小学足球脚内侧传球.doc

中小学体育教学展示体育课教案 授课教师： 授课年级：六年级 学生人数：48人（男：24、女：24）教 学 目 标1、了解足球脚内侧传球的技术原理及锻炼价值，明确脚内侧传球技术概念。 2、通过练习、游戏比赛等教学手段，培养学生探究学习的能力，发展灵敏、速度、协调等身体素质。 3、在足球技能学习中克服困难，战胜自我，体育成功的乐趣，在集体的环境中能体现互帮互助，团结协作的精神，展现自信的情感。教 学 内 容 1、学习足球脚内侧传球 2、游戏：抓老鼠 3、素质练习：折返跑场地器材足球场1块、足球45个、雪糕筒8个、小红旗4个重 点 难 点1、重点：初步掌握足球脚内侧传球的动作方法，形成正确技术定型 2、难点：身体的上下协调，动作质量教 学 顺 序课堂常规球性韧带操身体协调性练习（导入）专项辅助练习学习体验素质练习放松、评价顺序时间学习目标学习内容教师指导学生学习负荷导入与热身8分钟1、使学生明确学习目标，内容与要求，激发学生学习热情、兴趣。 2、让学生敢于表现自我，活动身心，让身体达到预热状态，预防运动损伤。1、课堂常规、整队、检查人数、宣布本课内容和学习目标，安排见习生。 2、准备活动： 花样跑； 球性韧带操。1、教师导入教学内容、教学目标、教学要求及安全教育。 2、教师带练，语言启发、引导学生，激发学生的练习热情。 3、哨音、口令指挥并领跑；语言、提示跑步路线的变化。1、精神饱满、思想集中、气氛融合。 2、动作舒展、有节奏、积极大胆，展示风采，张显开性。 中激情引趣6分钟1、进一步激发学生学习热情，通过诱导练习，导入新课； 2、传足球中传球有一定的安全隐患，树立安全与保护意识。初步建立脚内侧传球动作的技术概念；1、教师设疑：“同学们，知道足球是怎么传的吗？喜不喜欢看世界杯呢？”2、提示进行学习足球时安全问题。1、按照集合队形，一起学习足球传法中的最简单动作脚内侧传球；2、思考，脚内侧传球时，那两个动作是最关键的?小学习体验15分钟1、初步建立脚内侧传球动作的技术概念。 2、初步掌握脚内侧传球中短距离的技术方法、发展学生的灵敏、协调、速度等素质。 3、通过分组练习，培养自主学习、合作学习、探究学习的习惯。 4、培养学生团结协作、努力拼搏精神。脚内侧传球技术动作由：支撑、摆动、击球组成。 1、专项辅助练习 原地无球练习； 原地击球练习； 两人拉开距离；脚内侧传球完整动作练习；巩固体验。1、教师完整示范； 2、讲解示范技术要领，指导学生听口令统一做原地练习，强调重、难点；3、教师带练 4、老师巡视指导学生进行练习，纠正错误动作，并提示安全；练习由易到难，逐步提高学生探究学习能力；5、讲解分层要求，引导学生根据自己的实际情况，力量进行自我把控； 6、在练习中给予学生表扬与鼓励，增强学生自信心。1、认真听老师讲解，在原地模仿老师的示范动作，体会动作要领；2、积极思考，认真练习 注意：动作有力，击球准、快。 小激发潜能6分钟进一步增强身体素质，并通过游戏体会团队协作和成功快乐。“抓老鼠”小游戏 素质练习启发引导学生合作、注重动作要领，然后游戏。素质练习。1、“抓老鼠”小游戏时，要听老师要求，注意安全；2、素质练习时大调节放松5分钟1、调整呼吸和情绪； 2、树立自信心； 3、多元评价。1、放松活动； 2、评价小结； 3、收拾器材； 4、课外延伸。1、组织学生进行放松； 2、激励、评价。1、学生围成一圈，进行放松； 2、自评、互评。小易犯错误预防纠正 易犯错误：传球方向不对，找不到击球点。 纠正方法：击球方法击球的后中部，自己适当调整，然后进行短距离定点传球。预计心率曲线 预计课的强度：适中 密度：40%脉搏1601501401301201101009080 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 时间预计练习密度65%70%安全隐患： 1.衣服口袋中不要放硬物，如眼镜、钥匙、校卡等（课前提示）。 2.场地平整不打滑，没有尖锐的物体，如小石头，钉子等（课前检查） 3、每个环节提出不同的要求。教与学的课后反 思学生第一次接触脚内侧传球的教学，缺乏脚内侧传球的技术动作概念，依然觉得只要踢的准有力就能够飞的远，教师应该不断创新、发掘、调动学生的自主能动性，同时要把学生往专项足