家畜内科学大纲.doc

家畜内科学课程教学大纲一、课程基本信息课程代码：250444 课程名称：家畜内科学英文名称：Veterinary Internal Medicine课程类别：专业课 学 时：45学 分：2.5适用对象: 动物科学（动物医学）考核方式：考试，平时成绩占总成绩的30%先修课程：家畜解剖学、动物生理学、动物生化学、兽医药理学、兽医病理学、兽医临床诊断学、兽医微生物学、兽医免疫学二、课程简介中文简介：兽医内科学是研究动物器官、系统疾病的临床科学。它是兽医学科中一个重要的分支学科，兽医内科学是运用系统的理论和先进有效的诊疗技术，研究疾病的病因、发病机制、临床症状、病理变化、转归、诊断和防治（制）的临床学科。课程主要内容包括消化系统疾病、呼吸系统疾病、泌尿系统疾病、心血管疾病、内分泌系统疾病、神经系统疾病、营养代谢病、中毒病等。本课程涉及药理学、生理学、临床诊断学等方面的知识，因此，要以这些课程为先修课程。英文简介：Veterinary internal medicine is a Clinical Science which investigate to some animal organic or systemic diseases, and is an important Branch of veterinary disciplines. Veterinary internal medicine use some systemic theories and advanced effective diagnosis techniques to explore the etiology, etiopathogenesis, clinical symptoms, pathological changes, turnover, diagnosis, prevention and cure. The course contains mainly the diseases of digestive system, the diseases of respiratory system, the diseases of urinary system, the diseases of cardiovascular, the diseases of endocrine system, the diseases of nervous system, nutritional or metabolic disease and nosotoxicosis.This course involves some knowledge of pharmacology, physiology and so on, so the students must learn these curses firstly.三、课程性质与教学目的本课程是兽医专业的专业课。学习本课程的目的在于通过学习家畜常见内科病的相关知识，使学生能够系统地掌握内科病的发病原因、机理、临床症状、诊断方法和治疗及预防措施，培养学生细致、认真和实事求是的科学作风，为学生毕业后从事该领域的工作打好基础。四、教学内容及要求第一章 绪论（一）目的与要求1.了解兽医内科学的概念；范畴；特点。2.掌握兽医内科学的研究方向；学习方法。（二）教学内容1.主要内容兽医内科学的概念和特点（理论性强、系统性强、实践性强）；兽医内科学的研究方法。2.基本概念和知识点兽医内科学的概念（兽医内科学是运用系统的理论和先进有效的诊疗技术，研究疾病的病因、发病机制、临床症状、病理变化、转归、诊断和防治（制）的临床学科）；兽医内科学的研究方向（重视兽医内科疾病的发生与发展；提高小动物内科疾病的诊疗技术；动物园动物和野生动物内科病的诊疗技术；动物遗传病和肿瘤的诊疗技术；提高临床兽医的诊疗技术；拯救和应用针灸技术。）3.问题与应用（能力要求）兽医内科学的研究方向。