契机，了解民族文化、民族历史，民族精神，培养爱国情感，以及从科学角度了解相关营养知识。（6）组织“人人参与，个个精彩”学生作业、作品等展示，引导学生相互学习，共同提高。5、加强学生自主管理，完善家校互动。初步建立班级自主管理和年级自主管理委员会，团队、班委会等建设，培养学生自主管理意识，发挥学生自我教育功能；班主任要认真指导班级工作，培养班级干部的工作能力，明确班干部的职责，提高学生的自主管理能力，充分利用实践活动，让小干部在活动中不断成长。（二）教学方面1、依据学校规划，结合本组学科特点，探寻最佳工作切入点，努力创建并形成各自特色。坚持以学生发展为本，走教研课题化道路，开发新型研究课题，使“个性化教学”和“分层教学”等专题探索有新的拓展。2、备课组活动要坚持日常化、课题化，注重统一课程进度、统一教学目标、统一命题、统一学生学习阶段性诊断；要健全个体说课、集体磨课、交互听课、集体反思的活动流程，倡导以单元为单位，组内分工备课、集体说课磨课与反思的新型备课模式，有序推进备课制度改革；学生作业量、考试难易度等的把握上，保证整个年级各班之间的教育教学的整体发展。3、注重“赏识教育”、“平等教育”。以“情感交流”作为铺垫和基础，努力提高学生学习积极性。要切实转变教与学的方式，总结和创新课堂教学的方法，在不断的教学反思和行动研究中切实提高课堂教学质量，提高教学艺术效果。（三）管理方面1、充分发挥级部领导及成员的作用，各司其职，相互配合，相互协作，全面负责本年级教育、教学各项工作。2、通过年级宣传栏、家长会、家访以及家长接待等途径，及时把年级综合发展情况与教育教学成果向家长反馈，发现问题及时解决。3、建立学生成长档案：A、学生个人资料；B、学习成绩动态资料；C、学生活动资料；D、特殊学生、特殊家庭的资料等，以便对学生深入细致的了解，真正实现对学生的动态管理。并以此为基础，收集、整理班级发展资料，并形成各班特色。4、认真做好阶段性考务工作、数学、英语分层课、自修课的安排；定期和不定期检查两课两操、预备铃、午间活动和卫生，并做好反馈工作。5、认真启动安全事故应急预案，做好家校协调及善后处理工作。6、认真做好年级教师的考勤，及时做好记录并上报。四、具体工作安排周次起止时间活动内容12011.9.1-9.21、报名注册。2、做好课室的布置，建立学生基本情况档案。29.5-9.91、做好常规教育（进行法制教育、安全教育和食品卫生教育），加强期初行为规范教育；明确学习目的，端正学习态度。2、班干部、科代表的选举和分工39.12-9.161、继续做好常规教育，加强行为规范教育。2、做好家访和家长联系工作。49.19-9.231、开展普通话学习活动2、建立后进生档案。59.26-9.301、出版“迎国庆”小报。2、“迎国庆”作文竞赛。3、军训汇报表演和唱红歌比赛。610.3-10.71、组织学生观看有关国庆影视，激发学生的爱国热情。2、适量安排假日学习任务。做好常规教育。710.10-10.14班级演讲赛810.17-10.21班级篮球赛910.24-10.28小结开学以来的好人好事，表彰先进，找出存在的不足之处，提出今后的努力方向。1010.31-11.4期中复习考试1111.7-11.11开展“新道德、新风尚”演讲赛1211.14-11.18家长会1311.21-11.25六年级朗读比赛1411.28-12.2开展“我成功的秘诀”学习