幼儿园大班体育课教案《齐心协力》.doc

幼儿教育：_幼儿园大班体育课教案齐心协力教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 6 页幼儿园大班体育课教案齐心协力教学目标：通过竹竿游戏发展幼儿的动作协调性，促进运动方位感知，突出相互间的合作意识，培养团队协作精神。教学准备：八根约2米长的PVC塑料管教学重点：促进运动中前后左右上下的方位感知教学难点：突出相互间的合作，培养小组及团队协作精神教育理论目标：1.幼儿对信号能做出反应：开始、停止、动作变化、方位变化、速度变化；2.体验运动方向，根据运动对象的方向和距离调整自己的动作(方位：上下、前后、左右；距离：远近)教学过程：1游戏：奇怪的动作幼儿在口令的提示下完成向前看齐、向上看齐、向下看齐、向左看齐、向右看齐等动作。(1)教师以较慢的动作和详细的提示语言引领幼儿一起变换看齐六个方位；(2)教师以较快的的动作动作和提示语言连贯的改变看齐的六个方位；幼儿四人一组持竿，在竹竿令提示下完成向前看齐、向上看齐、向下看齐、向左看齐、向右看齐、原地踏步走和立定等趣味动作。2游戏：看谁反应快幼儿四人一组持竹竿听令向前、后、左、右正确移动(1)教师与幼儿一起向前、后、左、右正确移动(2)教师与幼儿做相反的动作如教师持竹杆向前一步、幼儿四人一组持竹杆向后移动一步；教师持竹杆向左一步，幼儿四人则持竹向右移动一步；教师向左二步，幼儿四人则持竹向右移动二步，并以此类推变化。3游戏：快快集合幼儿四人一组持竹竿听令，根据教师提示方位快速调整步伐，协调一致的改变持竹竿排队方向，以正面对应老师的站立位置变化。(1)教师顺着一个方向变化站立位置，并控制奔跑时的变化速度，帮助幼儿及时奔跑调整站立方位。(2)教师顺着二个或三个方向快速转换站立的方位，并加大变化方位时的转换速度，并用眼神适度提示幼儿，帮助幼儿在奔跑状态下快速扭转站立位置以面向教师。教师顺着二个或三个方向快速转换站立的方位，快速变化站立位置，并用眼神和身体做出迷惑的错误的提示，强化幼儿对运动方位变化，促使幼儿做出快速正确的反应。4游戏：巧过竹竿教师提出新的活动要求：幼儿必须4人一起过杆，并提示幼儿提前商议决定，根据前一组的完成情况做出跨越行走或跳跃等创造性的与之前不同的动作过杆。同时调整和帮助幼儿形成动作，在活动中及时用语言肯定动作变化，提示幼儿注意安全及时阻止危险的动作。教师示范与众不同的过杆方式，并引导幼儿在下一次的类似活动中加以实践和变化。5.结束游戏：开汽车幼儿8人一组持杆组成4辆汽车，开车不碰撞教师提醒小司机二手握紧前两端，最后幼儿二手握紧后两端行车途中注意避让，8人一组相互体谅彼此照顾，然后组成一辆火车一起开回教室，提示幼儿及时调整运动姿势，汽车加减速，转向要准确，开车不碰撞。第 4 页 共 6 页幼儿园大班体育课教案详案玩布飞碟设计意图:飞碟是天外来客，是现代科学技术发展研究的对象。它对幼儿来说是神秘的，也是在各种幼儿书籍中有所接触的。它是近乎圆形的、可旋转的。借用这一科技形象，结合沙包的材质特点创新出布飞碟这一幼儿体育游戏玩具，旨在通过这种新玩具继续引导幼儿进行走、跑、跳、平衡、投掷等基本动作，进而激起幼儿体育活动的兴趣、对科学现象的探索兴趣。活动目的:1、引导幼儿尝试探索出布飞碟的多种玩法;2、发展幼儿走跑跳平衡投掷等多种基本动作;3、充分发展幼儿的创造性想象;4、体验体育活动的兴趣。活动准备:活动前用布飞碟在场地上摆一个蜗牛图案活动过程:一、活动准备活动前幼儿围坐在蜗牛图的四周。游戏：”走蜗牛与皮球”老师：小朋友，(教案出自：屈老师:教案网)上一周老师和小朋友家长共同为你们缝制了一个好玩的布飞碟，今天飞碟宝宝就要和小朋友一起玩一个好玩的游戏：”走蜗牛与皮球”。提出要求：挺胸、抬头、一个跟着一个走。二、基本部分：1、幼儿自由尝试、探索布飞碟的不同玩法。2、个别展示几种玩法：顶飞碟、腿夹飞碟跳、扔飞碟(飞碟飞的远)、抛飞碟(飞碟飞的高)教师：请*小朋友展示一下他是怎样玩飞碟的。重点：在抛和扔的过程中引导幼儿用语言描述飞碟落地的样子”飞碟像什么一样落下来”。3、游戏”小孩小孩真爱玩”，巩固已有经验。师生同念儿歌：”小孩小孩真爱玩，摸摸这，摸摸那，顶飞碟走(夹飞碟跳-)。摸到*再回来。”4、尝试合作游戏老师：飞碟宝宝既想和小朋友游戏又想和他们的伙伴游戏，怎么办呢?引导幼儿尝试用飞碟来组合进行集体游戏：(1)跨过飞碟桥(2