13-14教师队伍建设学校备查材料目录.doc

教师队伍建设（学校）一、基础数据 (2013-2014学年)1、两基数据统计表(小学幼儿园)2、 教职工情况统计表、简明登记表（表一）3、 校长培训情况登记表（表二）4、 骨干教师培训情况统计表、花名册（表四）5、 教师信息技术情况统计表、培训花名册（表五）6、 表六7、专任教师正在参加大专、本科学历进修情况登记表（表七）二、督导评估前一个月的教职工工资表三、各类证书复印件1、教师资格证书复印件2、教师学历证书复印件3、教师职称证书复印件4、继续教育证书复印件5、校长培训证书复印件6、骨干教师培训证书复印件7、信息技术考试合格证书复印件四、课程表(2013-2014学年)1、教职工编制文件2、学校课程总表3、班级课程表4、教师任课安排表五、师德教育和师德考核材料(2012-2013学年、2013-2014学年)（一）师德教育1、教师队伍管理（含师德建设）文件等2、贯彻中小学教师职业道德规范实施方案3、教师师德师风建设有关规定 4、师德师风建设实施方案、计划、组织机构、图片、结果5、德育工作领导小组名单6、教师承诺签名表7、学习市第六次党大会精神心得体会8、管理制度汇编9、师德相关竟赛材料10、师德教育信息11、优秀教师、教师表彰情况一览表12、教师荣誉证书复印件及文件13、教师先进事迹材料14、师德考核材料考核方案（细则）、机制、领导小组、结果（二）行评工作材料1、行风工作实施方案2、行风工作领导小组3、行风建设阶段小结4、自查自纠情况汇总表（三）争先创先材料文件、领导小组、方案、计划、总结、笔记、心得体会等（四）教师考核表 1、教师年度量化评价方案2、教师年度量化考评优秀人员名单公示及结果3、教师年度量化考评情况报告4、教师年度量化考评领导小组5、被考核人简明表6、教师年度量化考评汇总表7、教师考核登记表8、教师年度量化考评六、教师培训(2011-2014学年)（一）继续教育培训档案资料1、教师继续教育登记卡2、教师继续教育证书3、发展规划4、教师继续教育规划5、教师继续教育工作计划6、教师继续教育工作制度7、教师参加继续教育培训情况一览表8、教师参加暑期继续教育培训人员点名册9、教师参加暑期继续教育培训心得体会（二）校本培训档案资料 1、校本培训有关制度2、校本培训计划、方案、总结3、校本培训专题讲座活动材料4、校本课程活动材料（见教育质量）（三）各类培训文件、名册(2011-2014学年)1、全员培训花名册（继续、网络、教学技术能力培训、班班通幼儿教师培训等）2、全员培训除外的各类教师培训汇总表（能力提升、转岗、两语、岗前、校长园长、骨干教师培训等）（四）教研教改活动材料(2011-2014学年)A、教师政治业务学习材料1、学校计划2、学习制度3、教师政治学校讲稿4、教师业务学习讲稿5、教师政治业务学习笔记B、论文材料1、教师教育论文发表情况一览表2、教师教学论文汇编C、教师参加市、县级课改培训材料1、教师参加市、县级课改培训一览表2、过程记录3、活动评价、反思、总结D、其他教研活动（岗位练兵、六一活动、三八节活动、国庆节活动、五一节活动、学生讲故事比赛等）的计划、图片、过程记录、成果。E、校级交流教师支挂教文件、名册（近三年教师交流人数达到应交流人数的30%。）注意事项：A、以上提供的各方面数据必须与本学年度的数据一致，验收时如有变化应另做说明。不要随意更改原始数据。B、有关队伍建设（含师德建设）等文件材料，继续教育规划、措施等提供近三个学年的内容。C、以上材料不能混装；同一类可分多盒，并存放在一起；每项需有大标题每盒要有小标题并注明盒内类别，盒内需有本盒目录表。（与教学管理交叉的材料不必重新收集，但要熟悉材料所在位置，检查时能准确及时提供。）D、所有复印件全部用A4纸，签与原件相符加盖校章。E、以上材料于11月30日完成，准备市教育督查。表格填写说明1、统计表：学生数与年报学生数相同；定编人数与最新核编文件教职工数一致；实有人数、专任教师总数、小学专科中学本科及以上人数、具备相应教师资格数、省市区骨干教师数、信息技术领证数、中高级职务数、校长队伍按市级验收时数据填写；校长队伍中任职资格数应同校长队伍总数一致。2、简明表（表一）：表一的人数应与统计表中学校实有人数一致；职务栏只填写中层及以上职务；文化程度只填最高学历；何年何月何校毕业只填写最高学历相对应的毕业时间院校；教师职务栏填写职称；教师资格栏填幼儿、小学教师资格；任教年段科目栏按本年度双高普九中的课程安排具体填写，借调长期病假等特殊情况的注明在本栏内；备注栏不要填写。3、校长培训（表二）：任职资格栏务必填写，提高培训、高级研修班按实际填写，合格证号码要填写完整，未取得证书的需提供培训文件、发票等，一旦证书到位务必及时补充完整。5、骨干教师（表四）：省市区