（三）课后练习1.什么是兽医内科学？2.如何学好兽医内科学？3.如何运用现代技术从事兽医内科学的研究？（四）教学方法与手段以课堂讲授为主，采用启发式教学，课堂上增加分析讨论时间。第二章 消化器官疾病（一）目的与要求1.掌握食道梗塞的治疗和预防方法。2.掌握前胃疾病的症状和治疗方法。3.掌握真胃变位的诊断、治疗。4.了解胃肠疾病的症状和治疗。（二）教学内容第一节 上消化道疾病1.主要内容食管梗塞的病因、症状、诊断、治疗和预防2.基本概念和知识点食管梗塞的治疗和预防（治疗原则是缓解痉挛，润滑食管，清除阻塞；治疗常用解痉药、疏导法、压入法、手术法等治疗；预防主要是饲喂定时定量，切勿过度饥饿，防止采食过急，饲料状态要合理）。3.问题与应用（能力要求）上消化道疾病的特点；食管梗塞的治疗。第二节 反刍动物前胃疾病1.主要内容前胃迟缓的症状；瘤胃积食的治疗方法；创伤性网胃炎的诊断；瘤胃臌气的治疗；瓣胃阻塞的诊断和防治。2.基本概念和知识点前胃迟缓和瘤胃积食的治疗（前胃迟缓的治疗原则：着重改善饲养管理，排除病因，增强神经体液调节机能。1防腐、止酵、消导、健胃。2增强神经的调节机能，恢复前胃运动；强心、输液、防止脱水和自体中毒。瘤胃积食的治疗：1治疗时，一般病历，首先应进行绝食。2清肠消导：促进瘤胃内容物排出，一般应用泻剂加防腐制酵；洗胃等。3病因疗法）；瘤胃臌气的防治（瘤胃臌气治疗适用采用各种方法排气减压，制止腐败发酵；消除积滞的食物，增强前胃运动。平时加强草场和草原管理，有计划更新植被，合理配备饲料，饲养管理精心，是防治本病的有效对策）。3.问题与应用（能力要求）前胃迟缓与其它前胃疾病的关系。第三节 反刍动物真胃疾病1.主要内容真胃左方变位的诊断、治疗。2.基本概念和知识点真胃左方变位的诊断（左方变位：病初呈前胃弛缓的症状；病变部听叩诊结合右钢管音；冲击式触诊右击水音；左侧穿刺PH：14之间，无纤毛虫）。3.问题与应用（能力要求）真胃疾病的发生与前胃迟缓的关系及诊断要领。第四节 胃肠疾病1.主要内容胃肠炎的治疗方法，肠便秘的诊断和治疗。2.基本概念和知识点胃肠炎的治疗（1.消炎：应用各种抗菌素、磺胺等。2掌握好两个时机：缓泻和止泻。3补液、解毒、强心。4纠正酸中毒。5补钾、对症疗法）；肠便秘的治疗（1护理。 2镇静。3疏通：疏通是治疗肠阻塞的关键，应用的方法主要有泻剂、捶结。4减压。5补液、解毒、强心等）。3.问题与应用（能力要求）胃肠炎的主要治疗原则。第五节 肝与腹膜疾病1.主要内容腹膜炎的病因、症状和治疗。2.基本概念和知识点腹膜炎的治疗（原则，抗菌消炎，制止渗出，纠正水盐代谢紊乱）。3.问题与应用（能力要求）掌握腹膜炎的诊断依据。（三）实践环节与课后练习实践环节： 实验：1.观摩教学实习录像：反刍动物消化系统疾病。2.观摩教学实习录像：犬和猪常见内科病。3. 腹水综合症病例复制和治疗。课后练习：1.前胃迟缓的治疗措施？2.前胃疾病的综合症候群及诊断方法。3.现在为什么真胃变位的发病率高？4.试述犬胃肠炎的临床诊断与治疗。（四）教学方法与手段以课堂讲授为主，采用启发式教学，课堂上增加分析讨论时间。第三章 呼吸器官疾病（一）目的与要求1.掌握肺部疾病的鉴别诊断。2.了解支气管炎的治疗方法。（二）教学内容第一节 支气管疾病1.主要内容支气管炎的症状和治疗。2.基本概念和知识点支气管炎的诊断和治疗（根据受寒感冒的病史并结合临床症状进行初步诊断，X射线检查可做辅助诊断手段；治疗：1除去病因。2祛痰止咳，当泌物粘稠时用溶解性祛痰止咳药，如氯化胺，吐酒石等；当分泌物稀薄，用降低咳嗽中枢的兴奋药，如樟脑酊等）。3.问题与应用（能力要求）掌握支气管炎的临床特点。第二节 肺疾病1.主要内容大叶性肺炎、小叶性肺炎的症状、诊断和治疗。2.基本概念和知识点大叶性肺炎和小叶性肺炎的症状（小叶性肺炎的症状是病初有支气管炎的症状，病情逐渐加重，全身症状重，弛张热，胸部听诊有干湿罗音，捻发音，叩诊病灶部有小片浊音。