10-11-1-7年级历史(1)A (2).doc

20102011学年度第一学期七年级历史单元检测题（二）（第二单元）班别 姓名 座号 分数 一选择题（每小题2分，共50分）1我国古代的王位世袭制取代禅让制，开始于（ ）A尧传位给舜B舜传位给禹C禹传位给启 D商汤灭夏2我国历史上第一个国家夏朝的建立者是（ ）A. 禹B. 启C. 商汤D周文王3我国历史上最早建立军队，制定刑法，设置监狱是在（ ）A夏朝 B商朝 C东周 D春秋4西周实行分封制的目的是（ ）A拱卫皇室，防止外族侵入 B巩固国家政权 C开发边远地区的经济文化 D建立对全国的控制网5下列内容不符合西周分封制的是（ ）A周天子分封亲属功臣，让他们到各地做诸侯B诸侯必须服从周天子的命令，保卫周天子C各个诸侯必须保持密切联系，共同抵御外族入侵D诸侯要按受封土地数量向天子定期纳税6发明严酷刑罚“炮烙之刑”的暴君是（ ）A夏桀 B商纣C商汤 D周文王7周武王联合其它部落打败商朝军队，是在（ ）A阳城B殷C牧野D镐京8西周时为巩固对周边的统治，实行了“授民授疆土”的（ ）A禅让制 B世袭制 C分封制 D宗法制9夏、商、西周三朝灭亡的共同原因是（ ）A建国者没有打好基础 B不注意与周边少数民族的关系C最后一个国君暴虐残酷 D内部发生严重的叛乱10西周有一平民在田中劳作，关于他可能使用的农具错误的是（ ）A用石镰收割庄稼 B用装有木柄的骨耜耕地 C用铁制的犁耕地 D用青铜农具进行生产11公元前351年，齐桓公在葵丘召集诸侯会盟，周天子派代表参加表明（ ）A周天子非常敬重齐桓公 B齐桓公有很大号召力 C齐桓公“尊王攘夷”政策得到拥护 D齐桓公的霸主地位被确认12关于春秋的争霸战争，下列说法正确的是（ ）争霸的背景是周王室衰微 目的是为了维护周天子的威信争霸的实质是获取周天子过去的政治、经济特权 争霸战争具有两面性 A B C D13战国时期与春秋时期相比（ ）A霸主出现更多，更替更频繁 B周天子的地位有所提高C诸侯国的数目不断增加 D战争更为频繁惨烈14使成都平原“水旱从人，不知饥谨”主要受益于（ ）A都江堰 B郑国渠 C大运河 D六辅渠15秦国成为战国七雄中实力最强的国家，主要原因是（ ）A使用的铁农具最多 B使用牛耕最普遍 C兴修水利工程最多 D商鞅变法最彻底16战国时期，是地主阶级登上历史舞台主要通过（ ）A实行变法 B人民起义 C分封诸侯 D争霸战争17关于甲骨文，错误的解释是（ ）A我国古代的一种比较成熟的文字 B甲骨文对研究商朝的历史有重要价值C商朝时期刻在龟甲和兽骨上的文字 D是研究商朝历史的唯一资料18战国时期出现“百家争鸣”局面的根本原因是（ ）A生产力的不断发展 B社会大变革的出现 C频繁的争霸战争 D学术的繁荣和思想的活跃19在诸子百家中，主张“无为而治”的是（ ）A儒家 B道家 C法家 D墨家20战国时期诸子百家中，其主张对当时封建统治最有用的是（ ） A儒家 B法家 C道家 D兵家21下列是描述公元前350年生活在关中地区某人发迹的故事，你认为哪个是不可能的（ ）A他在一次战争中杀敌有功，得到几十亩土地的赏赐B几年后，他辛勤耕种这些土地，粮食丰收，政府免除他的徭役C后来，他用卖粮的钱，又添置了几十亩土地，成为小地主D四十岁后，他卖掉所有的土地去经商，得到政府的奖励，成为拥有雄厚资产的大商人22下列成语和晋楚争霸有关的是（ ）A老马识途 B退避三舍 C卧薪尝胆 D尊王攘夷23“商鞅相秦十年，宗室贵戚多怨。”