第一讲：作文开头.doc

第一讲：曲调未成先有情作文技巧之开头篇教学目的：教授一些作文开头的基本模式，以帮助学生在短时间内构思作文，提高应试能力。授课时间：2课时 备课人：周慧 一、作文要有好的开头开头是文章结构的一个重要组成部分。古人把文章开头称为“凤头”，就是说文章的开头要漂亮，给人以先声夺人之感。因为开头处于文章的醒目处，又好比乐曲定调，成功与否直接影响整个作品的得失。阅卷老师评卷时，看完标题产生第一印象，然后看到的便是开头和结尾，中间内容在时间非常紧的情况下，只是迅速浏览一遍，所以考场写作一定要写好开头和结尾段，吸引阅卷老师的目光，产生打高分的欲望。二、如何写好文章的开头文章开头的方法多种多样，但有一条重要的原则，那就是：简洁明了，迅速入题。正如有人把文章的开头比喻成“凤头”。综合大量精彩的文章，其开头大致分成以下几种类型： 1、设置悬念，吸引读者 此法可增加文章的曲折，显现文章的布局之美。主要形式有：（1）先提出一个悬而未决的问题。（2）先截取一个精彩的事件片段。（3）先交代一个起线索作用的物件。（4）先安排一个引发故事的场景。（5）先介绍与故事情节相关的人物。如，中考满分作文感受生活之美的开头为： “我快要死了 我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂静，偌大的房间里，只能听得见我微弱的呼吸声。护士只有到吃药、打针的时候才会进来，而且很少和我说话。我已经习惯了，我不会有太多的抱怨，因为我知道我快要死了。我凝视着窗外，告诉自己有坦然面对死亡。”点评这篇文章开头设置了一个悬念：“我”快要死了。读者一下子就被吸引住了，会想：他怎么会快要死了？他得了什么病？后来究竟怎样了？这一连窜的问题自然而然地把你的目光带到了下文，使你迫不及待想知道后文。这种开头方法，精心设计，抓住了人们阅读时的好奇心理，吸引读者急于读完全文，效果很好。开头举例：例1：一个不幸的消息在我们班传开：她伤了、残了，右手指全被磨面机卷走了。例2：“哐”，妈妈把门带上了。每天都是这样，我的心每天都随着关门声，狠狠地一缩。又剩下我一个人了！我躺在床上，一动不动地看着房顶，数数房顶上有几块疤。例3：“到底是谁干的？”我问。例4：教室里空荡荡地，只有他一个人坐在那里默默地流着泪。发生什么事了？例5：第二次考试的开头是这样的：“音乐家苏林教授发现了一件奇怪的事情：在这次参加考试的二百名考生中，有一个二十多岁的女生陈伊玲，初试成绩十分优异，声乐、视唱、练耳和乐理都列入优等，尤其是她的音色美丽、音域宽广，令人赞叹。而复试时却使人大失所望。苏林教授一生桃李满天下，但这样年轻而又有才华的学生却还是第一个，这样的事情也还是第一次碰到。”这段开头提出了一件奇怪的事情，引起读者的注意，自然会使人想到：“这是为什么？”急于从后文中寻找答案，因而增强了文章的吸引力。 2、开门见山，亮出观点“开门见山”是比喻的说法，因为这种开头直截了当，能直入文题，一下子进入写人叙事的场景，或者一下子抓住议论的本质，所以适用于多种文体。如2002年中考优秀作文智慧和思想一一我的选择一文开头写道：“在完成中学学业之后，我收到了三所大学的招生简章，我必须做出一种神圣的选择。”作者直截了当，言简意赅，以总述引起下文，为下文自己如何在“财富大学”、“权力大学”、“智慧大学”三者之间进行抉择作了总引入。如，中考满分作文我关注人类的生存环境的开头是： 朋友，当你看到一堆堆垃圾高如小山，一条条溪河恶臭难闻，一股股有害气体毒害人体时，你的感想如何？我那时是气愤得想大声呼叫：“请关注人类的生存环境！” 点评本文的开头采用设问的方式，一问一答，简洁而有力，鲜明地亮出自己的观点，为下文展开议论打下了很好的基础。开头举例： （1）我与父亲不相见已二年多了，我最不能忘记的是他的背影。朱自清背影（2）时间老人牵着我的手带着我走过了十五个春夏秋冬，蓦然回首，成长的路上已留下了我一串串由小变大的脚印.