X光检查有小片的阴影。血液学检查有变化；大叶性肺炎症状为全身症状重，稽留热；呼吸困难，咳嗽，流鼻汁，有时流铁锈色鼻汁；胸部听叩诊呈规律性的变化。血液和尿液检查也有相应的变化。X光检查，胸部有大片的阴影）。3.问题与应用（能力要求）大叶性肺炎的病因和机理。（三）实践环节与课后练习实践环节：实验：观摩教学实习录像：呼吸系统疾病。课后练习：1.支气管炎、小叶性肺炎、大叶性肺炎的鉴别诊断。2.呼吸系统疾病有哪些诊断要点？3.简述典型的大叶性肺炎的病理变化。（四）教学方法与手段以课堂讲授为主，采用启发式教学，课堂上增加分析讨论时间。第四章 心血管器官疾病（一）目的与要求1.掌握心力衰竭、循环虚脱的病因。2.熟悉心力衰竭的治疗原则（二）教学内容1.主要内容心力衰竭、循环虚脱的病因、症状、诊断和治疗原则。2.基本概念和知识点心力衰竭的病因（急性原发性心力衰竭主要是由于病原微生物或毒素直接侵害心肌所致的心肌炎、心肌变性和心肌梗死等引起，慢性心力衰竭主要由于长期重剧使役造成的心脏负荷过重引起，还常继发于心包炎、心包积水等障碍血液反流的心脏病）；循环虚脱的病因（主要是由于有效循环血量的急剧减少，供应各组织器官的微循环灌流量不足所造成）。3.问题与应用（能力要求）掌握心力衰竭的治疗原则。（三）课后练习：1.心力衰竭的概念？2.循环虚脱的治疗原则有哪些？（四）教学方法与手段以课堂讲授为主，采用启发式教学，课堂上增加分析讨论时间。第五章 泌尿系统疾病（一）目的与要求1.了解泌尿系统常发的疾病特点。2.肾炎的诊断。3.尿石症的诊断和治疗。（二）教学内容1.主要内容肾炎的发病机制、临床症状和治疗；尿石症的病因、症状、治疗及预防；猫泌尿系统综合症。2.基本概念和知识点肾炎的治疗（1消除炎症。消炎时最好不用黄胺类药物。2抑制免疫反应：可应用氢化可的松，氢化泼尼松等。3利尿消肿：克尿噻，氨茶碱等。4尿路消毒：乌洛托品。5对症治疗）；尿石症的症状和治疗（症状：1肾盂结石：有肾盂炎症状，血尿，肾区疼痛。2输尿管结石：剧烈的疼痛。3膀胱结石：有时不呈现症状。有频尿和血尿，膀胱敏感性增高。4尿道结石：公畜多见。排尿时间延长、痛苦，有时排血尿；治疗：大量饮水，给尿道肌松弛剂（氯丙嗪），大的结石可实施手术）。3.问题与应用（能力要求）尿石症的症状表现。（三）课后练习：1.尿结石的病因与预防措施。2.肾炎的治疗原则有哪些？（四）教学方法与手段以课堂讲授为主，采用启发式教学，课堂上增加分析讨论时间。第六章 神经系统疾病（一）目的与要求1.了解神经系统疾病的主要症状。2.掌握中暑的治疗原则。（二）教学内容1.主要内容神经系统疾病功能障碍的表现形式；脑膜脑炎的病因和症状；中暑的症状和治疗原则。2.基本概念和知识点日射病和热射病的概念（日射病和热射病是由于纯物理因素引起体温调节功能障碍的一种急性疾病，因阳光直射头部，导致脑及脑膜充血、出血，引起中枢神经系统功能障碍的，称为日射病。因环境温度过高，湿度过大，导致机体散热障碍，引起体内积热的称为热射病）；中暑的治疗（加强护理、消除病因，降低体温，防止脑水肿，对症治疗）。3.问题与应用（能力要求）能继发脑膜脑炎的疾病。（三）课后练习1.神经系统功能障碍有哪些临床表现？2.何为热射病和日射病？如何进行治疗？（四）教学方法与手段以课堂讲授为主，采用启发式教学，课堂上增加分析讨论时间。第七章 内分泌系统疾病（一）目的与要求1.了解内分泌系统疾病的病因2.熟悉糖尿病的临床表现和治疗原则。（二）教学内容1.主要内容糖尿病的症状、诊断和治疗。2.基本概念和知识点糖尿病的症状和治疗（糖尿病的典型症状是多尿、多饮、多食和体质量减轻，治疗主要是通过注射胰岛素、适当运动和合理饮食能够控制糖尿病，同时注重对继发疾病的治疗）。3.问题与应用（能力要求）掌握糖尿病的症状和治疗措施。（三）课后练习1.简述糖尿病。（四）教学方法与手段以课堂讲授为主，采用启发式教学，课堂上增加分析讨论时间。第八章 营养代谢病（一）目的与要求1.