这主要是因为商鞅变法（ ）A准许土地自由买卖 B去经商发财而得到政府奖赏C当兵建立军功 D大力垦荒而得到政府奖赏24你知道“纸上谈兵”的成语与谁有关（ ）赵括 勾践 C阖闾 庞涓25封建社会是主要矛盾是（ ）奴隶主阶级和奴隶阶级的矛盾 地主阶级和农民阶级的矛盾地主阶级和平民阶级的矛盾 奴隶主阶级和平民阶级的矛盾二看图问答题:（共20分）26观察右图，回答：图中文物名称叫什么？制造于何时？该文物反映了当时什么手工业发达到较高水平？该文物在世界上有什么地位？从这件文物上，你想到或看到了什么?27根据下面图片，你能说出了解历史有哪些途径吗？你认为哪一种途径是我们了解历史的主要途径？为什么？ 三材料解析题（共20分）28读材料，回答问题。子（孔子）曰：管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。子又曰：桓公九合诸侯（多次召集诸侯会盟），不以兵车，管仲之力也。 上述材料中涉及到的春秋时的一位霸主是谁？他称霸的原因之一是什么？齐桓公称霸靠的是什么？ 29阅读材料回答问题材料一：魏国首开变法之风。魏文侯任用李悝为相，实行变法。李悝注重改革内政，选贤任能，鼓励农业生产，发展小农经济。魏国很快成为战国初期最强盛的国家。在楚国，楚悼王任用吴起实行变法。吴起重点打击旧贵族的势力，因此遭到他们的强烈反抗。楚悼王去世以后不久，贵族们就发动政变，吴起死难。 商鞅变法触犯了旧贵族的利益。秦孝公去世以后，旧贵族挑拨秦惠王以谋反罪逮捕商鞅。商鞅被捕，惨遭车裂而死。摘自七年级历史上册第8课材料二：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古 （意思是治理国家不一定只用一种方法，只要对国家有利，就不必效法古代的制度）。故汤武不循（遵循）古而王，夏殷不易（改变）礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多”。孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。摘自史记?商君列传材料三：（秦孝公）有席卷天下、包举宇内、囊括四海之意，并吞八荒之心。当是时，商君（鞅）佐之，内立法度，务耕织，修守战之备；外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。贾谊过秦论读述材料后，回答：战国时期各国实行变法的目的是什么？从材料二中商鞅的话语中，你明白了什么道理？讲给大家听听。由材料一得知，变法不是一帆风顺的，是要付出沉重的代价。吴起和商鞅为此都付出了生命。因此有人说，商鞅变法失败了。对此，你如何看待？并说出理由。 四简答题（10分）30一个人起什么名字，往往打上了时代的烙印。春秋时期，许多人常常以“牛”“耕”作为名、字。例如，孔子弟子司马耕，字子牛；晋国大力士姓牛，字子耕。（1）这反映出当时的什么社会现象？（2）当时还有一种什么生产工具的使用和推广，推动了生产力的发展？（3）当时在生产领域出现了什么情况？20102011学年度第一学期七年级历史单元检测题（二）参考答案一1C 2A 3A 4B 5D 6B 7C 8C 9C 10C11D 12A 13D 14A 15D 16A 17D 18A 19B20B 21D 22A 23C 24A 25B二 26司母戊鼎商朝青铜制造是目前世界上发现的最大的青铜器开放题。可从反映社会关系，社会生活、生产，文化等角度探讨，言之有理即可。 27文字资料、文物、遗址、遗迹等，只要说出其中三种即可。三 28齐桓公任用管仲为相进行改革点评：称霸的原因多种，只要能说出至少两项即可，如人才，改革，政治上“尊王攘夷”等 29富国强兵，称雄天下。变法是增强国力的唯一出路，否则导致落后。点评：此为分析能力训练题。能抓住事物的主要方面看