成长的脚印（3）白杨礼赞一文开头就说：“白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树。”（4）世界上的每个人都有自己所爱的事物，而凡是被人所爱的一定都是美好的。人常说世界上最伟大的爱是母爱。是的，我觉得妈妈对我的爱是无私的，是伟大的，我尊敬妈妈，妈妈理解我，正是这由衷的尊敬和可贵的理解，才产生了这美好的爱。妈妈的爱这样的开头简洁明快，直截了当，读了开头，能立刻抓住文章的中心 3、联想回忆，巧妙叙述 如,中考满分作文当我面对“溶溶月色”的时候开头这样写到： 独立小院，月光如水，静静地流泻在我的身边。我感到了心沉水底的清凉，引起了对你的不尽思念！曾记得也是这样一个月色溶溶的夜晚，我把你送上了开往异乡的列车 点评文章先写月色，由溶溶月色引发了“我”的联想，使我回忆起同样是在这样一个夜晚发生的故事。这种开头，洋溢着一种浓郁的情感，利于抒发感情，同时也自然地引出了下文。 4、突出矛盾，渲染气氛 如,中考满分作文“民主墙”的风波的开头为： “你这书记趁早别当了，半点用处都没有！”从学校风尘仆仆赶来的我，离家门还有百来米远，就闻到了一股浓浓的火药味，听到了妈妈对爸爸的呵斥声，一种“黑云压城”的感觉猛然袭上我的心头。妈妈也是多事，爸爸干什么她都要干预一通，搞不好就暴跳如雷。好在爸爸宰相肚里能撑船，每次都是任凭妈妈一阵暴风雨后，才用几句绵里藏针的话收拾残局。今天不知又为了什么？ 点评记叙文的写作妙在善于制造矛盾，在矛盾中展开故事情节才能吸引人。这篇文章一开头就抖出了一个矛盾冲突，目的是要迅速抓住读者的心，引发读者的阅读兴趣。再如：“今年夏天太热了，干脆明天去买空调！”妈妈边吃饭边说道。“买空调，买空调，你只知道享受！应该节约点钱供孩子以后上大学，简直不会打算。”奶奶唠叨着，脸上没有了笑容。“你这老人，应该享受享受，今年70岁了，还能活多久嘛？”妈妈随口答道。我心里纳闷着：他们有时说话不投机，但很少闹矛盾，今天的气氛很紧张，人们常说婆媳间没有血缘关系，所以很难相处好。(选自2003年重庆市中考满分文责任)技巧点拨：故事有矛盾才会有吸引力，在产生矛盾解决矛盾的过程中，文章的曲折性、可读性会大大加强。这篇文章一开头就将婆媳之间的矛盾展示出来，为故事的进一步展开打下了坚实的基础. 5、巧用修辞，展示文采 用修辞手法开头，易抒写作者心灵的感悟，引发读者赏读的情趣。如2002年心灵选择的开头写道：“如果你选择的是翅膀，你将拥抱整个蓝天；如果你选择的是鳍，你将亲吻茫茫碧海；如果你选择的是四足，你将体味莽莽绿林。而我的选择却是一一牢笼。”用排比句开头，句式整齐，语势铿锵，前后形成对比，既点了题又设置了悬念，促人赏读。此外，2001年中考优秀作文诚信一一永远的绿卡一文开头写道：“诚信如春天的第一缕阳光，令人向往；如夏天的一块甜西瓜，含在口中，甜在心里；如秋风从远方送来一片火红的枫叶，引起无限的牵挂；如冬天里飘飞的雪花，为麦田覆盖上一层层厚棉被。”开头运用比喻加排比，状写诚信的价值与意义，表达了对诚信的渴望。 如，中考满分作文把爱心带给他人的开篇写到： 爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜；爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田；爱心是汪洋中的一个航标，指明了新生的希望。 中考满分作文诠释回报的开篇是：假如我是小鸟，我会记住那出生时的巢穴；假如我是树苗，我无法忘记那滋养我的土地；假如我是江河，那雪域高原便是我记忆中的烙印；假如无论我是什么，也无论我以什么方式存在，我可以忘记周围的一切，甚至可以抛弃我自己，但有一样东西是不可泯灭的那就是回报！如：灼灼红叶，我将采摘最美的那片吗？ 落落余晖，我将拥有一缕最暖的吗？ 