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文档简介

哲觉二中 学校 八年级 6 班 物理科导学案执教人吴显课题动能和势能课类优质课主备人吴显审定人游要稳授课时间2017年6月20日教学目标1、能说出什么是能量，记住能量的单位2、能说出什么是动能，能运用实验探究动能的大小与哪些因素有关。3、能说出什么是重力势能，能运用实验探究重力势能的大小与哪些因素有关。 能说出什么是弹性势能及影响的因素。情感态度与价值观：培养学生的认知能力和动手能力主要方法教师演示,学生实验探究.教师主导步骤（要点问题化）学生学习步骤（求解活动化）时间组织教学提问导入我们在日常生活中经常提到能，你能说出几种来，例如 思考并回答45展示目标知道什么是动能，重力势能，弹性势能及它们大小的哪些因素关那些？ 了解学习目标23导 学 达 标（一）动能1什么样的物体具有动能？急流的河水能把石头冲走，流水能做功；飞行的子弹能把木板打穿，飞行的子弹能做功；风吹动帆船航行，空气流动形成的风能做功。这些物体能做功，它们都具有能。它们的能量由于才具有的。水由于 、子弹由于 、空气由于 而具有能。物理学中把而具有的能叫动能。一切运动的物体都具有 能。3动能的大小或多少跟哪些因素有关。实验并思考：影响动能大小的因素有：（二）势能运动的物体具有动能。生活中也有很多物体并没有运动，但是它们也能做功，也具有能。1什么样的物体具有重力势能？人们在打桩时，必须把重锤高高举起，当重锤落下时可以做功，因为重锤受到竖直向下的重力，重锤下落时沿着重力的方向向下通过了一段距离，所以举高的重锤可以做功，将木桩打入地里。物体由于_叫重力势能。2重力势能的大小跟哪些因素有关。实验并思考：影响重力势能的因素是：_小组实验合作探究分析讨论1720导 学 达 标三）弹性势能物体由于_叫弹性势能。实验并思考：影响弹性势能的因素有_让学生完成达标检测，并检查学习效果。检测矫正1.影响动能的因素有_2势能分为_、_。3重力势能的大小与物体的_、_有关。同一高度飞行的飞机和小鸟，_的重力势能大，因为它的_大。让学生完成达标检测，并检查学习效果。5总结提升总结什么叫动能，重力势能
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