笔记(初二物理基础-声现象).doc

初二物理基础声现象1、这个实验是用来探究A声音能否在真空中传播 B声音产生的原因 C音调是否与频率有关 D声音传播是否需要时间 2关于声音的发生和传播，下列说法正确的是 A一切发声的物体都在振动 B. 不振动的物体也能发声C. 声音可以在真空中传播 D. 在空气中，声音与光的传播一样3一些人对声现象有下列认识，其中正确的是A声音传播快慢在各介质中都相同 B. 空气是一种传播声音的介质C人说话是靠舌头振动发声的 D. 声音在真空中传播得最快4下列说法中错误的是A演奏二胡时，弦在振动 B. 鸟鸣是靠鸣膜的振动而产生的C. 收音机发声时，喇叭在振动 D. 宇航员在月球上声带不能振动，所以不能发声5演奏前，演奏员都要调节乐器拧紧或放松琴弦，这样做主要是改变乐器的A响度 B. 音调 C. 音色 D. 传播方向6下面形容声音的“高”，指音调的是A引吭高歌 B. 高声喧哗C.这首歌声音太高，唱不上去 D. 听不见，声音高些7人们常根据敲打物体发出的声音来鉴别物质，以下做法可以达到这一目的A瓜农用手拍打西瓜 B. 铁匠用小锤敲打烧红的铁块C.瓦匠用瓦刀敲打砖 D. 自行车上敲击车铃8对减小其干扰有效的是A将门、窗等关得紧紧的 B. 用棉花塞住耳朵C.将门、窗打开，让声音快进快出 D. 将棉毯挂在窗上9地震时，被埋者采取不断敲击周围坚硬物体，其目的A、将周围物体抛开 B、利用声传递能量 C、利用声传递信息 D、消除寂寞10下列与声现象有关的说法中正确的是A、声波是一种电磁波，但它不能在真空中传播 B、声音在空气中的传播速度一定是340m/s C、“长啸一声，山鸣谷应”是指次声波传播很远 D、超声波能用粉碎结石是因为超声波具有能量11美妙的“高音”、“低音”给我们留下了深刻的印象，“高”、“低”是指声音A音调 B音色 C响度 D振幅12在公共场所“轻声”，在课堂上“大声”回答， “轻声”和“大声”是指A.音调 B.响度 C.音色 D.频率13下列控制噪声的措施中，属于防止噪声产生的是A关闭房间的门窗B公共场所不要高声喧哗C街道上安装噪声监测仪D工作人员使用防噪声耳罩14下列做法用来改变音调的是A.老师用扩音器讲课 B.摩托车上装消音器C.用不同的力敲击音叉 D.敲击装有不同高度水的瓶子 15、剧院，墙壁做成凹凸不平的像蜂窝似的，是为了 A装饰、美观 B易于反射声波，增大声音 C吸收声波，减小嘈杂的回声 D、提高声音的音调16、在城市的某些路段可以看到两侧的透明板墙，安装这些板墙是为了A保护车辆安全行驶 B阻止车辆排放的废气外泄C体现高架道路设计的美观 D减小噪声的污染17. 牛的叫声与蚊子翅膀振动发出的声音比较，牛叫声 A. 音调高响度大 B. 音调低响度小C. 音调高响度小 D. 音调低响度大18.不断用手指控制琴弦，他这样做的目的是A. 使二胡发出不同的音调 B. 为了获得更好音色C. 阻止琴弦振动发音 D. 为了获得更大的响度1. 声音是由_而产生的，把发声的物体叫_2. 声音的三个特征是：_、_、_。3. 音调大小反映的是声音的_，它跟发声体振动的_有关；响度反映的是声音的_，它跟发声体的_有关；音色反映的是声音的_，它跟发声体的_有关。4声音在15空气中的传播速度是 m/s，人面对山谷对面的山峰喊一声，2s后听到回音，则人与山峰之间的距离大约是 m5、当别人嚼脆饼时，你听到的声音很小；而你自己嚼同样的脆饼时，你会听到较大的咀嚼声这是因为前者的声音是靠_传播，后者的声音是靠_传播，_的传声能力较强6.减弱噪声的方法是：在 处减弱，在 过程中减弱；在 处减弱7. 声音在空气中传播的速度与_有关，声音在金属中比在液体中传播的_，在空气中比在液体中传播的_（后两空填“快”或“慢”）。8.发声体做无规则振动时发出的声音叫_.从环境保护的角度看，凡是妨碍人们正常休息、_和_的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音都属于_ .9、图a、图b是两种声音的波形，从图可知：图a是 _的波形，理由是 _；图b是 的波形，理由是 _。10.大多数人能感受到的声音的频率范围是_到_.11.用