茫茫人海，我要选择哪一种最符合我性格的人生? 心灵归属何方 点评巧妙而又贴切的修辞方法的运用常常会使语言增添许多色彩。考生若能熟练运用修辞手法装饰自己的语言，定能收到良好的效果。上面两例中，第一例运用比喻、拟人手法，第二例运用拟物、拟比手法，生动地阐述了自己的观点，抒发了自己内心的真实情感，语言亮丽多彩，读来令人耳目一新。第三例采用设问的方法，表现了小作者面对选择的迷惘。另外开头引用警句、名言、诗句或俗语、歌词等，可以达到吸引读者，帮助突出中心的作用。名言警句式开头如果运用得自如，往往能增强开端的气势，使人产生突兀、高远之感。当然，引用要尽可能准确，避免出现知识性错误和生硬多余的毛病。 如：问世间情为何物，直教人生死相许。元好问的确好问，也很会问。他这一问可谓一问问千古。多少年来，有多少人在这个问题上徘徊，又有多少人在付出巨大代价后作出了人生最终的答案。但各家之言却如每个人的脸一样，各不相同。 西施说：“爱情是工具。” （问世间情为何物） 在中世纪的一个教堂里，一位圣者开始了他的演讲：“我之所以成为圣者，是因为我看破了钱财，我的就是大家的。”悠悠岁月，弹指一挥。在跨世纪时的一所监狱里，一个小偷开始了他的人生独白：“我之所以会成为小偷，是因为我看破了钱财，大家的就是我的。” （圣者与小偷） 美学大师罗丹曾经说过：“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”今天，受这位富有创新精神的学者启发，我想说：“答案是普遍存在的，对于我们的脑袋，不是缺少思考，而是缺少角度。”许多时候，我们都迷惑于问题的不解或徘徊于多解的选择路口，怎样走便成了心中的疑团，往往举棋不定，左右乱倾，这时，就有换个角度考虑的必要，这样会给你带来更多成功的机会。（旋转这只万花筒） 6、描写环境，烘托背景即借助于某种修辞或某种描写技法，通过对景物的描写，渲染气氛，烘托氛围，为下文人物或事情的开端做好衬托铺垫。这种方法对记叙文、散文、议论文尤为有效。如1997年的全国大作文，有人在题为白云，水滴的文章中写道：“蓝蓝的天上飘着一朵白云，白云里是一颗颗的小水滴，是谁让白云高高飘起？是那些小水滴，你挽着我，我挽着你，共同营造那一份自由和飘逸。”文章以比喻开篇，拟人相衬，设问提起，语段极富诗意，为下文比喻我们的社会是一片白云，每个成员是白云中的一个分子张本，启示我们应该共同营造美好的环境。再如：已经是深夜了，司马迁通过天牢的小窗，望着那漆黑的夜。幽蓝的天幕上，令人窒息的压力。不见星也不见月，几处乌云低低地沉着，带着暮秋的风裹着寒气， 钻进每个角落，包括司马迁那件破旧的长衫。历史从那一夜开始 如，中考满分作文心中筑起一堵墙开篇是： 教室外，呼啸着的北风挟着密集的雨点扑打在墙上，“嚓嚓”地响。教室内，一场全能竞赛考试进行到了白热化的阶段。 中考满分作文把黎明的美丽带给曾失落的我的开篇是： 紫红色的云霞充满着整片天空，其中还有一轮血也似的夕阳，如此暖意的画面的确显现出了“最美不过夕阳红”的温馨与从容，暖得让人沉醉，暖得让人迷恋。 点评“一切景语皆情语”。在记叙文、散文的写作中，环境的描写是不可少的。环境描写可以渲染气氛，可以衬托人物，可以推动故事情节的发展。上面句段开头，第一段写一场急雨的降临，目的是为教室内的考试烘托背景，并制造一种紧张的气氛。第二段则写夕阳西下的情景，主要是为下文写自己的人生感悟打基础，是一个情思的触发点。两段文字写法简单，但很实用，效果也好，能极大地引发读者的阅读兴趣。二、其他开头方式赏析：1、巧用书信格式 尊敬的孔子老爷爷： 你好！我是你的一个普通子孙，相隔数千年后斗胆写信打扰你，不仅为了向你致上崇敬的问候，而且怀着几个难解的问题急待你的指教。（给孔子的一封信） 可恶的标准答案： 看到你，我实在是义愤填膺。所以，在愤怒火焰的驱使下，我写了这封信来声讨你。答案本是丰富多彩的，可是你却偏偏要戴上“标准”这顶帽子。