了解糖代谢障碍性疾病的发病原因、机理和治疗。2.了解矿物质代谢障碍疾病的发病原因。3.了解微量元素或维生素缺乏症的发病原因、机理及症状。（二）教学内容第一节 概论1.主要内容营养代谢病的发病原因、临床特点、诊断和防治原则。2.基本概念和知识点营养代谢病的发病原因和临床特点（病因：1、营养物质摄入不足，2、营养物质吸收不良，3、营养物质需要量增加，4、饲料中存在抗营养物质、5、参与代谢的酶缺乏，6、内分泌功能异常；临床特点：1、群体发病，2、地方流行，3、起病缓慢、病程较长，4、多种营养物质同时缺乏，5、常以营养不良和生产性能低下为主症，6、缺乏特征症状，早期诊断困难，7、体温偏低，无传染性）。3.问题与应用（能力要求）营养代谢病的共同临床特点是什么？第二节 糖、脂肪和蛋白质代谢障碍疾病1.主要内容奶牛酮病的发病原因、机理、症状、诊断和治疗。2.基本概念和知识点奶牛酮病的诊断和治疗（奶牛酮病：诊断：根据临床症状，实验室检测指标加以诊断。常用酮粉法（定性）、改良氏水杨醛比色法（定量）检测乳、尿、血中酮体加以早期诊断。治疗：补糖抗酮、促进糖原异生。1葡萄糖疗法，应用口服、注射方法补糖2激素疗法，应用地塞米松，促肾上腺皮质激素。3替代疗法，应用水合氯醛（瘫痪牛禁用）等）。3.问题与应用（能力要求）怎样预防奶牛酮病。第三节 微量元素或维生素缺乏症1.主要内容微量元素或维生素缺乏症的发病原因、机理及症状。2.基本概念和知识点硒和维生素E缺乏症的发病机理和临床症状（发病机理：1、硒或维生素E的抗氧化作用。2、硒和维生素E有复杂的协同和补偿作用。3、硒参与辅酶A和辅酶Q的合成。4、硒能促进蛋白质的合成。5、硒与免疫机能有关。临床症状：运动机能障碍、心功能障碍、消化功能障碍、神经机能紊乱、繁殖机能障碍）。3.问题与应用（能力要求）硒和/维生素E的发病机理和临床症状。第四节 矿物质代谢疾病1.主要内容纤维性骨营养不良、佝偻病、犬低钙血症病因、症状和防治。2.基本概念和知识点佝偻病的病因和发病机理（病因：病因主要是饲料中钙、磷不足或比例不当以及由维生素D缺乏或不足造成。常见原因是维生素D缺乏。另外，肝、肾病变，消化紊乱、阳光照射不足也是发病的主要原因。 1犊牛：原发性主要是缺磷和光照不足。2仔猪：磷多。维生素D和钙少。发病机理：机体钙磷不平衡，加上维生素D不足，导致成骨细胞钙化延迟，同时甲状旁腺促进小肠中钙的吸收作用降低，骨样的骨基质不能完全钙化，乃呈现骨样组织增多为特征的佝偻病）。3.问题与应用（能力要求）三种矿物质代谢障碍疾病的病因及防治措施。（三）课后练习1.如何预防和治疗佝偻病？2. 不同动物发生硒和维生素E缺乏症时的症状有何异同？（四）教学方法与手段以课堂讲授为主，采用启发式教学，课堂上增加分析讨论时间。第九章 中毒性疾病（一）目的与要求1. 了解中毒性疾病的特点和临床检查中毒性疾病的一般程序和方法。2. 了解几种常见中毒的发病原因，诊断和治疗方法（二）教学内容第一节 概论1.主要内容中毒疾病的相关概念；中毒的分类；中毒的原因；中毒的基本症状；中毒的诊断和急救措施；中毒分预防原则。2.基本概念和知识点毒物的概念（凡在一定条件下，以一定数量，通过化学作用对动物机体呈现有害影响，而造成组织器官的机能障碍、器官病变乃至死亡的物质）；中毒性疾病的诊断、急救措施和防治（诊断：1、病史和发病现场调查2、临床检验3、病理变化4、毒物化验5、动物实验；急救措施：1、促进毒物的排除，减少吸收。根据毒物进入体内的时间，采取不同的方法，如洗胃、催吐、泻血利尿等。2、在毒物性质未明确之前，可采用通用解毒剂，当毒物种类已经或大体明确时可采用一般解毒剂和特效解毒剂；预防原则 1、严格遵守有关毒物的保管和使用规定。2、遵守饲料配置的操作规定。3、坚持工业三废排放规则，保护环境。4、坚持所有卫生标准。5、注意自然环境中的毒物，应进行有毒植物调查和土壤、饮水中有毒化学元素含量的调查）。3.问题与应用（能力要求）中毒性疾病的急救措施。