鲁教版七年级英语上学期教学计划

工作计划：_鲁教版七年级英语上学期教学计划单位：_部门：_日期：_年_月_日第 1 页 共 6 页鲁教版七年级英语上学期教学计划一、指导思想：.面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，培养创新精神；.整体设计目标，体现灵活开放，目标设计以学生技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识的发展为基础；3.采用活动途径，倡导体验参与，即采用任务型的教学模式，让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功。二、教材分析之前通过对小学和初中教材的分析，我认为，初一教材不仅对四年小学英语的词汇和语法方面有一系列的巩固，而且还增加了一些新的元素，这就要求，教师的教学要从巩固到渗透，从渗透到创新。这样进行循序渐进的教学，不会由于知识过难而打消学生学习英语的积极性，也不会由于内容过于简单而使学生失去兴趣，进行科学系统的教学。初一上册共有十个单元，每个单元都有section A 和section B以及self check三部分组成。Section A: a呈现了本单元的重点词汇，句型和相应的语法结构，b起到承接a的作用，为听力练习，c 是学生之间进行的对话练习 a和b是扩展性的听力练习，c是扩展性的对话练习，另外，Grammar Focus这一部分系统直观地呈现了之前练习到的语法知识。从3a到4部分是课堂活动部分，这部分整体起到学习新知识和巩固作用。Section B:a和b 是在旧知识的基础上添加新知识，若有c的话，一般为对话的练习，a和b都属扩展性的听力，若有c的话，一般为对话的练习，3a到4部分是多样性的课堂活动，这部分整体起到巩固和扩展作用。三、教学目的、要求（一）知识与能力：通过本学期的教学，使学生掌握英语手写体6个字母大小写及48个音标，单词，词组，日常用语和一些简单的语法学习，如一般现在时，where,what,how,much引导的特殊疑问句，指示代词this,that,there,those等。（二）方法与过程：激发和培养学生的学习兴趣，帮助学生树立信心，养成良好的学习兴趣和学习习惯，发展自主学习能力，形成有效地学习策略。（三）情感态度与价值观了解文化差异，培养爱国主义精神，为学生健全人格形成打下了一点过基础。第 3 页 共 6 页版小学语文第三册教学计划一、学生知能情况分析二年级大部分同学学习认真，上课能认真听讲，积极举手发言，课后按时完成作业，他们聪明好学。但也有少数一部分同学基础较差，个别同学头脑不够聪明，反映慢，因此在课堂教学中要重视后进生的学习，使他们逐步赶上大部队。二、本学期教学的主要任务与要求、学习习惯。（）继续掌握正确的读写姿势，并养成习惯。（）继续培养专心倾听的习惯，养成认真写铅笔字的习惯。（3）培养勤于朗读背诵，乐于课外阅读的习惯。、汉语拼音。（）继续巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通话。（）认识大写字母，能熟记汉语拼音字母表能利用音序和部首查字法查字。3、识字写字（）准确认读450个生字。会写50个生字。（）能按笔顺正确书写、默写生字。能按字的结构把字写端正、匀称。4、口语交际（）能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话和一件简单的事。（）能在看图或观察事物后，用普通话说几句意思完整、连贯的话。（3）能当众说话，做到口齿清楚，语句完整，有礼貌。5、阅读（）继续学习正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文。能复述课文。会分角色朗读课文。（）能联系语言环境和生活实际，理解常用的词语的意思。（3）能借助语言文字理解课文内容，想像课文所描绘的情境，知道课文的大意。6、写话（）能运用学过的词语写句子，能理顺次序错乱的句子。（）学习按一定的顺序观察图画和简单的事物，写几句连贯的话。（3）学习使用逗号、句好、问好和感叹号。三、教学的重点和难点、识字写字、指导朗读3、口语交际4、指导写话四、本学期提高教学质量的措施、充分利用阅读课，注重读写结合。、充分利用各种电教媒体，提高学生的习作兴趣。3、习作紧密联系生活实际，为学生提供丰富多彩的习作