要知道，就因为“标准”二字，发生了无数的悲剧。以下是你的三大罪状：（给“标准答案”的一封信） 2、借用章回小说笔法 “话说天下大势分久必合，合久必分。”当初魏、蜀、吴三国鼎立的时代已不复存在，大江东去，浪花淘尽了往昔的英雄们。而曾经的蜀国的继承人阿斗也变得“乐不思蜀”了，天下已成为“司马氏”的天下。（三国英雄开会） 梁山泊的聚义厅里，现在是灯火通明，人声鼎沸。一百单八位好汉都齐聚在这里，大伙儿都在争吵不休。他们在争吵什么呢？原来梁山泊最近要评选打虎英雄。这个荣誉称号评上就了不得，谁评上了就可以坐上梁山泊的第二把交椅。所以惹得众好汉齐聚在此，争论不休。（谁是打虎英雄） 3、抒情法。 即在文章的开头就直接倾诉自己的真情，以点明文章的主旨。常用的抒情法有假设式抒情、对比式抒情和烘托式抒情三种。如2001年的中考佳作捞起诚信的背囊开头写道：“如果人生是一趟奔驰的列车，那么诚信便是不可缺少的轮子；如果说人生是一条航行中的大船，那么诚信便是不可缺少的背囊，它将伴你永远前行。”作者运用比喻和对比，从对比衬托中说明了诚信的重要性。又如2002年中考优秀作文选择的足音的开头写道：“是什么，倏忽划过心头，留下瞬间华彩？是什么，静静浇灌心田，培植甘甜记忆？是什么，轻轻叩动心扉，带来永恒美丽？是什么，让你的心我的心他的心，一齐奏响那壮美的乐章？一一就是那一个个震撼人心的选择，就是那一次次艰难美丽的选择，就是那一曲曲高唱自己选择的歌儿”开篇以四个排比问句，引发人们的深思，表达选择对人生的价值和意义，从而抒写了作者的感情。 4、承接话题法。 即文章开头沿着话题材料和话题所提供的思路，进行合理的想象和延伸。这种承接既可以从话题背景语中的结尾处续接，又可以从原材料中截取一点续接。如2001年的中考优秀作文诚信走访记开头写道：“好烦闷啊，诚信一直都很烦恼，便不时地发出感叹，为什么要抛弃我？难道时代不同，我也跟着没用吗？不行，我要去找好朋友，让他们评评理去！”尔后，文章编述“诚信”走访“金钱”的故事，揭示了在现实生活中大量存在的金钱交易、权色交易，就连文明纯洁的文化净土也出现了“文钱交易”。开头的巧妙设计，为下文的故事作了科学周密的导入。 5、人物亮相法。 在写人叙事的文章中，为感召读者，有时可运用特写镜头，让人物自我亮相，以收到未见其行先见其人，吸引读者注意力的目的。如2001年的中考佳作岂可抛弃我诚信自述的开头写道：“在下姓诚名信，字不欺。伴宇宙而生，赖人心而存，上可溯古，下可耀今，远可助邦交，近可亲友朋。”文章开头毛遂自荐，交待姓氏、出生背景和独特个性，拉近作者与读者之间的距离，借道白表达内心，点化文章主旨。 6、巧用寓言故事 愚公一家世世代代居住在这儿，门口王屋、太行两座大山挡住了去路，日子难过啊！这里好像与世隔绝，城里有什么新鲜事儿传到这儿早已变成旧闻了，这种生活真的需要改变了。愚公寻思着：得想法子把太行、王屋两座山给搬了。（新愚公和智叟的故事） 喜鹊贴出了大型广告：“为适应时代需要，本校将推行全能素质教育，无一不学、无一不教，包你的孩子成为无所不能的通才，在竞争中立于不败之地。学费，每学期3000元；培养费，2000元；赞助费，15000元。”（全能学校） 7、巧用揭示主旨的题记 没有树的伟岸，但你可以有草的翠绿；没有牡丹的娇艳，但你可以有小野菊的洒脱生命，可以不灿烂，但必须伟大！ 题记 蝶曾是个美丽善舞的女孩。她一头披肩的长发，她窈窕的舞姿，曾给她带来了如雷的掌声与无数的鲜花，她曾被别人赞为中国将来的邓肯然而，一切结束了，命运之神永远将她按在了轮椅里。生命暗淡了，寂静了，“白天鹅”变为无人关心的丑小鸭。多少次，她梦见自己穿上了水晶鞋，继续她的追求，可醒来时只听见“凄凄惨惨戚戚”的冷漠秋风。（星星夜话） 如果你失去了金钱，你只失去了一小部分；如果你失去了健康，你只失去了一小半； 如果你失去了诚信，那你就几乎一贫如洗了。 