第二节 农药及鼠药中毒1.主要内容有机磷农药中毒的机理、症状、诊断和治疗。2.基本概念和知识点有机磷农药中毒的中毒机理和治疗（发病机理：当有机磷被吸收后，与体内胆碱酯酶结合形成比较稳定的磷酰化胆碱酯酶，使体内胆碱酯酶钝化，引起乙酰胆碱在胆碱能神经末梢和突触部大量蓄积，持续不断的作用于胆碱受体，引起一系列的胆碱神经高度兴奋的中毒症状；治疗：实行特效解毒，尽快除去尚未吸收的毒物。实施特效解毒，应用胆碱酯酶复活剂和乙酰胆碱对抗剂，双管齐下疗效确实。采取强心、补液等对症疗法）。3.问题与应用（能力要求）掌握有机磷农药中毒的治疗原则。第三节 矿物类物质中毒1.主要内容食盐中毒的发病机理、症状、诊断和治疗方法。2.基本概念和知识点食盐中毒的发病机理（对胃肠道的局部刺激作用；钠离子在体内贮留所造成的离子平衡失调和组织细胞损害）。3.问题与应用（能力要求）掌握食盐中毒的诊断和治疗第四节 动物毒中毒1.主要内容蛇毒及蜂毒中毒的毒理、症状、诊断和治疗。2.基本概念和知识点蛇毒及蜂毒中毒的治疗（蛇毒：需立即进行处理，要点是防止毒素的蔓延和吸收，结合、破坏和排除已吸收的毒素，维护循环和呼吸功能；蜂毒：有毒刺残留时，可轻轻挑出蜂刺，切忌挤压伤口，局部用高锰酸钾洗涤，涂擦氨水、樟脑水等，全身用抗过敏药，化脓感染的可全身使用抗生素）。3.问题与应用（能力要求）蛇毒的发病机理。（三）实践环节与课后练习实践环节：实验：常见毒物定性检验。课后练习：1. 在家畜中毒的不同阶段应如何进行急救？2. 有机磷农药中毒时怎样进行解救？（四）教学方法与手段以课堂讲授为主，采用启发式教学，课堂上增加分析讨论时间。五、各教学环节学时分配教学环节教学时数课程内容讲课习题课讨论课实验其他教学环节小计第一章 绪论0.50.5第二章 消化器官疾病9.5918.5第三章 呼吸器官疾病336第四章 心血管器官疾病22第五章 泌尿系统疾病33第六章 神经系统疾病22第七章 内分泌系统疾病11第八章 营养代谢病66第九章 中毒性疾病336合计301545六、推荐教材和教学参考资源教材：郭定宗主编.兽医内科学.北京：高等教育出版社,2005主要参考书:1.王建华主编.家畜内科学（第三版）.北京：中国农业出版社,20062.侯加法主编.小动物疾病学.北京：中国农业出版社,20023.迈克尔沙尔主编，林德贵主译.犬猫临床疾病图谱.沈阳：辽宁科学技术出版社,20044.东北农业大学主编.兽医临床诊断学(第三版).北京：中国农业出版社,20045.李毓义，杨宜林.动物普通病学.长春：吉林科学技术出版社,1994七、其他说明 本课程的性质决定了本门课程的学习过程必需要理论联系实际，因此，为使学生能够生动、真实地认识各种疾病的症状、发病过程、诊断及治疗方法，最好在理论课程的学习过程中能够应用多媒体教学手段进行。这样，学生在理论课的学习过程中，能够生动、形象地认识疾病，牢固地掌握所学知识。实验课教学大纲一、 基本信息课程代码：实验课程名称:兽医内科学实验英文名称: Experiment of Veterinary Internal Medicine课程总学时: 45 总学分:2.5 实验学时:15适用对象：动物科学（动物医学）二、 实验课程的性质与任务兽医内科学实验是兽医专业学生的专业课之一，是通过临床实践学习常见的畜禽内科病的病因、机理、症状、诊断与鉴别诊断、治疗与预防的一门学科。通过本课程的学习，使学生能够进一步地加深对课堂讲授的理论知识的理解，从理论到实践，再从实践上升到理论这一认识过程，使学生能够较系统地掌握兽医内科学知识，更好地为畜牧生产服务。三、 实验教学目的与要求通过本课程的学习，使学生基本掌握临床上常见内科病的诊断、治疗方法与预防措施的理论知识，并能够初步具有应用理论知识解决生产实际中问题的能力。鉴于兽医内科学实验是一门临床实践课程，因此，本课程应着重培养学生的动手能力、观察能力和综合分析能力。通过本课程的学习，要求学生