题记 何为“诚信”，诚实、守信是也。综观历史，这“诚信”二字浸透了多少人的血泪啊。（是谁在赞美皇帝的新装） 8、巧用解题形式 曾经有一位朋友，别出心裁地给我出了这样一道题：在下列美景中，你最喜欢哪一个？ A一片纯白的羽毛，在熠熠生辉的金色阳光中，悠然飘落。 B一瓣落红，在清幽深邃的池水中回旋漂浮。 C一颗流星，在黛蓝色的天幕中，一瞬而逝。 D一滴晶莹剔透的露珠，在青嫩新绿的草叶尖，悄然滑落。 看完这道题，我顿时呆住了，万千变化的自然，日升日落、潮汐起伏，多少美景令人怦然心动，悠然神往。 （无穷的可能无穷的美） 9、巧用名人作问答 有人问：幸福是什么？答案是丰富多彩的。 尼采认为：“能把蜈蚣、碎玻璃、肉虫、石头一齐吞下肚，但却毫不恶心，这种人是最幸福的。”而思多葛派却认为：“拥有无穷的财富和威力，而且能够处事不惊，那才是真正的幸福。”（答案是丰富多彩的） 阿基米德说：“给我一个支点，我能把地球撬起来！” 我说：“给我一个支点，我能把灵魂支撑起来！”（给灵魂一个支点） 10、巧用诗文显诗意 翻开灿若银河的唐诗宋词，数不胜数的当算离别诗了，王勃壮怀高歌：无为在歧路，儿女共沾巾。柳永则声情哀怨：今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。江淹却千帆过尽一言蔽之：黯然销魂者，惟别而已矣。还有人捶胸顿足：扬鞭哪忍匆匆！当今又有汪国真低吟：人生一瞬百年，哪堪去去还还。无论身在何处，只祈如水如船。又来了席慕蓉温柔的警语：如果离别能够勾起我们因聚在一起而引起的疏忽的细节，离别真的不好吗？如此种种情思，真是美不胜收。涵咏不同时代不同人生的感悟，会让你有意外的收获。（万象人生坚守自我） 美是什么？我知道，美是地平线上升起的第一道曙光，美是秋天里比火更炽热的枫叶，美是黄昏的沙滩上疾行的丹顶鹤，美是大草原上驰骋的梅花鹿鲍姆嘉通同意我的说法，并补充道：“美是感性认识，研究美学即研究感性认识的科学。”可康德却愤怒地瞪着我说：“片面，美是人类纯形式的主观感受，与事物本身毫无关系。我劝你还是看一看我的判断力批评。”我很虚心，认真仔细地研究了他的关于情感的美学著作。我正在为我的玄虚而洋洋自得时，黑格尔却泼给我一盆冷水：“不对，美应该是人类本质的外化。”接着，他就洋洋自得地谈起了他的美学理论。正当我丈二和尚摸不着头脑的时候，马克思在我旁边耳语道：“别听他的，他乾坤颠倒，是非不分，你千万别掉进唯心主义的泥坑里。美其实应该是人类本质与自由形式的统一。”美究竟是什么？我决定离开莫衷一是? 总之，文章如何开头，决定于文题所规定的内容、文章的性质和写作者的构思。动笔写作前，对题目进行三思而后行，切忌草草了事是必需的。三、作文训练1、题目：以“我的老师”为话题作文，参考题目老师，伴随我成长老师：将爱心进行到底老师趣事卡*老师，最爱还是您！2、范文欣赏 同城天涯教师节怀恩师& j3 D( T0 u. X5 X- q) ?/ 又一个教师节来临，但给我带来了无比的忧伤。（开篇点题，节日气氛应该是喜庆的，为何“带来了无比的忧伤”？设置悬念，奠定了全文的感情基调。）我禁不住再次捧起那雪白的成绩单，泪水又开始盈满了眼眶，是感激，是后悔，也是无尽的怀恋。脑海中再次浮现出伍老师那慈祥的笑容和疼爱的拍打，不经意间，两行泪水已滑过脸颊。早读的铃声再次响起，带读的我又一次习惯性地往教师后门望去，但那熟悉的身影再也没有出现，每次等来的只能是失望。早读的声音已经好久没有像曾经的过去那样嘹亮了，才发现，伍老师是真的离开了我们（现实的“铃声”将我带进对往事的回忆中。）。还记得去年，伍老师刚来我们班时，大家都露出了怀疑的神色，在背后偷偷地议论这位新来的老师。大家还故意在当时的教师节派对上当着老师的面表达了对上任语文老师的怀念，以此想激怒老师。但我却没想到，老师依然乐呵呵的，丝毫没有生气。老师那安然的神态，从此在我的心中留下了印象。想想以前在小学时，每一位老